
BTS · Coulogne (62)
BTS Aquaculture, Lycée Saint-Joseph, Coulogne
Lycée St-Joseph · privé sous contrat · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTSA Aquaculture de Coulogne : deux ans les mains dans les bassins
Au lycée de Coulogne, tu apprends l'aquaculture les mains dans l'eau. Deux ateliers sur place, des étangs, des TP en situation réelle et des astreintes de week-end où tu gères vraiment les bassins. L'enseignement est 60 % technique, avec 12 semaines de stages et un suivi proche dans un petit lycée tourné vers le vivant.
- 2 ateliers aquacoles sur place
- 12 semaines de stages en 2 ans
- 60 % d'enseignement technique
- stages à l'étranger possibles
- parcours individualisé
Des bassins à toi dès la première annéedeux serres, des étangs et des astreintes de week-end

Ici, tu prépares la gestion d'un site aquacole : gérer les installations, encadrer une équipe, suivre les chiffres de l'entreprise. Et tu t'entraînes directement sur les ateliers du lycée.
- Gérer un site
- Coordonner une équipe
- Suivi technico-économique
- Impact environnemental
- Veille technologique
Le lycée a deux ateliers aquacoles : une serre froide pour les poissons de bassin et d'ornement, une serre chaude pour l'aquariophilie, plus des étangs. Tu y fais des travaux pratiques et des mises en situation réelles.
Le plus marquant, ce sont les astreintes de week-end. À tour de rôle, tu prends en charge les animaux et les installations quand les cours sont finis. Tu vois vite si ce rythme te plaît.
- tu gères des animaux vivants : un oubli se voit tout de suite ;
- tu apprends la régularité, les poissons ne prennent pas de week-end ;
- tu travailles en autonomie, avec les consignes des enseignants et du responsable de cycle ;
- aux portes ouvertes, demande comment tournent les astreintes en première année, combien de week-ends par semestre et comment tu es accompagné les premières fois.
Comment se passent les deux ansTP, semaines projet, 12 semaines de stages, moitié en continu

- 12 sem.de stage sur 2 ans
- 60 %d'enseignement technique, 40 % général
- 50 %en contrôle continu, 50 % en terminal
Le BTSA est avant tout technique, avec de la pratique et de la théorie. La note finale compte pour moitié en contrôle continu au lycée, moitié en épreuves terminales. Tu as donc intérêt à travailler régulièrement dès le premier semestre.
- tu suis les cours généraux et techniques, avec des TP sur les ateliers et les étangs du lycée ;
- tu participes à des semaines pluridisciplinaires, des projets qui mêlent technique et économie comme une vraie commande ;
- tu pars en stage 12 semaines sur les deux ans, avec des visites d'entreprises et des interventions de pros ;
- tu prépares l'examen avec le contrôle continu qui compte pour la moitié du diplôme.
Les stages peuvent se faire à l'étranger, avec ou sans la charte Erasmus du lycée. Le lycée propose aussi des voyages d'étude, comme en Irlande, et des interventions sur des ateliers à taille réelle. C'est intéressant si l'anglais technique et les déplacements te motivent.
Le lycée propose un parcours individualisé. Les enseignants te connaissent, suivent ton projet et tes stages. Dans une filière aussi petite, tu échanges facilement avec eux.
C'est pour toi si...goût du terrain, des animaux et de la gestion
Ce BTS demande un goût clair pour le vivant aquatique et le travail de terrain. Tu vas manipuler, mesurer, entretenir et gérer des imprévus. Si tu préfères rester derrière un écran, tu vas t'ennuyer.
- tu aimes les poissons et les milieux aquatiques, bassin, étang ou aquarium ;
- tu acceptes le côté physique et répétitif : nourrissage, tri, nettoyage, relevés ;
- les sciences ne te rebutent pas, biologie, physique-chimie et gestion portent le diplôme ;
- tu veux un métier où tu gères et coordonnes, avec de vraies responsabilités.
Le lycée regarde ton intérêt pour la formation et ta capacité à t'investir, à travers ton projet motivé et tes échanges avec l'équipe. Montre que tu connais déjà la filière avec un exemple concret : un stage, une visite, un aquarium associatif ou une pêche encadrée.
- tu passes par Parcoursup, comme pour tout BTSA ;
- tu prépares un projet motivé précis : pourquoi l'aquaculture, quelle expérience de terrain, quel métier visé ;
- tu contactes le responsable du cycle BTS Aquaculture pour poser tes questions avant de candidater ;
- tu viens aux portes ouvertes voir les serres et les étangs, et parler aux étudiants de leurs astreintes.
Le cadre aide : un lycée du réseau CNEAP à taille humaine, centré sur les métiers de la nature et du vivant, avec un parc arboré et des filières paysage, horticulture et animalerie à côté. Tu croises d'autres passionnés du vivant, et ton projet peut encore évoluer vers l'animalerie ou le paysage.
Ton dossier15 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | 21 % | 8 % | 89 % |
| Mathématiques + SVT | 16 % | 4 % | 60 % |
| SVT + SES | 14 % | — | 72 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 13 % | 20 % | 47 % |
| SVT + LLCER | 5 % | — | 71 % |
| Biologie/Ecologie + Physique-chimie | 5 % | — | 83 % |
| Mathématiques + SES | 4 % | 7 % | 60 % |
| HGGSP + LLCER | 4 % | 1 % | 60 % |
Chiffres pour toutes les formations « Aquaculture » de France, bac 2025, sur 129 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 24 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Physique-chimie M. ROUX | 16 | 13,9 | 10,0 | 4,1 | 14,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité SVT Mme BENALI | 16 | 13,9 | 10,6 | 5,2 | 15,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie Mme SIMON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie M. LEFÈVRE | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 13,0 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A M. FERREIRA | 3 | 12,8 | 9,4 | 3,0 | 14,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B Mme ORTEGA | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 13,4 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique M. GARNIER | 3 | 12,3 | 9,2 | 3,0 | 13,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme DIALLO | 6 | 12,3 | 9,2 | 3,0 | 12,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique Mme CARON | 1 | 13,3 | 10,4 | 4,2 | 14,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,5 | — | — | Au bac : mention assez bien · 57 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Depuis 2021Vœux -28 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 147 | 35 | 57 %* | 62 | 0 % |
| 2022 | 115 | 35 | 100 % | 46 | 0 % |
| 2023 | 125 | 20 | 99 % | 58 | 0 % |
| 2024 | 108 | 35 | 97 % | 54 | 8 % |
| 2025 | 106 | 35 | 85 % | 52 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après7 métiers cités
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine27 h · ps / aquaculture (modules m4, m5, m6, m7, m8) en tête
Ta semaine
Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Lettres modernes (module M1) 1 h
- Documentation (module M3) 0 h 30
- Langue vivante (module M3) 2 h
- Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
- E.P.S. (module M2) 1 h 30
- SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
- Biologie-Écologie (modules M4, M8) 2 h 15
- Mathématiques (modules M4, M8) 1 h 15
- TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (modules M5, M6) 0 h 45
- Physique-Chimie (modules M4, M6) 1 h 15
- PS / Aquaculture (modules M4, M5, M6, M7, M8) 5 h 45
- Sciences et technologies des équipements / Agroéquipement (modules M5, M6) 1 h 30
- SESG / Gestion d'entreprise (modules M5, M6, M7, M8) 3 h 15
- Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
- EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Grille horaire du BTSA Aquaculture — Volumes horaires de référen. Lire le référentiel
Vivre à Coulognestudio autour de 255 € par mois
Vivre à Coulogne
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Coulogne.
- Résidence Gambetta · 3,3 km

Le diplômebac + 2 · RNCP 38350
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 38350
- Domaines
- agriculture, animaux/élevage, aquaculture
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTSA Aquaculture, Lycée Saint-Joseph (Coulogne) : quel est le taux d'accès ?
- 85 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTSA Aquaculture, Lycée Saint-Joseph (Coulogne) : combien de places ?
- 35 places sur Parcoursup en 2025.
- BTSA Aquaculture, Lycée Saint-Joseph (Coulogne) : combien de candidats ?
- 106 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTSA Aquaculture, Lycée Saint-Joseph (Coulogne) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 24 % de bacheliers généraux, 24 % de technologiques, 52 % de professionnels.
- BTSA Aquaculture, Lycée Saint-Joseph (Coulogne) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 19 % bien, 38 % assez bien, 43 % sans mention.
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