BTS Conception de produits industriels en apprentissage, Lycée Touchard-Washington, Le Mans

Ici, pas de section à part. Le lycée parle de formations intégrées aux classes : tu suis les cours avec les scolaires, mêmes profs, mêmes projets, mêmes échéances.

La différence, c'est ton statut. En entreprise, tu es salarié, sous contrat d'apprentissage porté par le GRETA-CFA du Maine. Au lycée, tu reviens en cours et tu avances sur le programme du diplôme.

• tu apprends deux métiers en parallèle : technicien de bureau d'études au lycée, jeune salarié en entreprise ;
• tu appliques tout de suite : une cotation vue en cours ressert le lendemain sur un plan d'entreprise ;
• tu es suivi des deux côtés : équipe enseignante au lycée, maître d'apprentissage en entreprise, avec un dossier de positionnement validé par le chef d'établissement.

Concrètement, pas d'inscription définitive sans deux feux verts : une promesse d'embauche d'une entreprise dont l'activité couvre le diplôme, et un dossier de positionnement accepté.

C'est un cadre exigeant mais lisible : emploi du temps de technicien, délais à tenir, plans qui doivent être justes parce qu'on va les fabriquer. Si tu aimes voir ton trait devenir une pièce réelle, ce rythme te motive.

Ici, un bon dossier scolaire ne suffit pas. Tant que tu n'as pas signé, tu restes en recherche de contrat. C'est normal dans cette voie : cherche ton employeur tôt, dès le printemps.

1. Tu formules ton vœu sur Parcoursup sur l'intitulé en apprentissage porté par le GRETA-CFA du Maine et le lycée.
2. Tu démarches les entreprises : bureaux d'études, mécanique, chaudronnerie, plasturgie, équipements industriels autour du Mans et en Sarthe.
3. Tu obtiens une promesse d'embauche d'une entreprise dont les activités couvrent bien la conception.
4. Tu fais valider ton dossier de positionnement par le lycée, puis tu t'inscris à Touchard-Washington.

Les entreprises regardent autre chose que tes notes : ta rigueur sur un plan, ton autonomie, ta façon de parler avec l'atelier. Un book simple aide beaucoup.

• montre ce que tu sais faire : modèles 3D, plans de terminale STI2D ou de bac pro, pièces imprimées en 3D ;
• soigne la forme : CV d'une page, mail court, plan joint en PDF propre et coté ;
• prépare l'entretien : explique une pièce que tu as dessinée, choix faits et erreurs corrigées ;
• élargis vite : PME de mécanique, sous-traitants auto, fabricants de machines, pas seulement les grands noms.

Au lycée, tu n'es pas seul face à l'alternance. La vie scolaire suit les classes industrielles, avec un CPE référent pour les BTS CPI, CRSA et CIEL et des assistants d'éducation au quotidien. En entreprise, ton maître d'apprentissage valide ta progression sur de vrais dossiers.

Touchard-Washington est un grand lycée général, technologique et professionnel, avec plus de 2 500 élèves et étudiants. Pour toi, l'intérêt est ailleurs : tu travailles au milieu d'autres filières qui parlent le même langage technique.

Autour de toi, on parle automatisme, électrotechnique et réseaux. Tu croises des projets, des machines et des profs qui connaissent l'industrie.

• autres BTS industriels sur place : CRSA, électrotechnique, CIEL option informatique et réseaux ;
• CPGE PTSI, PT, TSI et ATS dans le même établissement si tu veux continuer vers l'ingénierie ;
• bacs pro et techno industriels qui alimentent les ateliers et les projets du lycée.

Cette proximité compte en CPI : une pièce bien conçue, c'est une pièce que l'automaticien, l'électrotechnicien et l'usineur comprennent. Tu apprends à écrire des plans pour eux, pas seulement pour ton prof.

Après le diplôme, tu peux prendre un poste en bureau d'études ou en méthodes, viser une licence pro pour te spécialiser, ou tenter une année passerelle vers une école d'ingénieurs si ton dossier suit. Le lycée héberge justement une de ces classes passerelles.