Licence · Perpignan (66)
Licence Musicologie Parcours Instrumental, Université de Perpignan
Université de Perpignan Via Domitia · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La musicologie instrumentale de Perpignan : garder ton instrument au centre de la fac
Tu joues déjà d'un instrument et tu veux que la fac ne t'en éloigne pas : c'est l'idée de ce parcours. Tu gardes ta pratique instrumentale en solo et en groupe, et tu apprends le reste du métier : écoute, analyse, écriture, recherche. Une petite licence publique pour des musiciens déjà engagés, quelle que soit ton esthétique.
- ton instrument reste au centre
- toutes esthétiques acceptées
- projets musicaux collectifs
- oreille, analyse et écriture
- petite promo à l'université
Un parcours où tu restes instrumentistepas une musicologie seulement livresque : tu joues, seul et en ensemble
En musicologie, tu peux vite passer tes journées entre livres et écoutes. Ici, le contrat est différent : tu arrives avec ton instrument et tu le gardes comme fil rouge pendant trois ans.
La formation attend une pratique régulière en dehors du lycée, que tu poursuis pendant la licence, en solo et dans des projets collectifs.
- Classique
- Jazz
- Musiques actuelles
- Musiques traditionnelles
- Musique ancienne
Tu indiques ton esthétique dès la candidature. Ce n'est pas une case administrative : ça dit dans quel son, quel répertoire et quelles habitudes de jeu tu as grandi.
Ne t'attends pas à un conservatoire bis. L'université ne donne pas de cours d'instrument comme une école de musique : elle te demande d'arriver avec ton niveau et de le mettre au service d'ensembles, d'ateliers et d'analyses.
- tu joues chaque semaine, seul et avec d'autres étudiants ;
- tu apprends à parler de ton jeu, à l'écouter et à le replacer dans une histoire ;
- tu fais le lien entre ce que jouent tes doigts et ce que tu entends ou lis sur la partition.
Ce que tu fais vraiment en musicologueécouter, analyser, écrire, chercher : le métier d'étudiant en musique
Par rapport à l'école de musique, la différence tient à la réflexion. Pour chaque morceau, tu analyses, tu écris, tu compares, tu présentes.
- tu travailles l'oreille en chantant et en repérant structures et styles ;
- tu décris ce que tu entends avec des outils précis, harmonie et analyse ;
- tu replaces chaque œuvre dans son histoire et ses contextes, en cherchant des sources ;
- tu rédiges, tu exposes à l'oral et tu défends ton interprétation devant le groupe.
Ce va-et-vient change ton rapport à l'instrument. Un accord reste un geste, mais aussi une fonction que tu sais nommer, entendre et réutiliser.
La formation demande deux choses simples : une rédaction claire en français et une vraie méthode pour chercher et synthétiser. Sans elles, même un bon instrumentiste rame en licence.
- tu es rigoureux et organisé, parce que le travail de fac est largement autonome ;
- tu bosses seul ton instrument et tes analyses, puis en groupe sur les projets collectifs ;
- tu pratiques l'écrit et l'oral au quotidien : dossiers, exposés, commentaires d'écoute.
Pour qui, et comment le montrerdes musiciens déjà pratiquants, capables d'expliquer d'où ils viennent
Il te faut déjà plusieurs années de pratique, à montrer concrètement. Ce n'est pas un parcours pour découvrir la musique.
- tu viens d'un conservatoire, d'une école de musique, de cours particuliers, ou d'une pratique autodidacte déjà avancée ;
- tu joues en ensemble au lycée ou dehors : groupe, orchestre, chorale, atelier jazz, banda, cobla ou autre formation ;
- tu sais dire depuis combien d'années tu joues, ton niveau et ce que tu as déjà joué en public.
Si tu es en cycle 3 de conservatoire ou au-delà, la fiche Parcoursup prévoit une rubrique pour le signaler. Remplis-la, la commission s'en sert comme repère direct.
- précise ton instrument et ton esthétique, sans enjoliver ;
- raconte tes années de pratique, tes cours, tes ensembles et tes concerts, même modestes ;
- explique pourquoi tu veux une musicologie qui garde l'instrument, plutôt qu'un conservatoire seul ou une licence sans pratique ;
- soigne ton français écrit, la commission lit ton projet avec attention.
Ta motivation doit être claire et liée à la formation. « J'aime la musique » ne suffit pas : montre en quoi ce que tu as déjà joué prépare ce que tu veux étudier.
Une petite licence dans une université publiquepeu d'étudiants, beaucoup d'autonomie : le cadre compte autant que le programme
L'université de Perpignan est une université à taille humaine. Dans ce parcours à petit effectif, tu n'es pas un numéro : tes enseignants voient vite ton travail et ton investissement dans les ensembles.
En échange, on attend une vraie autonomie de ta part. Personne ne vérifiera chaque jour ton déchiffrage ou tes lectures : c'est ta régularité qui décide si tu valides ou si tu décroches.
- tu organises tes répètes entre les cours, les ensembles et le travail écrit ;
- tu vas chercher concerts, masterclasses et scènes locales pour continuer à jouer ;
- tu te sers des outils numériques et de la doc pour préparer dossiers et exposés.
Avant de candidater, demande-toi si tu as envie de penser la musique autant que de la jouer.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 14 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art M. MOREL | 16 | 15,9 | 12,3 | 7,0 | 17,4 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité LLCER M. ORTEGA | 16 | 15,9 | 13,3 | 7,3 | 17,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie M. NGUYEN | 8 | 12,4 | 9,9 | 4,1 | 14,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie Mme BENALI | 3 | 13,9 | 11,2 | 4,2 | 15,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante A Mme FERREIRA | 3 | 14,8 | 11,0 | 6,0 | 16,0 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B M. CARON | 3 | 13,4 | 10,2 | 3,2 | 15,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique M. LEFÈVRE | 3 | 14,3 | 10,8 | 5,3 | 16,0 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Éducation physique et sportive M. MARCHAND | 6 | 14,3 | 10,7 | 4,9 | 15,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement moral et civique Mme DIALLO | 1 | 15,3 | 12,6 | 5,9 | 17,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,8 | — | — | Au bac : mention bien · 64 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Quel est le salaire en sortie ?1 590 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?48 % en emploi, dans la moyenne
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après3 métiers cités
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine20 h · écriture et harmonie en tête
Ta semaine
Environ 20 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Écriture et harmonie 3 h 30
- Analyse musicale 3 h 30
- Histoire de la musique 3 h 30
- Formation auditive et pratique vocale 3 h
- Ethnomusicologie et musiques actuelles 1 h 30
- Langue vivante 2 h
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Perpignanstudio autour de 275 € par mois
Vivre à Perpignan
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Perpignan.
- Moulin à vent (Cité universitaire) · 0,5 km
- Mar I Sol (Résidence universitaire) · 0,5 km
- Tramuntana (Résidence universitaire) · 0,5 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence Musicologie Instrumental, Université de Perpignan : quel est le taux d'accès ?
- 36 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence Musicologie Instrumental, Université de Perpignan : combien de places ?
- 13 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence Musicologie Instrumental, Université de Perpignan : combien de candidats ?
- 58 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence Musicologie Instrumental, Université de Perpignan : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de bacheliers généraux.
- Licence Musicologie Instrumental, Université de Perpignan : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 9 % mention très bien, 55 % bien, 27 % assez bien, 9 % sans mention.
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