Licence · Aix-en-Provence (13)
Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales Parcours Trilangue Anglais Russe 3ème langue à choix, Aix-Marseille Université, Aix-en-Provence
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Présentation
La trilngue anglais-russe d'Aix : une LLCER avec trois langues de front
Une licence littéraire et culturelle, pas une licence de commerce : tu étudies l'anglais et le russe en profondeur, plus une troisième langue à choix. Tu lis des textes en version originale, tu traduis dans les deux sens, tu explores l'histoire et les sociétés des deux aires. Un parcours exigeant, pour les élèves qui aiment les langues et les livres.
- anglais + russe + 3e langue
- littérature et civilisation en VO
- traduction dans les deux sens
- licence généraliste vers un master
- fac de lettres d'Aix-en-Provence
Une LLCER trilngue, ce n'est ni une LEA ni une bilingue classiquetrois langues, mais un esprit littéraire : textes, histoire, traduction
En LLCER, tu étudies la langue comme un objet culturel : sa littérature, son histoire, sa façon de dire le monde. Ici, tu mènes trois langues ensemble pendant trois ans.
- LLCER trilngue : deux langues fortes, anglais et russe, plus une troisième langue, avec littérature, civilisation, linguistique et traduction ;
- LLCER classique : une seule langue approfondie à ce niveau d'exigence littéraire ;
- LEA : deux langues appliquées à l'économie, au droit et à la communication, sans le versant littéraire poussé.
L'anglais et le russe forment le cœur du programme : langue, textes, histoire et culture. La troisième langue suit en parallèle, avec des attentes qui montent d'année en année. Elle compte dans un dossier de master ou un projet tourné vers l'international.
- Lire en VO
- Traduire
- Commenter un texte
- Prendre la parole
- Situer un contexte
Ce parcours est pour toi si tu aimes lire, écrire et comparer. Si tu cherches surtout de l'anglais utile pour le commerce, une LEA ira mieux. Ici, il faut de la curiosité littéraire autant que de la régularité en grammaire.
Anglais + russe : un duo déséquilibré au départ, et c'est normalun anglais déjà solide, un russe à construire lettre par lettre
Tu arrives en général avec un anglais solide de lycée : tu comprends les textes et tu écris sans trop bloquer. Le russe, lui, part souvent de plus bas, avec un autre alphabet, une autre grammaire et d'autres sons. La première année sert à combler cet écart sans ralentir ton anglais.
- l'alphabet cyrillique devient vite un réflexe, à force de lire et d'écrire chaque semaine ;
- la grammaire russe demande de la méthode : déclinaisons, aspects du verbe, ordre des mots ;
- l'oreille se forme par l'écoute répétée et la prise de parole en petit groupe ;
- la culture aide à mémoriser : histoire, littérature, cinéma et vie quotidienne donnent du sens aux mots.
N'attends pas d'être bilingue en russe à la fin de la première année. Vise plutôt des bases fiables : lire un texte simple sans paniquer, tenir une conversation courte, traduire une phrase en comprenant sa structure. Cette solidité permet ensuite d'aborder des textes plus riches.
La troisième langue se choisit parmi les langues enseignées à l'université. C'est un engagement pour trois ans. Le bon critère est simple : une langue que tu as envie de pratiquer chaque semaine, de lire et d'écouter en dehors des cours.
Trois langues de front : comment ne pas te noyerpeu d'heures subies, beaucoup de travail personnel régulier
À l'université, personne ne vérifie chaque soir si tu as appris ton vocabulaire. Tu avances avec la régularité : un peu chaque jour vaut mieux qu'une veille de partiel. D'une année à l'autre, l'exigence monte comme ceci.
- Première année : tu consolides la grammaire des deux langues fortes, tu apprivoises l'alphabet et les textes courts, tu installes une méthode de travail universitaire.
- Deuxième année : les textes s'allongent et se compliquent, la traduction devient plus fine, la civilisation prend plus de place dans tes analyses.
- Troisième année : tu lis des œuvres exigeantes en version originale, tu argumentes avec des références précises, tu prépares ton dossier de master.
Chaque semaine, une bonne organisation ressemble à ceci : du vocabulaire par petites doses, de la lecture en version originale même quand elle est difficile, de l'écoute en anglais et en russe, et une prise de parole préparée avant chaque TD. Les langues partent vite si tu les laisses une semaine sans les toucher.
- Lis même sans tout comprendre : repère la structure, les mots qui reviennent, le ton du texte ;
- traduis à la main avant de comparer : c'est là que la grammaire rentre vraiment ;
- parle dès que tu peux en TD, même avec des fautes : l'aisance vient des essais répétés ;
- garde un carnet par langue pour le lexique, les tournures et les erreurs à ne plus refaire ;
- croise les langues : un même événement vu par la presse anglophone et russophone est un excellent exercice.
La commission regarde d'abord tes résultats en langues, puis ta méthode et ta capacité à fournir un effort suivi. Un dossier solide en anglais, un goût visible pour la lecture et des appréciations qui parlent de travail régulier pèsent plus qu'une moyenne générale brillante mais irrégulière.
- 74 %de néobacheliers parmi les admis
- 21 %de boursiers dans la promotion
- 43 %d'admis venus de la même académie
À Aix, et après la licenceune fac de lettres vivante, puis un master à construire dès la L3
Tu étudies sur le site d'Aix-en-Provence d'Aix-Marseille Université, dans un grand pôle de lettres, de langues et de sciences humaines. Tu y croises d'autres parcours littéraires, des bibliothèques bien fournies et une vie associative active. Au quotidien, c'est la formation qui fera tes journées.
La licence ne mène à aucun métier précis : elle ouvre vers des masters comme les mondes anglophones ou slaves, la traduction et l'interprétation, les études culturelles, le français langue étrangère, la recherche, les métiers du livre et de la médiation. Commence à comparer les masters dès la deuxième année, en regardant leurs langues demandées et leurs épreuves.
- traduction et interprétation : pour les profils précis en version et en thème, avec une troisième langue qui compte ;
- recherche et culture : littérature, civilisation, édition, documentation, médiation entre des cultures ;
- français langue étrangère : enseigner le français à des non-francophones, en France ou à l'étranger ;
- enseignement dans le secondaire : depuis la rentrée 2026, le concours se passe à bac+3 en fin de licence, avant un master M2E rémunéré en deux ans.
Si l'enseignement t'attire, renseigne-toi tôt sur le nouveau parcours : licence, puis concours en fin de troisième année, puis deux ans de master M2E comme élève fonctionnaire. C'est un calendrier resserré qui demande de bonnes notes en licence et un vrai goût de la transmission.
Aux portes ouvertes ou avec un étudiant du parcours, pose des questions précises : comment le travail se partage entre les trois langues en première année, quels textes on lit vraiment en russe en deuxième année, quels masters ont choisi les diplômés récents, et quels séjours ou échanges aident à progresser en russe et en anglais.
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 19 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme ROUX | 16 | 15,9 | 12,8 | 7,0 | 17,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité Physique-chimie M. SIMON | 16 | 15,9 | 12,8 | 7,5 | 17,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie Mme MARCHAND | 8 | 12,4 | 10,0 | 3,8 | 13,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie M. ORTEGA | 3 | 13,9 | 10,2 | 4,5 | 15,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante A Mme LEFÈVRE | 3 | 14,8 | 10,8 | 4,2 | 15,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B M. FERREIRA | 3 | 13,4 | 10,1 | 4,1 | 14,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique Mme DIALLO | 3 | 14,3 | 10,5 | 3,7 | 16,2 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive Mme BLANC | 6 | 14,3 | 10,8 | 4,4 | 15,3 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement moral et civique Mme NGUYEN | 1 | 15,3 | 12,6 | 7,2 | 17,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,7 | — | — | Au bac : mention bien · 50 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. VASSEUR
Depuis 2021Vœux -11 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 148 | 20 | 62 %* | 113 | 14 % |
| 2022 | 129 | 20 | 100 % | 126 | 10 % |
| 2023 | 119 | 20 | 99 % | 105 | 0 % |
| 2024 | 134 | 20 | 96 % | 106 | 17 % |
| 2025 | 132 | 20 | 94 % | 120 | 7 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 700 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?46 % en emploi, dans la moyenne
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Et après8 métiers cités
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine21 h · langue de spécialité : grammaire et version en tête
Ta semaine
Environ 21 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Langue de spécialité : grammaire et version 4 h 30
- Littérature du domaine 3 h 30
- Civilisation et histoire du domaine 3 h
- Expression écrite et orale 2 h
- Traduction 2 h
- Linguistique et sciences du langage 1 h 30
- Langue vivante 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Aix-en-Provencestudio autour de 440 € par mois
Vivre à Aix-en-Provence
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Aix-en-Provence.
- Résidence Les Fenouillères · 0,2 km · 372 €
- Résidence Li Passeroun · 0,2 km · 407 €
- Résidence Arc de Meyran - Coton Rouge · 0,5 km · 245 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence LLCER anglais-russe, Aix-Marseille Université (Aix-en-Provence) : quel est le taux d'accès ?
- 94 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence LLCER anglais-russe, Aix-Marseille Université (Aix-en-Provence) : combien de places ?
- 20 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence LLCER anglais-russe, Aix-Marseille Université (Aix-en-Provence) : combien de candidats ?
- 132 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence LLCER anglais-russe, Aix-Marseille Université (Aix-en-Provence) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 93 % de bacheliers généraux, 7 % de technologiques.
- Licence LLCER anglais-russe, Aix-Marseille Université (Aix-en-Provence) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 7 % mention très bien, 43 % bien, 7 % assez bien, 43 % sans mention.
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