Licence Maths et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales, Université Paris Cité

La MIASHS, c'est une double culture. Tu apprends les langages des maths et de l'informatique, mais toujours pour répondre à une question sur des humains : qui consomme quoi, qui vote comment, comment une rumeur circule ou comment on teste un questionnaire.

Concrètement, tu passes d'un théorème à un tableau de données, puis à un graphique à commenter en français clair. Si les maths pures te lassent et si la dissertation sans chiffres te frustre, tu es pile dans l'entre-deux.

• Modélisation
• Programmation
• Statistiques
• Enquêtes
• Économie
• Sociologie

La première année est appelée portail : tu touches aux trois pôles avant de te spécialiser. Les maths apportent la rigueur, l'informatique fournit l'outil et les sciences humaines donnent le terrain.

Ce qui change tout par rapport au lycée, c'est le commentaire. Un calcul juste ne suffit pas : il faut dire ce qu'il prouve, ses limites, ce qu'il ne dit pas.

• Tu modélises une courbe d'opinion, un réseau d'amis, des prix ou des trajectoires scolaires ;
• tu programmes des scripts qui trient, nettoient et croisent des données ;
• tu traduis le résultat pour quelqu'un qui n'a pas codé, à l'écrit comme à l'oral.

Tu alternes trois formats. Les cours posent les notions, les travaux dirigés te font chercher en petit groupe, et en TP tu te retrouves face à un jeu de données à faire parler sur ordinateur.

En TP, pas de correction à recopier : tu testes. Tu changes un paramètre, relances ton script et compares le graphique au modèle attendu. L'erreur fait partie du travail.

1. Pose la question : que cherche-t-on, sur quelle population, avec quelles données ;
2. Prépare les données : nettoie les réponses bizarres, code les manquants, harmonise les formats ;
3. Code l'analyse : tris, moyennes, régressions, premiers graphiques ;
4. Vérifie que ça tient encore sans les valeurs extrêmes ;
5. Raconte avec trois graphiques bien choisis et deux pages claires plutôt que vingt tableaux.

Attends-toi à écrire beaucoup. Comptes rendus de TP, commentaires de graphiques, dossiers : la qualité rédactionnelle compte autant qu'en sciences humaines. C'est écrit noir sur blanc dans les critères de la formation.

• Touche à ton code un peu chaque semaine, pas la veille du rendu : Python ne se bachote pas ;
• Garde un carnet d'erreurs avec le message, la cause et la solution, tu y reviendras ;
• Relis tes phrases à voix haute : si tu butes, ton correcteur butera aussi.

La formation le dit clairement : les notes de mathématiques sont essentielles, et celles d'histoire-géo, de philosophie, de SES ou de littérature comptent vraiment. Elle cherche des profils équilibrés, pas des matheux qui détestent écrire.

Tu n'as pas besoin d'avoir codé avant. En revanche, il faut aimer la régularité : démonstrations à refaire, exercices à chercher, scripts à déboguer. La L1 récompense ceux qui s'y mettent tôt.

• Tu aimes les maths et tu veux les voir servir à quelque chose de concret ;
• Les questions de société t'accrochent : inégalités, opinions, ville, santé, éducation ;
• Écrire ne te fait pas peur, même pour parler de chiffres ;
• Tu acceptes l'autonomie de la fac : personne ne vérifiera que tu as relu ton cours.

Ce sera plus dur si tu viens chercher une informatique pure ou une économie sans maths. Ici, les trois avancent ensemble : décrocher dans un pôle fragilise les deux autres.

Pour te décider, pose des questions précises aux étudiants et aux enseignants :

• quel langage on utilise en première année et sur quels types de données on travaille ;
• comment se passent les projets : seul ou en groupe, notés comment, avec quel rendu écrit ;
• quelles sciences humaines on approfondit vraiment en L2 et en L3 après ce portail.