BTS Conception de produits industriels en apprentissage, PROMEO Amiens

Ici, tu es salarié apprenti pendant deux ans. Tu partages ton temps entre les cours à Amiens et le travail en entreprise. En cours, tu apprends les outils. En entreprise, tu les utilises sur des dossiers réels, encadré par un maître d'apprentissage.

1. Tu formules ton vœu et tu écris un projet motivé centré sur la conception et l'alternance, avec tes premières pistes d'entreprises.
2. Tu cherches activement un employeur : bureaux d'études, PME mécaniques, équipementiers, services industrialisation.
3. Tu passes des entretiens et tu montres ce que tu sais déjà faire : dessin, lecture de plan, curiosité technique.
4. Tu signes un contrat d'apprentissage : c'est cette signature qui valide ton entrée en formation.

Concrètement, commence tes démarches dès le printemps. Les places dépendent des entreprises qui recrutent, et les dossiers restés sans contrat attendent. Plus tu contactes tôt des PME industrielles autour d'Amiens et dans l'Oise ou la Somme, plus tu as de choix de missions.

• 2 830alternautes accompagnés par PROMEO
• 3 500entreprises partenaires annoncées
• 92 %d'insertion à 6 mois annoncée par PROMEO

PROMEO est un centre dédié à l'industrie et au tertiaire industriel, avec plusieurs BTS techniques sur le même site. Tu croises des apprentis en électrotechnique, en maintenance ou en automatismes : les mêmes qui, demain, fabriqueront ou installeront ce que tu as dessiné.

• demande quel bureau d'études t'accueillera : petite PME ou grand groupe, les missions ne sont pas les mêmes ;
• précise qui te suivra au quotidien et combien de temps tu passeras sur la CAO ;
• cherche ce que sont devenus les apprentis CPI d'avant : embauchés, partis en licence pro ou en bachelor.

Ce BTS plaît aux bacs STI2D, aux bacs pros industriels et aux bacs généraux à l'aise en sciences. Le point commun des apprentis qui tiennent : le goût du dessin technique, de la mécanique et de la précision. Il faut savoir lire un plan, aimer démonter pour comprendre et accepter de recommencer un modèle trois fois.

• montre ton lien avec la conception : option ou projet en STI2D, dessin en bac pro, logiciel 3D testé au lycée ou en club ;
• explique pourquoi l'alternance : ce que tu attends de l'entreprise en plus du diplôme ;
• liste tes démarches : entreprises contactées, salons, stage découvert, visite d'atelier ;
• soigne l'expression écrite : un dossier de définition doit être clair, ton projet motivé aussi.

La commission regarde tes résultats en sciences et en dessin, mais elle lit surtout ton projet. Un texte copié ou flou se repère vite. Écris simplement ce que tu as fait, ce que tu as compris du métier de concepteur, et ce que tu veux apprendre en bureau d'études.

Pense aussi au rythme. L'alternance veut dire changer de posture chaque semaine : élève au centre, collègue en entreprise. Il faut rendre un plan à l'heure, prévenir quand on bloque, noter ce qu'on apprend pour les évaluations. Les apprentis qui réussissent sont souvent ceux qui osent poser des questions à l'atelier.

• quel logiciel de CAO est utilisé au centre, et sur quoi tu travailleras en entreprise ;
• comment se passe le suivi entre le centre et le maître d'apprentissage quand tu bloques ;
• quels projets de deuxième année permettent de montrer un dossier complet en entretien d'embauche.