Licence · Nice (06)
Licence Langues étrangères appliquées Parcours Anglais Portugais, Lycée Masséna, Nice
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La LEA anglais-portugais de Nice : deux langues vivantes, appliquées aux métiers
Tu aimes les langues mais tu veux t'en servir au travail, pas seulement les étudier. En LEA anglais-portugais, tu pratiques deux langues en parallèle, avec leurs cultures et leurs sociétés, plus des matières liées aux métiers. À Nice, tu combines la langue de travail mondiale et une langue lusophone peu choisie, donc distinctive.
- anglais + portugais en parallèle
- des langues appliquées aux métiers
- beaucoup d'oral et de régularité
- une université très internationale
- 9 centres de langues sur place
Pourquoi l'anglais avec le portugaisune combinaison rare, deux mondes à explorer
En LEA, tu travailles deux langues vivantes côte à côte, en langue et en civilisation, pendant trois ans. Ici, l'anglais et le portugais comptent autant l'un que l'autre.
L'anglais te sert partout, pour les échanges, les réunions ou les écrits pro. Le portugais t'ouvre un espace plus précis, la lusophonie, que peu de candidats connaissent. Le parcours joue sur cet écart : une langue généraliste à côté d'une langue plus rare.
- Portugal
- Brésil
- Angola
- Mozambique
- Cap-Vert
- Guinée-Bissau
Le portugais se parle bien au-delà du Portugal. C'est la langue du Brésil, première économie d'Amérique latine, et de plusieurs pays africains. Chaque aire a ses accents et ses façons de travailler. En civilisation, tu apprends à les distinguer.
Concrètement, tu jongles entre les deux langues dans la même journée. Tu travailles la compréhension, l'expression, la grammaire et le vocabulaire pro, puis tu passes à la presse, à l'histoire récente ou à la vie quotidienne. Ce va-et-vient permanent, c'est le cœur du métier visé : passer d'une langue à l'autre sans perdre le sens.
- Tu aimes comparer deux cultures, au-delà des mots.
- Les accents et les variantes ne te découragent pas, ils t'intriguent.
- Tu préfères une langue moins choisie, où ton profil se remarque.
Comment on travaille en LEAdeux langues chaque semaine, plus des matières pro
LEA veut dire langues étrangères appliquées. À côté des langues, tu suis des cours liés à la vie des organisations : économie, droit, français, outils numériques, méthode de travail. Ces cours restent introductifs, ils servent juste à comprendre les documents et les situations où tes langues serviront.
Le rythme est celui d'une licence : des cours en amphi et des groupes plus petits pour pratiquer, avec des dossiers, des exposés et des rédactions régulières. On attend un travail suivi dans les deux langues, à l'écrit comme à l'oral.
- 32 000étudiants à Université Côte d'Azur
- 860partenaires internationaux
- 9centres de ressources en langues
- 50laboratoires de recherche
À Côte d'Azur, tu peux utiliser 9 centres de ressources en langues pour t'entraîner hors des cours. Tu peux y écouter, répéter ou revoir un point de grammaire à ton rythme, et y préparer tes exposés.
- Chaque semaine, tu parles : l'oral compte autant que l'écrit.
- Tu avances dans les deux langues en même temps, sans en délaisser une.
- Entre les cours, passe aux centres de langues pour écouter et répéter.
- Lis la presse des pays concernés, même quelques minutes par jour.
Par rapport au lycée, la différence, c'est l'autonomie. Les consignes sont plus ouvertes et les délais plus longs, et tu dois trouver tes sources toi-même. La méthodologie du travail universitaire sert à ça : prendre des notes utiles, citer tes sources, structurer un dossier et gérer ton temps.
L'international, sur place à Niceune université adossée à la recherche et aux échanges européens
Université Côte d'Azur est une grande université publique, intensive en recherche, avec des formations adossées à ses labos. En LEA, ça change les cours de civilisation : les enseignants suivent de près les pays étudiés.
L'université a aussi un réseau international dense, avec des partenariats privilégiés et une alliance européenne qui réunit Séville, Gênes, Münster et d'autres villes. Même si tu restes à Nice en première année, tu étudies dans un lieu habitué aux échanges et aux étudiants venus d'ailleurs.
À partir de la deuxième partie de la licence, un séjour dans un pays de langue étudiée aide vraiment à progresser, et pèse pour un master ou un stage. Renseigne-toi tôt sur les destinations en anglais et en portugais, les critères et le calendrier : ce projet se prépare un an à l'avance.
- Quelles destinations existent pour l'anglais et pour le portugais.
- À quel moment partir : semestre d'études, stage, assistanat.
- Quel niveau de langue est attendu pour candidater.
- Comment les notes obtenues ailleurs sont reconnues ici.
Est-ce que c'est pour toile goût des deux langues et du concret
Cette LEA est pour toi si tu aimes les langues appliquées à des situations réelles : comprendre un article, rédiger un mail professionnel, présenter un dossier, échanger avec un interlocuteur étranger. Si tu préfères la littérature ou la linguistique pure, une LLCER conviendra mieux.
Il faut accepter une règle du jeu : tu progresseras seulement si tu travailles les deux langues chaque semaine. Beaucoup arrivent avec une langue plus forte. Le piège, c'est de miser sur elle et de laisser l'autre décrocher.
- Tu écoutes volontiers des contenus en version originale, en anglais et en portugais.
- Écrire de façon claire et soignée te plaît, aussi en français.
- L'économie, le droit et les outils numériques ne te rebutent pas.
- En petit groupe, tu es prêt à parler même avec des fautes au début.
Pour te décider, pose des questions précises aux portes ouvertes ou aux étudiants ambassadeurs. Demande un exemple de sujet d'expression dans chaque langue, un plan de cours de civilisation portugaise et les options de séjour à l'étranger. Demande aussi comment les étudiants partagent leur semaine entre les deux langues : leurs réponses valent mieux qu'une plaquette.
Ton dossier70 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 29 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme MOREL | 16 | 13,9 | 11,4 | 6,3 | 15,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité Physique-chimie Mme MARCHAND | 16 | 13,9 | 10,2 | 4,2 | 15,3 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie Mme FERREIRA | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie M. SIMON | 3 | 11,9 | 8,3 | 3,1 | 13,1 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A M. ORTEGA | 3 | 12,8 | 9,3 | 3,8 | 14,3 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B M. BENALI | 3 | 11,4 | 8,9 | 3,7 | 12,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique Mme ROUX | 3 | 12,3 | 8,5 | 3,0 | 13,2 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Éducation physique et sportive Mme GARNIER | 6 | 12,3 | 9,7 | 3,7 | 13,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme DIALLO | 1 | 13,3 | 9,8 | 4,3 | 15,1 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,9 | — | — | Au bac : mention assez bien · 50 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2021Vœux +27 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 125 | 30 | 84 %* | 98 | 0 % |
| 2022 | 152 | 30 | 99 % | 110 | 0 % |
| 2023 | 164 | 30 | 100 % | 106 | 0 % |
| 2024 | 165 | 30 | 94 % | 144 | 0 % |
| 2025 | 159 | 30 | 100 % | 139 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 540 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?41 % en emploi, plutôt bas
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine24,5 h · langue a : langue et expression en tête
Ta semaine
Environ 24 h 30 de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Langue A : langue et expression 5 h 30
- Langue A : civilisation 3 h 30
- Langue B : langue et expression 5 h 30
- Langue B : civilisation 3 h 30
- Droit et économie appliqués 2 h
- Français appliqué et techniques d'expression 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
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Vivre à Nice
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Nice.
- Olivier Chesneau · 1,5 km
- Faculty Club Nice · 1,5 km
- Romain Gary · 1,7 km
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Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence LEA anglais-portugais, Lycée Masséna (Nice) : quel est le taux d'accès ?
- 100 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence LEA anglais-portugais, Lycée Masséna (Nice) : combien de places ?
- 30 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence LEA anglais-portugais, Lycée Masséna (Nice) : combien de candidats ?
- 159 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence LEA anglais-portugais, Lycée Masséna (Nice) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 36 % de bacheliers généraux, 36 % de technologiques, 29 % de professionnels.
- Licence LEA anglais-portugais, Lycée Masséna (Nice) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 7 % bien, 43 % assez bien, 50 % sans mention.
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