Licence · Saint-Denis (974)
Licence Langues étrangères appliquées Parcours Anglais-Chinois, Université de La Réunion, Saint-Denis
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La LEA anglais-chinois de Saint-Denis : deux langues pour travailler avec l'Asie depuis La Réunion
Trois ans pour devenir vraiment opérationnel en anglais et en chinois, à l'écrit comme à l'oral, et comprendre comment on travaille avec des partenaires étrangers. Ici, les langues ne sont pas étudiées pour elles-mêmes : elles servent à communiquer, traduire et négocier au quotidien. Si tu aimes apprendre des mots tous les jours et parler devant les autres, c'est ta licence.
- deux langues à égalité pendant 3 ans
- beaucoup d'oral et de prise de parole
- l'anglais et le chinois vus depuis l'océan Indien
- parrainage et café des langues à l'arrivée
- la régularité compte plus que le don
Deux langues appliquées, pas deux littératuresanglais + chinois pour communiquer et travailler, pas pour commenter des romans
En LEA, tu étudies deux langues étrangères à égalité pendant trois ans. Ici, c'est l'anglais d'un côté et le chinois mandarin de l'autre. Les deux comptent autant, dans l'emploi du temps comme dans les évaluations.
Le mot important, c'est appliquées. Tu ne passes pas ton temps sur l'histoire littéraire comme en LLCER. Tu apprends à utiliser les langues dans des situations concrètes : comprendre un document, résumer une information, écrire un mail clair, présenter un sujet, traduire sans trahir le sens.
- Comprendre vite
- Résumer clair
- Traduire juste
- Présenter à l'oral
- Écrire pro
- Connaître le contexte
Concrètement, tu travailles les quatre compétences dans chaque langue : compréhension orale, compréhension écrite, expression orale, expression écrite, avec une place particulière pour l'oral en continu : prendre la parole seul devant le groupe, sans lire tes notes, pendant plusieurs minutes.
À côté des langues, tu suis des cours qui t'aident à comprendre le monde où ces langues se parlent : économie, droit, société, actualité. Pas pour devenir juriste ou économiste, mais pour ne pas traduire à côté du sujet quand on parle de contrat, d'entreprise ou d'échanges.
Le chinois demande un effort à part. C'est une langue à tons et à caractères, très différente du français et de l'anglais. Au début, tout est nouveau : l'oreille, la prononciation, l'écriture, la mémorisation. C'est normal de progresser par paliers, avec des semaines où tu as l'impression de stagner.
En chinois, ce qui fait la différence, c'est un travail court mais quotidien : revoir les caractères, répéter à voix haute, écouter un peu chaque jour. Quinze minutes par jour battent trois heures le dimanche soir.
- Tu aimes apprendre du vocabulaire et le réutiliser vite, même avec des erreurs au début ;
- Tu ne détestes pas parler devant un groupe, ou tu es prêt à t'y entraîner ;
- L'actualité de l'Asie, du commerce, du tourisme ou des échanges t'intrigue ;
- Tu acceptes de travailler les deux langues chaque semaine, sans en sacrifier une.
Si tu cherches une licence où l'on ne parle presque jamais, ou une formation centrée seulement sur la culture sans pratique intensive, tu risques d'être déçu. Ici, on t'évalue sur ce que tu arrives à dire et à écrire dans les deux langues.
Comment on travaille vraiment en LEApetits groupes de langue, présence indispensable, un peu chaque jour
La licence se fait en présentiel, avec des cours magistraux et surtout des travaux dirigés de langue. En TD, tu es en groupe plus restreint : on t'entend, on te fait répéter, on te corrige. On ne peut pas se cacher au fond comme dans un grand amphi.
La règle d'or, c'est l'assiduité. En langue, rater deux semaines, c'est perdre le fil en compréhension, en vocabulaire et en prononciation. Les enseignants le voient vite à l'oral. Venir à tous les cours, c'est déjà la moitié du travail.
- Revoir le jour même le vocabulaire et les points vus en cours, même vingt minutes ;
- Préparer l'oral suivant à voix haute, debout, en te chronométrant ;
- Écouter un peu d'anglais et de chinois chaque jour : dialogue de cours, vidéo courte, audio lent ;
- Écrire régulièrement : résumé, traduction courte, paragraphe argumenté, puis te relire ;
- Noter tes erreurs récurrentes et les retravailler avant le contrôle suivant.
Tu seras évalué de plusieurs façons : contrôles continus, exposés, compréhension orale, expression écrite, traductions. L'oral compte beaucoup, et il ne s'improvise pas. Ceux qui réussissent sont rarement les plus doués au départ : ce sont les plus réguliers.
- Une expression écrite et orale claire en français : phrases complètes, idées ordonnées, synthèse ;
- Une capacité à analyser et résumer : repérer l'essentiel, reformuler sans copier ;
- Une attitude active en cours : participer, poser des questions, accepter la correction ;
- Une organisation de travail universitaire : anticiper, planifier, rendre à l'heure.
Le français compte plus qu'on ne croit. On te demande d'écrire et de parler correctement en français pour traduire et expliquer : un contresens vient souvent d'une mauvaise compréhension du texte de départ. Soigner ton français, c'est soigner tes deux autres langues.
Tu utiliseras aussi les outils numériques au quotidien : traitement de texte, recherche documentaire, dictionnaires en ligne, plateformes de cours. Apprends tôt à nommer tes fichiers, à garder tes audios et à organiser tes fiches par langue. En fin de semestre, c'est ce qui te sauve.
Dernier point pratique : prévois un matériel d'écoute correct et un endroit calme pour répéter. Pour le chinois, ajoute des fiches de caractères et un carnet de tons. Ce sont de petits gestes, mais ils changent la prononciation en quelques mois.
Étudier l'anglais et le chinois à La Réunionune île carrefour, des langues partout, des associations pour parler hors cours
Étudier à Saint-Denis, c'est étudier dans une île où tu entends plusieurs langues chaque jour : créole, français, mais aussi anglais des échanges régionaux, chinois des commerces et des familles, malgache, comorien, hindi ou ourdou selon les quartiers. Pour un étudiant en langues, ce décor donne envie de rester curieux.
L'université accueille beaucoup d'étudiants de la zone océan Indien et organise l'accueil des étudiants internationaux avec des associations et des parrains. Même si tu viens de l'île, tu peux en profiter pour parler et t'ouvrir.
- ISRUN, l'association des étudiants internationaux, organise sorties, soirées d'intégration et échanges ;
- Le café des langues permet de discuter de façon informelle, sans note ni professeur ;
- Le Buddy System te met en relation avec un étudiant parrain pour tes démarches et la vie de campus ;
- Les associations comorienne et malgache font vivre les cultures de la région toute l'année.
Dès les premières semaines, va vers ces lieux : propose ton aide ou viens à une sortie, et participe à un tandem de langue si tu en trouves un. Parler dix minutes avec un étudiant anglophone ou sinophone vaut parfois mieux qu'une heure de révision silencieuse.
L'université propose aussi des bourses et des mobilités vers l'étranger quand tu avances dans ton parcours. Tu n'as pas besoin de viser un départ dès la première année. La LEA se pense avec une expérience ailleurs : semestre d'échange, stage, séjour linguistique.
La vie étudiante tourne autour du campus du Moufia, avec ses bibliothèques, son théâtre, ses espaces de vie et de restauration. Repère vite la bibliothèque universitaire : c'est là que tu trouveras grammaires, méthodes de chinois, revues et places calmes pour travailler entre deux cours.
- Inscris-toi tôt au parrainage si tu arrives de loin ou d'un autre système scolaire ;
- Teste le café des langues même si ton niveau te semble faible : c'est fait pour ça ;
- Cherche une activité régulière hors cours où tu parles : association, théâtre, chorale, sport ;
- Garde un carnet de contacts : camarades, tuteurs, enseignants référents.
Ne reste pas seulement avec ton groupe de lycée. En LEA, ton réseau, c'est ton terrain d'entraînement : plus tu connais d'étudiants qui parlent d'autres langues, plus tu progresseras sans t'en rendre compte.
Est-ce pour toi, et où ça mènepas besoin d'être bilingue, mais il faut aimer l'effort quotidien
Tu n'as pas besoin d'être bilingue pour entrer. Il faut avoir un bon niveau en anglais au lycée, être à l'aise à l'écrit comme à l'oral, et être prêt à repartir de zéro ou presque en chinois avec beaucoup de méthode. La motivation compte, mais elle se prouve par le travail.
- Tu as de bonnes bases en anglais, même sans être le meilleur de la classe ;
- Le chinois te motive vraiment, pas seulement sur le papier : écriture, sons, culture ;
- Tu acceptes de parler souvent, d'être corrigé, de recommencer ;
- Tu sais travailler seul et rendre un travail fini à la date demandée.
En revanche, réfléchis bien si tu détestes apprendre par cœur, si l'oral te bloque au point de sécher les exposés, ou si tu veux abandonner une langue dès qu'elle devient difficile. En LEA anglais-chinois, tu ne peux pas mettre le chinois de côté : les deux langues avancent ensemble.
- Première année : tu poses les bases et tu prends le rythme universitaire pour stabiliser ta méthode ;
- Deuxième année : tu gagnes en aisance pour mieux traduire et présenter avec plus d'assurance ;
- Troisième année : tu deviens autonome sur des documents réels et tu prépares la suite ;
- Après la licence : tu te spécialises, car la licence seule ouvre peu de postes directs.
Une licence LEA, c'est une première étape. Elle te donne deux langues solides et une culture des échanges, mais pour travailler dans la traduction, le commerce international, le tourisme, la communication ou la coopération, il faut le plus souvent continuer vers un master ou une école.
- Traduction
- Commerce
- Tourisme
- Communication
- Culture
- Coopération
Pense tôt aux expériences qui feront la différence : stage, job avec accueil de public étranger, bénévolat, séjour à l'étranger, certification de langue. En LEA, un CV qui montre que tu as vraiment utilisé tes langues pèse lourd.
Pose aux enseignants ou aux étudiants ambassadeurs des questions concrètes : comment se passent les oraux de langue en première année, quel volume de vocabulaire chinois est attendu à la fin du premier semestre, quelles possibilités de mobilité existent en deuxième ou troisième année, et quels stages les étudiants font le plus souvent.
Si après un semestre tu adores parler, traduire et découvrir d'autres cultures, même quand c'est exigeant, c'est bon signe. Si tu détestes chaque prise de parole et chaque liste de caractères, parle-en vite à tes enseignants : ils connaissent les réorientations possibles et les passerelles.
Ton dossier60 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 38 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme LEFÈVRE | 16 | 13,9 | 11,4 | 4,6 | 15,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité Physique-chimie M. GARNIER | 16 | 13,9 | 11,1 | 4,7 | 14,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie Mme DIALLO | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme MOREL | 3 | 11,9 | 9,3 | 3,0 | 12,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante A M. NGUYEN | 3 | 12,8 | 9,4 | 3,7 | 13,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B Mme HAMON | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement scientifique Mme SIMON | 3 | 12,3 | 8,2 | 3,0 | 13,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Éducation physique et sportive Mme BENALI | 6 | 12,3 | 9,8 | 3,4 | 13,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. WALSH | 1 | 13,3 | 9,7 | 3,3 | 14,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 10,1 | — | — | Au bac : mention assez bien · 60 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Depuis 2021Vœux +14 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 298 | 30 | 43 %* | 205 | 12 % |
| 2022 | 362 | 30 | 64 % | 279 | 3 % |
| 2023 | 304 | 30 | 74 % | 295 | 13 % |
| 2024 | 323 | 30 | 45 % | 194 | 16 % |
| 2025 | 341 | 30 | 78 % | 266 | 8 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 614 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?45 % en emploi, plutôt bas
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine24,5 h · langue a : langue et expression en tête
Ta semaine
Environ 24 h 30 de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Langue A : langue et expression 5 h 30
- Langue A : civilisation 3 h 30
- Langue B : langue et expression 5 h 30
- Langue B : civilisation 3 h 30
- Droit et économie appliqués 2 h
- Français appliqué et techniques d'expression 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Saint-Denisstudio autour de 340 € par mois
Vivre à Saint-Denis
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Denis.
- Cité Campus 1 et 2 · 0,1 km
- Cité Internationale · 0,1 km
- Cité Conseil Général · 0,2 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence LEA anglais-chinois, Université de La Réunion (Saint-Denis) : quel est le taux d'accès ?
- 78 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence LEA anglais-chinois, Université de La Réunion (Saint-Denis) : combien de places ?
- 30 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence LEA anglais-chinois, Université de La Réunion (Saint-Denis) : combien de candidats ?
- 341 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence LEA anglais-chinois, Université de La Réunion (Saint-Denis) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 78 % de bacheliers généraux, 17 % de technologiques, 4 % de professionnels.
- Licence LEA anglais-chinois, Université de La Réunion (Saint-Denis) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 8 % mention très bien, 9 % bien, 43 % assez bien, 39 % sans mention.
Licence LEA anglais-chinois ailleurs23 en France · le plus proche à 8 902 km
- Licence LEA anglais-chinois · Lycée Masséna, Nice
- Licence LEA anglais-chinois · Aix-Marseille Université, Aix-en-Provence
- Licence LEA anglais-chinois · Université Paul-Valéry, Montpellier
- Licence LEA anglais-chinois · Université Grenoble Alpes, Gières
- Licence LEA anglais-chinois · Université Grenoble Alpes, Saint-Martin-d'Hères
- Licence LEA anglais-chinois · Université Jean Moulin Lyon 3
- Licence LEA anglais-chinois · Université Catholique de Lyon
- Licence LEA anglais-chinois · Université Toulouse Jean Jaurès
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