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Licence · Villeneuve-d'Ascq (59)

Licence Maths et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales Sciences cognitives, Université de Lille, Villeneuve-d'Ascq

Université de Lille · public

très accessible · 91 % d'accès
91 %de candidats admis
65places
1 570 €salaire net médian
20 hde cours par semaine
59 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

MIASHS sciences cognitives à Lille : des maths et du code pour comprendre comment on pense

Tu aimes les maths et tu veux comprendre la mémoire, le langage ou les décisions. En MIASHS parcours sciences cognitives, tu codes, tu mesures et tu modélises des comportements réels. Une licence publique à Lille pour un profil scientifique curieux de psycho et de cerveau.

  • maths et code pour étudier l'humain
  • mémoire, langage, décision
  • programmer, stats et petites expériences
  • profil maths, rédaction et SVT
  • pour matheux curieux de psycho
Une licence qui mélange maths, code et cerveautu modélises la pensée au lieu de la raconter seulement
Deux étudiants devant un portable qui comparent des courbes de données pendant un TP, l'un montrant l'écran du doigt.
En TP, tu compares des courbes de données avec un camarade.

MIASHS veut dire mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales. À Lille, le parcours sciences cognitives se concentre sur une question simple : comment le cerveau perçoit, apprend, parle et décide.

Tu gardes les outils des sciences pour étudier des objets de psycho, de linguistique ou de neurosciences. C'est ce mélange qui donne son sens au parcours.

  • Programmer
  • Statistiques
  • Modélisation
  • Psychologie cognitive
  • Linguistique
  • Neurosciences

Concrètement, tu passes d'une question floue à un résultat testable. Est-ce qu'on retient mieux une liste racontée comme une histoire ? Tu poses une hypothèse, tu recueilles des réponses, puis tu les analyses.

  • tu programmes pour traiter des données et éviter les calculs répétitifs à la main ;
  • tu te sers des stats pour savoir si un écart entre deux groupes compte vraiment ;
  • tu lis des travaux de psycho et de cognition pour monter des protocoles propres ;
  • tu montres tes résultats à l'écrit et à l'oral, graphiques à l'appui.

Si tu hésites entre psycho et info, retiens ceci. La psycho seule ne suffit pas sans maths, et les maths ne servent que si elles éclairent un comportement réel.

Coder, mesurer, tester : comment tu apprendsbeaucoup de petits jeux de données et d'expériences, pas seulement des démonstrations
Trois étudiants autour d'une table qui testent un jeu de cartes pour une expérience de comportement pendant qu'une étudiante écrit les résultats.
Tu testes un protocole simple entre vous avant d'analyser les résultats.

La première année pose les fondations : raisonnements en maths, prise en main de la programmation, bases des sciences cognitives et méthode de travail à la fac.

Ensuite, le parcours se resserre. Tu manipules de plus en plus des données issues d'expériences : temps de réaction, réponses à un questionnaire, scores de mémoire, petits corpus de langage.

  1. tu pars d'une question simple, par exemple l'effet du bruit sur la concentration ;
  2. tu montes un mini protocole : qui fait quoi, dans quel ordre, et quoi mesurer ;
  3. tu codes le traitement des réponses pour sortir des graphiques lisibles ;
  4. tu vérifies avec des stats adaptées si l'effet observé tient vraiment ;
  5. tu rédiges une conclusion courte : ce que ça montre, et ses limites.

Par rapport au lycée, le format change. Tu bosses souvent en petit groupe, avec un portable, un jeu de données et un compte rendu à rendre. Tu as le droit de te tromper, si tu documentes ce que tu as fait.

  • tu prends l'habitude de nommer et ranger tes fichiers, ton code et tes figures ;
  • tu apprends à lire un article sans te noyer : question, méthode, résultat ;
  • tu progresses en anglais, car beaucoup d'articles et de ressources sont en anglais ;
  • tu t'entraînes à écrire clair : un raisonnement juste mais mal expliqué fait perdre des points.
Est-ce pour toibon en maths sans être allergique à la rédaction et à la biologie

La fiche Parcoursup insiste sur quatre matières : les maths d'abord, puis philo, français et SVT. Ce mélange résume le profil attendu : rigueur scientifique et goût pour rédiger et argumenter.

Tu n'as pas besoin d'avoir tout fait au lycée. Vérifie juste que ces trois phrases te parlent :

  • les maths ne te font pas peur et tu préfères résoudre plutôt qu'apprendre par coeur ;
  • écrire ne te bloque pas : dissertation, synthèse ou compte rendu ;
  • le vivant t'intéresse : cerveau, perception, langage, apprentissage, comportement.

À l'inverse, réfléchis bien si tu veux seulement coder ou seulement faire de la psycho. Une école d'informatique va plus vite sur le code pur, une licence de psycho va plus loin sur la clinique. Ici, l'intérêt est le pont entre les deux.

Lille est une très grande université publique, avec bibliothèques, vie associative et aide à l'insertion. Tu dois vite y devenir autonome : gérer ton emploi du temps, tes ressources en ligne, ton travail régulier.

  1. demande à voir un exemple de projet ou de TP de L1 qui mêle code et cognition ;
  2. demande comment se passe le passage en L2 et ce qui coince le plus souvent : maths, prog ou méthode ;
  3. demande quels masters visent les L3 du parcours : cognition, data, linguistique, neurosciences ;
  4. demande quels langages et quels outils de stats tu utiliseras dès la première année.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
40 %Résultats scolaires
30 %Motivation
15 %Méthodes de travail
15 %Savoir-être
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 63 admis de 2025.

Avec ce bulletin
91 %Vœu peu risquécertitude moyenne
UNIVERSITÉ DE LILLE
Villeneuve-d'Ascq · 0597239Y
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveDURAND Camille
Né(e) le14/02/2007
ClasseTG2 · 28 élèves
Professeur principalM. GARNIER
Responsable légalM. et Mme ROBIN
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
Mme MOREL
1613,911,56,114,5Bon trimestre, participation à encourager.
Spécialité Physique-chimie
M. GARNIER
1613,910,24,314,7Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Philosophie
Mme BENALI
810,48,03,011,8Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Histoire-Géographie
Mme HAMON
311,99,03,913,3Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Langue vivante A
M. NGUYEN
312,810,24,814,0Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Langue vivante B
Mme CARON
311,48,03,012,7Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Enseignement scientifique
M. MARCHAND
312,39,64,213,5Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Éducation physique et sportive
M. ORTEGA
612,39,63,813,4Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Enseignement moral et civique
Mme FERREIRA
113,310,13,914,5Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Moyenne générale5912,910,0——Au bac : mention assez bien · 78 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 0 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Villeneuve-d'Ascq, le 18 décembre 2025
Le chef d'établissement
M. MASSON
Université de Lille · 0597239Y · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -40 %
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20216537076 %*58911 %
20226056093 %56813 %
202332460100 %2894 %
20245356587 %4956 %
20253946591 %35212 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?1 570 € net médian
1 570 €
net par mois, salaire médian
18 mois après le diplôme. La moitié des diplômés gagnent moins, l'autre moitié davantage. Sur 1772 sortants. À trente mois : 1 760 €.
Un quart gagne moins de 1 390 €un quart plus de 1 830 €

Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.

Les étudiants trouvent-ils du travail ?59 % en emploi, plutôt élevé
59 %
en emploi 18 mois après
Plutôt élevé pour une licence (la moitié sont sous 48 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail. 50 % en emploi stable (CDI ou fonction publique).

Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.

Et après

Et après Licence

52,2 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Ta semaine20 h · mathématiques en tête

Ta semaine

Environ 20 h de cours par semaine, à peu près ainsi.

  • Mathématiques 4 h 30
  • Informatique et programmation 4 h
  • Statistiques et probabilités 3 h
  • Sciences humaines et sociales 3 h 30
  • Langue vivante 2 h
  • Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
  • Outils et culture numériques 1 h 30
  • Mathématiques4 h 30
  • Informatique et programmation4 h
  • Statistiques et probabilités3 h
  • Sciences humaines et sociales3 h 30
  • Langue vivante2 h
  • Méthodologie du travail universitaire1 h 30
  • Outils et culture numériques1 h 30

Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit

Vivre à Villeneuve-d'Ascqstudio autour de 355 € par mois

Vivre à Villeneuve-d'Ascq

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Villeneuve-d'Ascq.

≈ 355 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 17,7 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 275 € à 455 €.
349 €
par mois en résidence CROUS, au moins cher
26 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
39 354
étudiants
Soit 63 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 75 % des villes où l'on peut étudier.
Villeneuve-d'Ascq — Flers Chateau
Velvet · Wikimedia Commons · CC BY-SA 3.0
Avis des anciensaucun avis pour l'instant

Ce qu'en disent les anciens

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
Licence MIASHS sciences cognitives, Université de Lille (Villeneuve-d'Ascq) : quel est le taux d'accès ?
91 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
Licence MIASHS sciences cognitives, Université de Lille (Villeneuve-d'Ascq) : combien de places ?
65 places sur Parcoursup en 2025.
Licence MIASHS sciences cognitives, Université de Lille (Villeneuve-d'Ascq) : combien de candidats ?
394 vœux en 2025 sur Parcoursup.
Licence MIASHS sciences cognitives, Université de Lille (Villeneuve-d'Ascq) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 100 % de bacheliers généraux.
Licence MIASHS sciences cognitives, Université de Lille (Villeneuve-d'Ascq) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 12 % mention très bien, 31 % bien, 35 % assez bien, 23 % sans mention.
Licence MIASHS sciences cognitives ailleurs1 en France · le plus proche à 703 km
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