Licence · Nancy (54)
Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales Parcours Bilangue Biculture Professorat des écoles, UFR Arts Lettres Langues Nancy
Université de Lorraine - UFR Arts, Lettres et Langues - Site de Nancy (54) · public
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Présentation
La LLCER bilangue-biculture professorat des écoles de Nancy : deux langues pour viser la classe
Tu aimes les langues vivantes mais tu te vois professeure ou professeur des écoles, pas prof au collège. Ce parcours de licence à Nancy combine les deux : tu étudies deux langues et deux cultures à niveau spécialiste, avec une ouverture vers le métier du primaire. La promotion est toute petite sur Parcoursup, dans un cadre d'université publique, et le chemin vers le concours à bac+3 est clair.
- deux langues étudiées en parallèle
- pensé pour le professorat des écoles
- promotion de 5 places
- licence publique à Nancy
- oral et transmission au cœur
Pourquoi ce parcours existeune LLCER à deux langues, pour celles et ceux qui visent l'école primaire
Une LLCER classique te spécialise dans une seule langue. Ici, tu en travailles deux en même temps, langue, littérature et civilisation comprises. Biculture, ça veut dire comparer concrètement : comment deux pays racontent une histoire ou vivent une fête.
La deuxième moitié de l'intitulé compte autant : professorat des écoles. Tu ne prépares ni la traduction ni le collège et le lycée. Tu prépares la maternelle et l'élémentaire, là où commence l'éveil aux langues.
- 5places sur Parcoursup en 2025
- 79vœux pour ce parcours en 2025
- 100 %de bacheliers généraux parmi les admis
Avec cinq entrants, tu n'es pas perdu dans un amphi. Les enseignants te connaissent vite, entendent tes hésitations à l'oral et te font reprendre jusqu'à ce que ce soit clair et audible, comme devant une classe.
Ce que tu fais vraiment en bilangue-biculturecomparer, traduire, raconter : passer d'une langue à l'autre sans t'y perdre
Le cœur du travail, c'est le va-et-vient. Tu lis un conte dans une langue pour le résumer dans l'autre, et tu expliques pourquoi telle blague ou telle fête ne se traduit pas mot à mot. Tu apprends à comparer les cultures, pas juste à accumuler du vocabulaire.
- Lecture d'albums
- Comptines
- Grammaire comparée
- Civilisations croisées
- Prise de parole
L'orientation vers les écoles se voit dans les gestes. Tu t'entraînes à articuler et à reformuler une consigne simplement. Tu racontes une histoire sans lire ton texte, tu fais participer un groupe. Ce sont des réflexes de future maîtresse ou futur maître.
- tu parles souvent en petit groupe : lire à voix haute, résumer, débattre, répondre sans préparation.
- tu écris court et juste : résumés, versions, petites présentations, en soignant l'orthographe et la syntaxe.
- tu compares deux récits ou deux fêtes, et comment on apprend une langue à l'école.
- tu transmets : expliquer une règle à un enfant de dix ans t'oblige à vraiment la comprendre.
Attends-toi à un rythme d'université de lettres : beaucoup de lectures, des dossiers à préparer, des exposés. La régularité compte plus que le reste. Ceux qui décrochent sont rarement les plus faibles en langue, plutôt ceux qui laissent les textes s'accumuler.
Le chemin vers professeure ou professeur des écoleslicence en 3 ans, concours à bac+3, puis deux ans de master rémunéré
Depuis la rentrée 2026, le concours de professeur des écoles se passe en fin de licence, à bac+3. Tu ne fais donc plus licence puis master puis concours. Tu vises le CRPE dès ta troisième année, puis tu entres en master M2E.
- Années 1 et 2 : tu consolides tes deux langues, ta culture générale et ton français écrit et oral.
- Année 3 : tu prépares et tu passes le CRPE pour devenir élève fonctionnaire.
- Deux ans de master M2E : tu alternes cours et classe, rémunéré comme élève fonctionnaire.
- Titularisation : tu deviens professeur des écoles et tu prends ta classe.
Ce parcours t'aide pour le concours sans le garantir. Ton français solide et ton habitude de l'oral te servent pour les épreuves. Ta culture littéraire et ta pratique de deux langues te servent aussi pour l'éveil aux langues à l'école primaire.
- Français : écrire sans fautes, résumer, expliquer un texte simplement.
- Langues : chanter, raconter et faire répéter des enfants, même débutants.
- Culture : fêtes, récits, géographie et histoire des pays étudiés, utiles en classe.
- Oral : te tenir debout, gérer ton stress et garder l'attention d'un groupe.
Et si tu changes d'avis en route, la licence LLCER reste une licence générale : tu peux viser d'autres masters des lettres, des langues ou de la culture, ou préparer d'autres concours, sans être enfermé dans une seule voie.
Est-ce pour toi, et comment te situerpour les littéraires curieux des langues qui veulent travailler avec des enfants
Ce parcours va bien à un profil précis : tu aimes les langues et la lecture, et l'idée de gérer une classe d'enfants te motive plus que la recherche ou la traduction. Tu es à l'aise à l'oral ou tu as envie de le devenir.
- Tu as un bon niveau en langues, sans être bilingue : la curiosité et la régularité font la différence.
- Tu aimes expliquer : aide aux devoirs, baby-sitting, animation, scoutisme, tout cela compte dans ta maturité.
- Tu acceptes la littérature et la civilisation, pas seulement la conversation : il faudra lire des œuvres et des textes d'histoire.
- Tu veux rester trois ans à Nancy, dans une UFR de lettres avec des enseignants-chercheurs et des lecteurs de langue.
Pour te décider, va voir concrètement. L'UFR propose Un jour à l'université et des lettres d'information des bibliothèques de lettres. Assiste à un cours de langue, parle aux étudiants, demande comment se passent les exposés et la préparation au concours.
- Assiste à un cours pendant Un jour à l'université pour voir le niveau d'oral attendu.
- Demande comment l'année de L3 articule cours de licence et préparation du CRPE.
- Teste-toi : raconte une histoire pour enfants dans une langue étrangère pendant trois minutes.
Ton dossier85 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 5 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme GARNIER | 16 | 11,8 | 8,9 | 3,0 | 12,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité Physique-chimie Mme LEFÈVRE | 16 | 11,8 | 9,2 | 3,1 | 13,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie M. HAMON | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,8 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Histoire-Géographie Mme NGUYEN | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A Mme WALSH | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B M. DIALLO | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,0 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique Mme CARON | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive Mme FERREIRA | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. SIMON | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,6 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. MASSON
Depuis 2024Vœux -27 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 108 | 8 | 96 % | 92 | 0 % |
| 2025 | 79 | 5 | 100 % | 78 | 0 % |
Quel est le salaire en sortie ?1 610 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?46 % en emploi, dans la moyenne
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Et après1 métier cité
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine21 h · langue de spécialité : grammaire et version en tête
Ta semaine
Environ 21 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Langue de spécialité : grammaire et version 4 h 30
- Littérature du domaine 3 h 30
- Civilisation et histoire du domaine 3 h
- Expression écrite et orale 2 h
- Traduction 2 h
- Linguistique et sciences du langage 1 h 30
- Langue vivante 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Nancystudio autour de 280 € par mois
Vivre à Nancy
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Nancy.
- Boudonville · 0,4 km · 294 € à 468 €
- Monbois · 0,4 km · 294 € à 297 €
- Monbois Libération · 0,6 km · 456 € à 461 €
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence LLCER bilangue professorat, UFR Arts Lettres Langues Nancy : quel est le taux d'accès ?
- 100 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence LLCER bilangue professorat, UFR Arts Lettres Langues Nancy : combien de places ?
- 5 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence LLCER bilangue professorat, UFR Arts Lettres Langues Nancy : combien de candidats ?
- 79 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence LLCER bilangue professorat, UFR Arts Lettres Langues Nancy : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de bacheliers généraux.
- Licence LLCER bilangue professorat, UFR Arts Lettres Langues Nancy : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 100 % sans mention.
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