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BTS · Saint-Amans-Soult (81)

BTS Gestion forestière en apprentissage, Lycée André Alquier, Saint-Amans-Soult

Lycée André Alquier à St Amans Soult · privé sous contrat · en apprentissage · 2 ans

2 091 €salaire repère (national)

27 hde cours par semaine

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Présentation

Le BTSA Gestion forestière en apprentissage : deux ans salarié en forêt

Tu veux travailler en forêt au quotidien. Ce BTSA se fait en apprentissage : deux ans partagés entre une entreprise de la filière et le lycée forestier de Saint-Amans-Soult. Tu y apprends à diagnostiquer une parcelle, préparer un aménagement et encadrer un chantier.

apprenti salarié pendant 2 ans
diagnostics, martelage, chantiers
un contrat avec un employeur pour entrer
petite école des métiers de la forêt
portes ouvertes sur rendez-vous

Deux ans entre l'entreprise et le lycéetu es salarié, tu alternes forêt et cours

Deux apprentis en forêt mesurent le diamètre d'un tronc avec un compas forestier pendant qu'un troisième note les mesures. — En parcelle, tu mesures les arbres comme un vrai technicien.

Ici, tu signes un contrat et tu es payé comme apprenti salarié. Tu passes l'essentiel de ton temps hors des murs du lycée. En entreprise, tu fais un vrai travail de technicien : inventaires, marquage, suivi de coupe.

2 ansen contrat d'apprentissage
50 %de la formation en situations concrètes
2 à 5 sem.au lycée, puis 3 à 6 sem. en entreprise

Le rythme suit le calendrier : 2 à 5 semaines au lycée, puis 3 à 6 semaines en entreprise. Au lycée, tu reprends ce que tu as vu dehors pour le comprendre. En entreprise, tu appliques avec un maître d'apprentissage qui te suit.

Tu trouves un employeur de la filière forêt-bois et tu signes ton contrat d'apprentissage.
Tu alternes les périodes au lycée et les périodes en entreprise pendant deux ans.
En entreprise, tu prends des responsabilités petit à petit. Tu commences par observer et aider, puis tu prépares et tu suis.

C'est exigeant pour le corps et la tête : froid, pente, horaires de chantier. En échange, tu sors avec deux ans d'expérience en plus du diplôme.

Ce que tu apprends à faire : diagnostiquer, aménager, encadrertrois verbes qui résument le métier de technicien forestier

Trois apprentis autour d'une pile de grumes qui organisent un chantier avec un plan, près d'un engin forestier. — Sur un chantier, tu apprends à organiser coupe et débardage.

Le programme tient en trois missions, celles d'un technicien forestier. Tu commences par comprendre la parcelle, puis tu proposes une gestion, puis tu fais réaliser les travaux. Le lycée insiste sur la gestion durable et la biodiversité.

Diagnostics écologiques
Documents de gestion
Sylviculture
Suivi de chantiers
Biodiversité forestière

Diagnostiquer : lire un peuplement, identifier les essences, repérer les enjeux écologiques et les risques.
Aménager : participer à un document de gestion, choisir les coupes et les travaux sylvicoles adaptés.
Encadrer : préparer un chantier d'exploitation, vérifier la sécurité, suivre la qualité et les volumes.

Tu manipules les outils du métier : compas forestier, fiches de martelage, plans de parcelle. Les semaines métiers et les projets te mettent sur des cas concrets à résoudre en équipe.

Sans contrat, pas de rentrée : comment le décrochercoop, exploitant, ONF : qui recrute des apprentis

En apprentissage, c'est l'employeur qui te recrute. Tant que tu n'as pas signé, tu ne rentres pas. Cherche donc tôt, dès le printemps, et large autour de chez toi.

Les coopératives forestières et les sociétés d'exploitation, qui organisent coupes et chantiers.
Les organismes publics et parapublics comme l'ONF et le CNPF, quand ils prennent des apprentis.
Les experts forestiers, les scieries et les structures de gestion, selon les secteurs.

Ce que les employeurs regardent d'abord, c'est ta motivation pour le terrain. Tu aimes la forêt, tu acceptes le travail physique, tu as déjà bricolé, jardiné, bûcheronné ou fait des stages dehors : dis-le.

Repère une dizaine d'employeurs possibles et appelle avant d'envoyer ton CV.
Propose un stage découverte ou une journée d'essai pour montrer que tu tiens le rythme.
Une fois l'accord trouvé, le lycée t'aide à finaliser le contrat avant la rentrée.

Le profil qui colle le mieux, c'est un vrai intérêt pour les sciences naturelles et la gestion de la nature, plus le goût d'apprendre par la pratique. Les bacs pro forêt et les bacs tournés vers la biologie et l'environnement sont à l'aise, mais c'est ton projet forestier qui fait la différence.

Une petite école de la forêtdu CAP au BTS, tout le monde parle forêt

Quatre étudiants autour d'une table qui trient des échantillons de bois et comparent des écorces, encadrés par un formateur. — En salle, tu travailles les bois et écorces avec un formateur.

Le lycée André Alquier est une école des métiers de la forêt. C'est un établissement à taille humaine, où tu croises des CAP, des bacs pro forêt et gestion des milieux naturels, et des BTS. Tout le monde travaille sur la forêt.

Un suivi proche, avec des formateurs qui viennent du milieu forestier.
Des projets et des semaines métiers qui mélangent théorie et pratique.
Une vie d'école simple, centrée sur le terrain et le travail en équipe.

Pour voir si l'ambiance te convient, le lycée reçoit aux portes ouvertes sur rendez-vous, en semaine ou certains samedis. Viens avec tes questions sur l'alternance, le rythme et les employeurs. Tu vérifieras si la vie d'apprenti forestier te plaît.

Ton dossierPhysique-chimie + SVT chez 20 % des candidats

Ce qui est important dans ton dossier

La paire de spécialités qui entre le plus

Physique-chimie + SVT

20 %

des candidats en BTS Agricole ont cette paire

58 %

d'entre eux ont reçu une proposition

Et avec d'autres spécialités ?

Paire de spécialités	Part des vœux	Part des terminales	Ont reçu une proposition
Physique-chimie + SVT	20 %	8 %	58 %
Mathématiques + SVT	17 %	4 %	57 %
Mathématiques + Physique-chimie	14 %	20 %	57 %
SVT + SES	7 %	—	52 %
SES + HGGSP	6 %	11 %	44 %
Biologie/Ecologie + Physique-chimie	5 %	—	71 %
Mathématiques + SES	4 %	7 %	50 %
SVT + HGGSP	3 %	0,1 %	49 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Agricole », bac 2025, sur 10 496 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

L'admission ici

Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.

places ouvertes

2 %

des candidats ont reçu une proposition

93 candidats, 2 propositions.

vœux laissés « en recherche de contrat »

La formation ne les a ni refusés ni acceptés : elle attend qu'ils signent avec une entreprise. Soit 98 % des candidats. Cherche ton employeur tôt, c'est lui qui décide.

Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France

2 091 €

en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans

Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.

Et après

Et après BTS - BTSA - BTSM

Poursuite d'études

Environ la moitié des apprenants diplômés poursuivent des études essentiellement en Licence professionnelle (commerce du bois, arbre hors forêt, aménagement du territoire, technicien de l'environnement).

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Ta semaine27 h · stae / aménagement forestier (modules m4, m5, m6, m7, m8) en tête

Ta semaine

Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.

Lundi

Mardi

Mercredi

Jeudi

Vendredi

08 h

09 h

10 h

11 h

12 h

13 h

14 h

15 h

16 h

17 h

18 h

pause

STAE / Aménagement forestier (modules M4, M5, M6, M7, M8)2 h

Langue vivante (module M3)2 h

Lettres modernes (module M1)1 h

STAE / Aménagement forestier — travaux pratiques renforcés (modules M4, M5, M6, M7, M8)1 h

SESG / Gestion d'entreprise (modules M5, M7, M8)2 h

Sciences et technologies des équipements / Agroéquipement (module M5)1 h

TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (modules M4, M6)1 h

STAE / Aménagement forestier (modules M4, M5, M6, M7, M8)2 h

EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2)1 h 30

Documentation (module M3)0 h 30

STAE / Aménagement forestier (modules M4, M5, M6, M7, M8)2 h

Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2)1 h 30

SESG / Gestion d'entreprise (module M1)1 h 30

STAE / Aménagement forestier (modules M4, M5, M6, M7, M8)1 h 30

Biologie-Écologie (modules M4, M6)0 h 30

E.P.S. (module M2)1 h 30

Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3)1 h 30

Mathématiques (modules M4, M7)1 h 30

Biologie-Écologie (modules M4, M6)2 h

Lettres modernes (module M1) 1 h
Documentation (module M3) 0 h 30
Langue vivante (module M3) 2 h
Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
E.P.S. (module M2) 1 h 30
SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
Biologie-Écologie (modules M4, M6) 2 h 30
Mathématiques (modules M4, M7) 1 h 15
TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (modules M4, M6) 0 h 45
STAE / Aménagement forestier — travaux pratiques renforcés (modules M4, M5, M6, M7, M8) 1 h
STAE / Aménagement forestier (modules M4, M5, M6, M7, M8) 7 h 30
Sciences et technologies des équipements / Agroéquipement (module M5) 1 h
SESG / Gestion d'entreprise (modules M5, M7, M8) 2 h
Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30

Lettres modernes (module M1)1 h
Documentation (module M3)0 h 30
Langue vivante (module M3)2 h
Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3)1 h 30
E.P.S. (module M2)1 h 30
SESG / Gestion d'entreprise (module M1)1 h 30
Biologie-Écologie (modules M4, M6)2 h 30
Mathématiques (modules M4, M7)1 h 15
TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (modules M4, M6)0 h 45
STAE / Aménagement forestier — travaux pratiques renforcés (modules M4, M5, M6, M7, M8)1 h
STAE / Aménagement forestier (modules M4, M5, M6, M7, M8)7 h 30
Sciences et technologies des équipements / Agroéquipement (module M5)1 h
SESG / Gestion d'entreprise (modules M5, M7, M8)2 h
Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2)1 h 30
EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2)1 h 30

Grille officielle du diplôme, publiée au Arrêté du 28 juillet 2022 portant création du BTSA spécialité « . Lire le référentiel

Vivre à Saint-Amans-Soultstudio autour de 205 € par mois

Vivre à Saint-Amans-Soult

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Amans-Soult.

Gratuit

de frais de scolarité

Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.

≈ 205 €

par mois pour un studio

Déduit d'un loyer d'annonce de 10,2 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 170 € à 245 €. Chiffre estimé sur un territoire plus large : trop peu d'annonces dans la commune pour un calcul local.

étudiants

Les loyers y sont plus chers que dans 5 % des villes où l'on peut étudier.

Le diplômebac + 2 · RNCP 38352

Durée: 2 ans
Niveau de sortie: bac + 2
Niveau de certification: niveau 3
Code RNCP: 38352
Domaines: sciences/biologie · environnement, énergies, propreté/environnement (généralités) · agriculture, animaux/forêt

Fiche ONISEP du diplôme

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