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Licence · Saint-Martin-d'Hères (38)

Licence Portail Sciences pour l'ingénieur Accès Santé (LAS), Université Grenoble Alpes, Saint-Martin-d'Hères

Université Grenoble Alpes · public

accessible · 65 % d'accès
65 %de candidats admis
5places
1 610 €salaire net médian
22 hde cours par semaine
48 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

La LAS Sciences pour l'ingénieur de Grenoble : une licence méca et génie civil qui garde la santé ouverte

Tu veux concevoir et fabriquer sans fermer la porte de médecine, pharmacie ou kiné ? Cette LAS cumule les deux : tu suis le portail Sciences pour l'ingénieur de Grenoble, avec une mineure santé qui te permet de candidater en 2e année de santé. L'option santé compte 5 places, sur le campus sciences de Saint-Martin-d'Hères.

  • licence ingé + mineure santé
  • option santé à 5 places
  • TP, conception et mesures
  • campus sciences de Grenoble
  • poursuite en licence SPI assurée
Deux projets en un, pas une voie au rabaisd'abord une vraie licence d'ingénierie, avec une chance santé en plus
Quatre étudiants autour d'un banc d'essai qui règlent un mécanisme et relèvent des mesures sur un portable en TP de mécanique.
En TP, tu règles un système réel et tu compares tes mesures au modèle.

Une LAS reste une licence normale avec une mineure santé en plus. Ici, la licence de base, c'est le portail Sciences pour l'ingénieur : mécanique, génie civil, électronique et automatique. Si tu n'entres pas en santé, tu continues ta licence sans perdre un an.

Tu avances sur deux tableaux. Côté ingé, tu apprends à modéliser un système, à calculer ses efforts, à le dessiner puis à le tester. Côté santé, tu suis anatomie, physiologie et santé publique, avec des examens à part. Les deux blocs comptent et demandent un travail régulier.

  • Mécanique
  • Génie civil
  • Électronique
  • Énergie électrique
  • Automatique

À Grenoble, ce portail mène vers la licence de mécanique, celle de génie civil ou celle d'électronique, énergie électrique et automatique. Tu ne choisis pas ta spécialité dès le départ. La première année pose les bases communes en maths, physique et techno, tu t'orientes après.

  • Tu fais des maths appliquées à la mécanique, branchées sur des cas concrets.
  • Tu apprends la mécanique du point et du solide, la thermodynamique et la résistance des matériaux.
  • Tu passes en TP et en projet pour mesurer, régler un banc et comparer le réel au modèle.
  • Tu ajoutes la mineure santé, avec son vocabulaire, ses QCM et sa rigueur bio.
  • Tu valides ta licence année par année, comme tout licencié de sciences.

Vois la santé comme une option exigeante à côté d'un vrai projet ingé. Les places en 2e année de santé restent peu nombreuses dans toutes les LAS de France. Les étudiants qui s'y plaisent aimeraient aussi devenir ingénieurs, techniciens supérieurs ou enseignants en sciences de l'ingénieur.

  1. En L1, tu suis le portail Sciences pour l'ingénieur plus la mineure santé.
  2. En fin de L1, L2 ou L3, tu peux candidater en 2e année de médecine, pharmacie, dentaire, maïeutique ou kiné si tes résultats te placent.
  3. Si tu es admis, tu bifurques vers la santé.
  4. Si tu n'es pas admis ou si tu préfères l'ingénierie, tu poursuis en L2 puis L3 de mécanique, génie civil ou électronique.
Schéma du parcours : du bac au portail Sciences pour l'ingénieur avec mineure santé, puis L2 L3 en mécanique, génie civil ou électronique, avec candidature possible en 2e année de santé ou poursuite en master et école d'ingénieurs.
Le parcours du portail Sciences pour l'ingénieur avec mineure santé, et ses deux issues.
Le rythme d'une LAS ingé : costaud des deux côtésla mineure santé s'ajoute, elle ne remplace aucun cours de licence
Trois étudiants en blouse qui observent des lames au microscope et pipettent pendant un TP de biologie.
Côté santé, tu retrouves la rigueur des TP de bio, mesures et observations.

La charge est lourde : la mineure santé s'ajoute à la licence sans remplacer de cours. Tu gardes une semaine complète de licence scientifique, avec TD, TP et projets, plus les cours et QCM de santé à préparer le soir et le week-end.

Par rapport au bac, la part de travail autonome grandit. Les enseignants posent le cadre en amphi et en TD, à toi ensuite de refaire les exos, revoir les plans et monter ton dossier de conception. En santé, même logique : comprendre vite et restituer juste le jour J.

  • Tu travailles chaque semaine, avec un rythme régulier jusqu'aux partiels.
  • Tu refais les TD de maths et de mécanique sans regarder la correction.
  • Tu tiens un classeur ou un carnet de TP propre, schémas et mesures datés.
  • Tu fais des QCM de santé en temps limité, comme le jour J.
  • Tu demandes de l'aide tôt au tutorat ou aux enseignants si une matière décroche.

La première année pique surtout en méthode. À la fac, personne ne vérifie ton agenda. Ceux qui tiennent ont un créneau fixe par matière, un coin calme pour bosser et un binôme pour se motiver. Si tu aimes toucher et régler des systèmes, les TP te redonneront de l'énergie quand la théorie pèse.

Prévois aussi du temps pour t'orienter. Assiste aux présentations de L2 et L3, discute avec des L3 de mécanique ou de génie civil, rencontre des étudiants admis en santé. Tu comprendras vite s'il vaut mieux candidater tôt ou construire d'abord un gros niveau en licence.

Pour qui c'est fait, pour qui ça coinceun profil maths-physique qui aime fabriquer, pas seulement réviser

Cette LAS va bien à un bachelier général à l'aise en maths et en physique-chimie, curieux de technique. Tu aimes comprendre comment un pont tient ou pourquoi un moteur chauffe. Tu préfères un exercice appliqué à une dissertation très théorique.

  • Tu bricoles et tu règles des montages, et tu veux savoir calculer ce que tu fais.
  • Les maths ne te font pas peur même quand la note baisse un trimestre.
  • Tu acceptes de travailler deux matières exigeantes en parallèle, ingé et santé.
  • Tu vois l'ingénierie comme un vrai projet qui t'attire pour lui-même.
  • Tu écris correctement et tu sais expliquer un raisonnement à l'oral comme à l'écrit.

Ça coince si tu vises seulement la santé et que la mécanique t'ennuie. Tu gardes cette licence au moins un an, peut-être trois. Si les schémas, les torseurs, les circuits et les plans te rebutent, chaque semaine sera longue. Une LAS en sciences de la vie ou une autre voie santé te conviendra mieux dans ce cas.

  • Tu détestes les TP et tu veux uniquement du par coeur.
  • Tu décroches dès qu'il faut refaire un calcul faux trois fois.
  • Tu n'as jamais aimé la physique et les sciences de l'ingénieur.
  • Tu cherches une voie santé sans filet, sans projet licence derrière.

Pour candidater, soigne ta lettre de motivation. Explique ton double intérêt en deux paragraphes concrets : un projet ou un TP qui t'a plu côté ingé, une expérience ou une lecture qui nourrit ton envie de santé. Montre que tu connais les deux débouchés et que tu es prêt à travailler double.

Côté dossier, les commissions de LAS regardent d'abord ton niveau en maths et en physique, puis ta régularité et ton investissement. Des appréciations qui parlent d'autonomie, d'efforts et de participation aident quand les moyennes sont proches. Tous les admis récents ici sont des bacheliers généraux, souvent de l'académie, avec des mentions modestes.

Étudier ça à Grenoble, concrètementun grand campus sciences entouré de labos et d'industrie

Tu étudies sur le domaine universitaire de Saint-Martin-d'Hères, le grand campus sciences de Grenoble. Amphis, salles de TP, bibliothèques et ateliers sont regroupés, avec beaucoup d'étudiants en sciences autour de toi. C'est un cadre studieux, avec un suivi moins individuel qu'en petite structure.

L'atout de Grenoble, c'est l'écosystème autour du campus : laboratoires, grands instruments, entreprises de l'énergie, de la microélectronique et de la mécanique. Tu en profites en projet, en visite, en stage de licence, puis en master ou en école d'ingénieurs si tu continues côté ingé.

  • Pose la question du tutorat santé : QCM, concours blancs, parrainage par des aînés.
  • Demande comment les cours de licence et la mineure santé se répartissent dans la semaine.
  • Vois à quel moment candidater en santé : L1, L2 ou L3.
  • Demande ce que deviennent ceux qui restent en licence : L3, masters, écoles.
  • Passe en portes ouvertes pour voir un vrai TP de mécanique.

La vie étudiante est dense, avec des associations sciences, sport et montagne, et des fêtes de la science ouvertes au public. Profites-en pour garder un équilibre. Une LAS ingé tient dans la durée si tu dors, tu bouges et tu gardes un créneau plus léger quand c'est possible.

Dernier point pratique : l'option santé ne compte que 5 places à l'entrée. C'est un tout petit groupe dans un portail bien plus large. En licence, tu es entouré, mais peu nombreux à préparer la mineure. Entoure-toi vite d'un groupe de travail mixte, ingé et santé.

Ton dossier90 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
90 %Résultats scolaires
5 %Savoir-être
3 %Motivation
2 %Méthodes de travail
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
31 %
des candidats en PASS, Licence L.AS ont cette paire
66 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie31 %20 %66 %
Physique-chimie + SVT31 %8 %63 %
Mathématiques + SVT13 %4 %45 %
SVT + SES4 %—29 %
Mathématiques + SES3 %7 %39 %
SES + HGGSP3 %11 %29 %
SVT + LLCER2 %—30 %
SES + LLCER1 %3 %26 %

Chiffres pour l'ensemble « PASS, Licence L.AS », bac 2025, sur 169 314 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 5 admis de 2025.

UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPES
Saint-Martin-d'Hères · 0383546Y
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveDURAND Camille
Né(e) le24/10/2007
ClasseTG4 · 35 élèves
Professeur principalMme NGUYEN
Responsable légalM. et Mme MARTIN
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
M. ORTEGA
1611,89,03,013,2Bon trimestre, participation à encourager.
Spécialité Physique-chimie
M. LEFÈVRE
1611,88,83,112,4Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Philosophie
Mme MOREL
88,38,03,010,2Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Histoire-Géographie
M. HAMON
39,88,03,010,4Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Langue vivante A
Mme BLANC
310,78,03,011,5Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Langue vivante B
Mme NGUYEN
39,38,03,010,9Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Enseignement scientifique
Mme GARNIER
310,28,03,012,2Bon trimestre, participation à encourager.
Éducation physique et sportive
Mme BENALI
610,28,03,011,3Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Enseignement moral et civique
Mme MARCHAND
111,28,63,012,5Bon trimestre, participation à encourager.
Moyenne générale5910,88,5——Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 0 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Saint-Martin-d'Hères, le 14 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme RENAUD
Université Grenoble Alpes · 0383546Y · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -6 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
2021289528 %*7480 %
2022230577 %1 3080 %
2023233575 %1 0380 %
2024386553 %1 2770 %
2025271565 %1760 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?1 610 € net médian
1 610 €
net par mois, salaire médian
18 mois après le diplôme. La moitié des diplômés gagnent moins, l'autre moitié davantage. Sur 883 sortants. À trente mois : 1 750 €.
Un quart gagne moins de 1 390 €un quart plus de 1 810 €

Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.

Les étudiants trouvent-ils du travail ?48 % en emploi, dans la moyenne
48 %
en emploi 18 mois après
Dans la moyenne pour une licence (la moitié sont sous 48 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail. 55 % en emploi stable (CDI ou fonction publique).

Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.

Et après

Et après Etudes de santé

0 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Ta semaine22 h · mineure santé (accès aux études de santé) en tête

Ta semaine

Environ 22 h de cours par semaine, à peu près ainsi.

  • Mécanique du point et du solide 3 h 45
  • Mathématiques pour la mécanique 2 h 45
  • Résistance des matériaux 2 h 30
  • Travaux pratiques et conception 2 h 45
  • Thermodynamique 2 h
  • Langue vivante 1 h 15
  • Méthodologie du travail universitaire 1 h 15
  • Outils et culture numériques 1 h 15
  • Mineure santé (accès aux études de santé) 4 h 30
  • Mécanique du point et du solide3 h 45
  • Mathématiques pour la mécanique2 h 45
  • Résistance des matériaux2 h 30
  • Travaux pratiques et conception2 h 45
  • Thermodynamique2 h
  • Langue vivante1 h 15
  • Méthodologie du travail universitaire1 h 15
  • Outils et culture numériques1 h 15
  • Mineure santé (accès aux études de santé)4 h 30

Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit

Vivre à Saint-Martin-d'Hèresstudio autour de 340 € par mois

Vivre à Gières

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Gières.

≈ 340 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 17,0 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 280 € à 415 €.
230 €
par mois en résidence CROUS, au moins cher
25 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
1
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 72 % des villes où l'on peut étudier.
Gières — Venon (Isère) DSCN5304
Patafisik · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
LAS Sciences pour l'ingénieur, Université Grenoble Alpes (Saint-Martin-d'Hères) : quel est le taux d'accès ?
65 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
LAS Sciences pour l'ingénieur, Université Grenoble Alpes (Saint-Martin-d'Hères) : combien de places ?
5 places sur Parcoursup en 2025.
LAS Sciences pour l'ingénieur, Université Grenoble Alpes (Saint-Martin-d'Hères) : combien de candidats ?
271 vœux en 2025 sur Parcoursup.
LAS Sciences pour l'ingénieur, Université Grenoble Alpes (Saint-Martin-d'Hères) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 100 % de bacheliers généraux.
LAS Sciences pour l'ingénieur, Université Grenoble Alpes (Saint-Martin-d'Hères) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 25 % bien, 75 % sans mention.
LAS Sciences pour l'ingénieur ailleurs4 en France · le plus proche à 229 km
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