Licence · Nancy (54)
Licence Langues étrangères appliquées Parcours Anglais Arabe Entièrement en distanciel, UFR Arts Lettres Langues Nancy
Université de Lorraine - UFR Arts, Lettres et Langues - Site de Nancy (54) · public
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La LEA anglais-arabe de Nancy, suivie entièrement à distance
Une licence LEA classique dans son contenu, inhabituelle dans sa forme : tu étudies l'anglais et l'arabe appliqués au monde professionnel, sans jamais aller en amphi. Les cours, les devoirs et les échanges passent par la plateforme, et le diplôme vaut celui du présentiel. Idéal si tu vis loin de Nancy, si tu travailles ou si tu as besoin d'un rythme aménagé, à condition d'être très autonome.
- 100 % à distance, diplôme identique
- anglais B2 et arabe B1 attendus
- LEA appliquée, pas littérature
- autonomie et régularité décisives
- commerce, diplomatie, international
Étudier à distance, concrètementles mêmes exigences qu'en amphi, sans l'amphi
Ici, pas de salle de cours : tu suis la licence depuis chez toi, avec des ressources en ligne et des dépôts de travaux sur la plateforme. Le contenu et les validations restent ceux d'une licence LEA, avec les enseignants de l'UFR Arts, Lettres et Langues de Nancy.
La formation est portée par le département ERUDI, dédié aux études à distance de l'UFR. Tu restes inscrit à l'université de Lorraine, avec accès aux bibliothèques numériques, à la messagerie étudiante et aux interlocuteurs de la scolarité.
La différence tient à l'organisation. Personne ne vérifie ta présence chaque matin ni ne te relance si tu décroches deux semaines. La fiche officielle insiste sur la capacité à travailler seul ou en petit groupe et sur un investissement régulier.
- Tu planifies tes semaines : écoutes, exercices de langue, lectures de civilisation, rédactions.
- Pour l'oral, tu t'entraînes seul en t'enregistrant, puis tu compares avec les modèles.
- En cas de blocage, tu échanges par écrit avec les enseignants et les autres étudiants à distance.
- Tu gardes une trace de ton travail pour voir comment ton expression progresse.
Concrètement, prévois un lieu calme, un ordinateur fiable et une bonne connexion. L'arabe demande un clavier adapté et un entraînement à l'écriture, l'anglais beaucoup d'écoute active.
- Tu récupères les supports et les consignes de la semaine sur la plateforme.
- Tu travailles chaque langue par blocs courts et réguliers, étalés dans la semaine.
- Tu fais les exercices notés ou auto-corrigés dans les délais indiqués.
- Avant d'écrire à un enseignant ou sur un forum, tu prépares tes questions.
Deux langues appliquées au monde réelmoins de littérature, plus d'usages professionnels
En LEA, tu utilises deux langues pour comprendre et agir : communiquer avec un client, lire la presse, décrypter un contexte économique ou géopolitique.
Chaque langue combine en général pratique intensive et civilisation : grammaire et expression d'un côté, sociétés, histoire contemporaine et médias de l'autre. À cela s'ajoutent des matières d'application liées à l'entreprise et aux organisations.
- Expression anglaise
- Civilisation anglophone
- Expression arabe
- Civilisation arabophone
- Économie et droit
- Français professionnel
- Outils numériques
C'est différent de la LLCER, qui creuse une langue par la littérature et la linguistique. En LEA, la question directrice reste : que fais-tu de tes langues dans une situation professionnelle ?
- Tu alternes entre les deux langues dans la même journée, sans les mélanger.
- L'actualité internationale t'intéresse, en anglais comme en arabe.
- Tu acceptes de rédiger beaucoup, de façon précise et sobre.
- Ton projet vise le commerce, la coopération ou la diplomatie.
À Nancy, la suite logique existe sur place : le département propose ensuite un master LEA anglais-arabe tourné vers la géostratégie et la diplomatie, et un master tourné vers le commerce et la stratégie à l'international. Tu peux aussi viser d'autres masters LEA, traduction, relations internationales ou commerce selon ton dossier.
Est-ce fait pour toi ?un bon niveau de départ et un vrai goût de l'effort seul
La formation demande un très bon niveau dans au moins une langue étrangère. Pour ce parcours, l'université précise comme repères B2 en anglais et B1 en arabe, évalués via un questionnaire et ta lettre de motivation.
Concrètement, B2 veut dire comprendre l'essentiel des médias anglophones et t'exprimer avec aisance. B1 en arabe veut dire lire et écrire couramment les bases, tenir une conversation simple et progresser vite vers l'autonomie.
Le reste du dossier compte autant que les notes : organisation du travail, régularité, cohérence du projet. La distance pardonne mal les démarrages hésitants.
- Tu as déjà travaillé une langue par toi-même, avec méthode.
- Tu sais te fixer un horaire et t'y tenir sans rappel.
- Ton projet vise des métiers où l'arabe et l'anglais servent ensemble.
- Prévois un temps équivalent au présentiel pour la licence.
Pose-toi trois questions avant de candidater : arrives-tu à rester concentré des heures devant un écran, oses-tu demander de l'aide par écrit quand tu bloques, et as-tu un endroit où parler arabe et anglais à voix haute sans te retenir ?
- Teste ton niveau réel : écoute un journal en anglais, lis un article simple en arabe.
- Écris une lettre qui explique pourquoi ce couple de langues et pourquoi à distance.
- Prépare ta rentrée : clavier arabe, casque correct, planning hebdomadaire.
- Repère les parcours de personnalisation AGILES et entrepreneuriat proposés en licence.
L'UFR reste une UFR de lettres et langues, avec des enseignants-chercheurs et des lecteurs. Tu n'es pas seul face à des vidéos : tu appartiens à une promotion à distance, avec ses échanges et ses rendez-vous.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 49 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. GARNIER | 16 | 11,8 | 8,1 | 3,0 | 13,5 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité Physique-chimie M. DIALLO | 16 | 11,8 | 9,1 | 3,6 | 12,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie M. NGUYEN | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,4 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Histoire-Géographie M. ORTEGA | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A M. ROUX | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme CARON | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,0 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique Mme BENALI | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. HAMON | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. MARCHAND | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,3 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme RENAUD
Depuis 2021Vœux +335 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 78 | 15 | 50 %* | 48 | 0 % |
| 2022 | 155 | 50 | 94 % | 112 | 0 % |
| 2023 | 228 | 50 | 90 % | 205 | 9 % |
| 2024 | 194 | 50 | 95 % | 173 | 0 % |
| 2025 | 339 | 50 | 54 % | 183 | 11 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 610 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?46 % en emploi, dans la moyenne
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine24,5 h · langue a : langue et expression en tête
Ta semaine
Environ 24 h 30 de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Langue A : langue et expression 5 h 30
- Langue A : civilisation 3 h 30
- Langue B : langue et expression 5 h 30
- Langue B : civilisation 3 h 30
- Droit et économie appliqués 2 h
- Français appliqué et techniques d'expression 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Nancystudio autour de 280 € par mois
Vivre à Nancy
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Nancy.
- Boudonville · 0,4 km · 294 € à 468 €
- Monbois · 0,4 km · 294 € à 297 €
- Monbois Libération · 0,6 km · 456 € à 461 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence LEA anglais-arabe à distance, UFR Arts Lettres Langues Nancy : quel est le taux d'accès ?
- 54 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence LEA anglais-arabe à distance, UFR Arts Lettres Langues Nancy : combien de places ?
- 50 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence LEA anglais-arabe à distance, UFR Arts Lettres Langues Nancy : combien de candidats ?
- 339 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence LEA anglais-arabe à distance, UFR Arts Lettres Langues Nancy : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 56 % de bacheliers généraux, 44 % de technologiques.
- Licence LEA anglais-arabe à distance, UFR Arts Lettres Langues Nancy : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 11 % mention très bien, 22 % bien, 67 % sans mention.
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