Licence · Aix-en-Provence (13)
Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales Parcours Trilangue Anglais Arabe 3ème langue à choix, Aix-Marseille Université, Aix-en-Provence
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Présentation
La LLCER trilangue anglais-arabe d'Aix : trois langues, trois mondes, dès la L1
Tu travailles anglais et arabe en parallèle, avec une troisième langue dès la première année. Tu lis en version originale, tu traduis, tu prends la parole en cours. Cette licence convient si tu préfères un profil en trois langues à une seule spécialité.
- anglais + arabe + 3e langue dès la L1
- littérature, civilisation et traduction
- beaucoup d'oral et d'écrit
- petite promo, ambiance de TD
- pensée pour une poursuite en master
Trois langues chaque semaineanglais et arabe en socle, plus une troisième langue à construire sur trois ans
Tu avances en anglais et en arabe en même temps, avec une troisième langue travaillée chaque semestre. Tu passes d'un système à l'autre dans la même semaine.
Chaque langue a ses cours de langue, de littérature et de civilisation. Tu travailles la grammaire, mais tu lis surtout des textes en version originale, avec leur histoire et leurs sociétés, et tu apprends à les expliquer et à les replacer dans leur contexte.
- En anglais, tu pars d'une langue déjà vue au lycée pour entrer dans la lecture suivie, l'analyse et l'argumentation.
- En arabe, tu entres dans une autre écriture, une autre grammaire et un autre imaginaire littéraire, avec un travail régulier et progressif.
- En troisième langue, tu construis un troisième pôle petit à petit, utile pour la suite.
- Tu compares souvent les langues entre elles : comparer une traduction, repérer un faux-ami, comprendre pourquoi une expression ne passe pas telle quelle.
Avec trois langues, la régularité compte partout : difficile de briller dans une seule et de laisser filer les autres. Tu sors avec une habitude rare, celle de circuler entre le monde anglophone et le monde arabophone.
- Lire en VO
- Traduire
- Parler
- Écouter
- Écrire
- Comparer
Si tu aimes déjà passer d'une série en anglais à une chanson en arabe, tu vas retrouver ce plaisir-là, mais avec de la méthode derrière.
À quoi ressemble vraiment le travail en LLCERmoins d'heures qu'au lycée, plus de lecture et de préparation personnelle
À la fac, personne ne vérifie chaque soir ta leçon. L'amphi pose le cadre, les TD te font pratiquer en petit groupe, et le reste se joue chez toi devant les textes. Ceux qui réussissent sont rarement les plus doués, plutôt les plus réguliers.
- Avant le TD, tu prépares : lecture du texte, repérage du vocabulaire, premier jet de traduction ou de commentaire.
- En TD, tu participes : tu lis à voix haute, tu proposes une traduction, tu discutes des interprétations avec les autres.
- Après, tu reprends : tu corriges, tu fiches le vocabulaire et les tournures, tu relis les remarques de l'enseignant.
- Au fil du semestre, tu accumules : exposés, dossiers, exercices d'écoute et d'expression qui construisent ta note.
- En fin de semestre, tu montres ce que tu sais faire en examen, à l'écrit comme à l'oral.
Attends-toi à beaucoup de lecture. Romans, nouvelles, presse, essais : tu lis en langue étrangère, donc plus lentement qu'en français. Prévois un rythme de lecture hebdomadaire et un carnet de vocabulaire, papier ou numérique, que tu tiens vraiment.
- Beaucoup d'écrit : versions, petits commentaires, synthèses, avec une attention à la langue française aussi.
- Beaucoup d'oral : prise de parole en TD, exposés, écoutes et débats pour progresser à l'oral.
- La recherche documentaire : bibliothèque universitaire, dictionnaires, ressources en ligne fiables, références précises.
- La gestion du temps : avec trois langues, des séances courtes mais fréquentes marchent mieux que des révisions de dernière minute.
Le choc pour beaucoup de bacheliers, c'est l'autonomie. Au lycée, le travail vient à toi. Ici, c'est toi qui vas au travail : anticiper les lectures, oser parler même avec des fautes, demander de l'aide en méthodologie quand tu bloques.
Est-ce fait pour toi ?un profil de lecteur curieux, à l'aise à l'écrit comme à l'oral
- 85 %des admis viennent de la même académie
- 69 %des admis sont boursiers
- 68 %des admis sont néobacheliers
Cette licence accueille d'abord des jeunes de la région, souvent boursiers, souvent tout juste bacheliers. L'ambiance ressemble à une promo de fac de lettres : des étudiants qui aiment lire, écrire et débattre, et qui ont choisi les langues par goût.
Pas besoin d'être bilingue au départ : il faut aimer travailler les langues au quotidien, même quand ça résiste. L'arabe demande de la patience au début, avec son alphabet et sa grammaire. L'anglais demande de passer du niveau scolaire à un niveau d'analyse.
- Lire te plaît, même lentement, même avec un dictionnaire à côté.
- Comprendre une règle de grammaire te satisfait plutôt qu'elle ne te rebute.
- Tu acceptes de parler avec un accent imparfait pour progresser.
- Les sociétés et les cultures t'intéressent autant que les mots.
- Tu arrives à travailler seul et régulièrement, sans qu'on te pousse.
Si tu cherches une formation très encadrée, très professionnalisante dès la L1 ou centrée sur le commerce et l'entreprise, une LEA ou un BUT correspondra mieux. Ici, tu passes trois ans dans la langue, la culture et l'analyse des textes.
Pose-toi trois questions franches avant de candidater : est-ce que je lis volontiers en dehors des cours, est-ce que je peux travailler trois langues sans en abandonner une, est-ce que l'idée d'un master après la licence me motive. Avec trois oui francs, tu es à ta place.
Après : une licence qui appelle un mastertraduction, culture, médiation, enseignement et international, après un bac+5
Une LLCER donne un socle pour trois ans : culture des langues et des textes, bonne plume, habitude de l'analyse. La spécialisation vient ensuite, en master.
- En L1 et L2, tu consolides tes trois langues et tes méthodes de lecture et d'écriture.
- En L3, tu affines ton projet : traduction, recherche, culture, enseignement, relations internationales.
- Après la licence, tu candidates en master : traduction et interprétation, études culturelles, monde arabe, enseignement, coopération.
- En master, tu ajoutes le professionnel : stages, mémoire, réseau, première expérience.
Les pistes tournent autour des langues et des cultures : traduire, enseigner, travailler dans le livre et la documentation, animer des projets culturels, rejoindre des collectivités ou des associations tournées vers l'international.
- Le texte précis t'attire : traduction et métiers du livre et de la documentation.
- Expliquer et transmettre te plaît : enseignement et formation en langues.
- Relier des mondes te motive : médiation culturelle et projets internationaux.
- Dans tous les cas, prévois des stages et des expériences à l'étranger pour transformer ta licence en parcours.
Un conseil concret : dès la L1, garde des traces de ce que tu fais, tes meilleures versions, tes exposés, tes lectures marquantes. Dans deux ans, ce carnet t'aidera à raconter ton parcours trilingue dans tes lettres de master.
Ton dossier60 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 19 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme ORTEGA | 16 | 13,9 | 9,9 | 3,3 | 15,6 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie Mme MOREL | 16 | 13,9 | 10,6 | 5,0 | 15,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie M. GARNIER | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie M. BLANC | 3 | 11,9 | 9,0 | 3,8 | 13,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A Mme SIMON | 3 | 12,8 | 8,9 | 3,0 | 13,6 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B M. BENALI | 3 | 11,4 | 8,8 | 3,0 | 12,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique Mme CARON | 3 | 12,3 | 9,8 | 3,7 | 13,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme ROUX | 6 | 12,3 | 8,7 | 3,1 | 14,2 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement moral et civique Mme MARCHAND | 1 | 13,3 | 10,5 | 4,0 | 14,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,6 | — | — | Au bac : mention assez bien · 76 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Depuis 2021Vœux +53 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 172 | 20 | 72 %* | 142 | 11 % |
| 2022 | 195 | 20 | 84 % | 179 | 13 % |
| 2023 | 269 | 20 | 65 % | 256 | 10 % |
| 2024 | 194 | 20 | 75 % | 190 | 0 % |
| 2025 | 264 | 20 | 53 % | 137 | 15 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 700 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?46 % en emploi, dans la moyenne
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Et après8 métiers cités
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine21 h · langue de spécialité : grammaire et version en tête
Ta semaine
Environ 21 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Langue de spécialité : grammaire et version 4 h 30
- Littérature du domaine 3 h 30
- Civilisation et histoire du domaine 3 h
- Expression écrite et orale 2 h
- Traduction 2 h
- Linguistique et sciences du langage 1 h 30
- Langue vivante 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Aix-en-Provencestudio autour de 440 € par mois
Vivre à Aix-en-Provence
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Aix-en-Provence.
- Résidence Les Fenouillères · 0,2 km · 372 €
- Résidence Li Passeroun · 0,2 km · 407 €
- Résidence Arc de Meyran - Coton Rouge · 0,5 km · 245 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence LLCER trilangue, Aix-Marseille Université (Aix-en-Provence) : quel est le taux d'accès ?
- 53 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence LLCER trilangue, Aix-Marseille Université (Aix-en-Provence) : combien de places ?
- 20 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence LLCER trilangue, Aix-Marseille Université (Aix-en-Provence) : combien de candidats ?
- 264 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence LLCER trilangue, Aix-Marseille Université (Aix-en-Provence) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 54 % de bacheliers généraux, 23 % de technologiques, 23 % de professionnels.
- Licence LLCER trilangue, Aix-Marseille Université (Aix-en-Provence) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 15 % mention très bien, 15 % bien, 46 % assez bien, 23 % sans mention.
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