
Licence · Nice (06)
Licence Langues étrangères appliquées Parcours Anglais Allemand, Lycée Masséna, Nice
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Présentation
La LEA anglais-allemand de Nice : deux langues pour travailler à l'international
Tu veux utiliser l'anglais et l'allemand chaque jour au travail. À Nice, cette LEA te fait avancer dans les deux langues à égalité, avec de la civilisation, de la méthode et de l'économie appliquée. Les cours ont lieu au lycée Masséna, pour un diplôme de l'Université Côte d'Azur.
- anglais + allemand à égalité
- des langues appliquées à l'entreprise
- tandem et prise de parole
- alliance européenne avec Münster
- licence d'université au lycée Masséna
Appliquées, ça veut dire quoi ?pas de la littérature : deux langues pour travailler

LEA veut dire langues étrangères appliquées. Appliquées à quoi ? Au travail : comprendre un client, un contrat, un article de presse, une pub, un bilan. Pas de littérature pour elle-même. Tu apprends à communiquer vite et juste dans deux langues, en comprenant le pays qui parle derrière.
Ici, tes deux langues sont l'anglais et l'allemand, à poids égal. Impossible de compenser l'une par l'autre. Tu avances sur deux fronts, toute la semaine.
- Commerce international
- Traduction technique
- Interprétariat
- Tourisme
- Communication
- Évènementiel
- Management artistique
- Enseignement
- tu t'entraînes à t'exprimer : prendre la parole, écrire clair, argumenter, résumer
- tu étudies la civilisation : qui décide, qui vote, qui produit, comment on vit en Allemagne, au Royaume-Uni, aux États-Unis
- tu ouvres vers l'entreprise : droit, économie, outils numériques, français professionnel pour rédiger sans faute
- tu apprends la méthode de la fac : travailler seul, rendre à temps, chercher des sources fiables
Concrètement, une erreur de langue devient une erreur de travail. Un mail maladroit, un chiffre mal traduit ou un sous-entendu raté : tout se paie. C'est pour ça que la LEA mélange langue, culture et économie dès le début.
Comment tu progresses en deux languesparler chaque semaine, dans les deux langues

En LEA, un bon écrit ne suffit pas. Il faut parler et réagir en direct. Les cours de langue et d'expression te mettent en situation : dialogue, exposé, débat, compte rendu. On te corrige sur la prononciation, le rythme et le vocabulaire précis.
- écouter des accents différents, à vitesse réelle, sans sous-titres
- parler en continu, même avec des fautes, puis te corriger
- lire la presse et des documents pro, en plus des manuels
- écrire court et clair : mail, synthèse, fiche, présentation
- d'abord consolider tes bases : grammaire, vocabulaire courant, automatismes à l'oral
- ensuite tenir une discussion : donner ton avis, contredire poliment, reformuler
- puis traiter un dossier : croiser un texte, un graphique et un extrait audio pour en tirer l'essentiel
- enfin te spécialiser : choisir tes sujets, ton stage, ton projet de fin de licence
En allemand, la régularité fait la différence. Peu d'élèves arrivent bilingues. Ceux qui réussissent travaillent un peu chaque jour : vocabulaire, déclinaisons et écoute. L'anglais paraît plus simple au début, mais l'écart se resserre vite si tu laisses l'allemand de côté.
La civilisation te sert au quotidien. Pour négocier, traduire ou accueillir, tu dois savoir qui parle à qui. Fédéralisme allemand, Brexit, élections, médias, système de santé, université : ces repères évitent les contresens.
Une licence d'université au lycée Massénaun cadre resserré, des ressources pour les langues
Ton diplôme est une licence de l'Université Côte d'Azur, mais tu suis les cours au lycée Masséna, à Nice. Le cadre est plus resserré que sur un grand campus : petits groupes, profs que tu croises souvent, rythme proche du lycée pour passer le cap de la première année.
- + 32 000étudiants à l'université
- 860partenaires internationaux
- 9centres de ressources en langues
- 2langues travaillées à égalité
Pour les langues, tu as accès à 9 centres de ressources en langues. Tu peux t'y entraîner hors cours : écoute, grammaire, préparation d'une certification et conversation. En LEA, ceux qui progressent le plus sont souvent ceux qui y passent chaque semaine.
- une université tournée vers l'international, avec des échanges en Europe et au-delà
- l'alliance européenne Ulysseus, avec l'université de Münster en Allemagne : utile quand ta deuxième langue est l'allemand
- un ancrage azuréen utile pour le tourisme, l'accueil et l'évènementiel, où l'anglais et l'allemand servent chaque jour
Tu restes un étudiant de licence : autonomie et travail régulier. Le lycée t'encadre, mais ne travaille pas à ta place. Prévois du temps chaque soir pour revoir ton vocabulaire et préparer tes prises de parole.
C'est pour toi si…le profil qui réussit, et les questions à poser
La LEA anglais-allemand va bien à un profil précis. Pas besoin d'être bilingue en arrivant. Il faut aimer les langues au quotidien et accepter de parler même quand c'est imparfait.
- tu aimes écouter et imiter : séries en VO, musique allemande, podcasts, YouTube
- tu es curieux des autres pays au-delà de la grammaire : politique, sport, vie quotidienne
- tu écris plutôt correctement en français : on te demandera de rédiger dans trois langues
- tu es prêt pour un travail régulier et visible : exposés, participation, dossiers en groupe
- l'idée de travailler avec des entreprises, des touristes ou des publics internationaux te motive
- en première année, tu prends tes marques : méthode universitaire, bases solides dans les deux langues
- en deuxième année, tu gagnes en aisance : dossiers plus longs, vocabulaire professionnel, premier projet
- en troisième année, tu choisis : stage, mobilité, orientation vers le commerce, la traduction, la communication, le tourisme ou l'enseignement
Ce sera plus dur si tu veux garder l'allemand au second plan, si tu détestes parler en public, ou si tu cherches une filière sans rédaction. Dans ce cas, une LEA avec une autre combinaison, ou une filière plus technique, peut mieux convenir.
Aux portes ouvertes, pose des questions concrètes : comment se passent les oraux et les exposés, quelle place pour le travail en groupe, comment utiliser les centres de langues, quelles mobilités les étudiants de ce parcours choisissent vraiment.
Ton dossier70 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 30 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme LEFÈVRE | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,2 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie M. MOREL | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 12,4 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie M. DIALLO | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,4 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Histoire-Géographie Mme ROUX | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Langue vivante A M. SIMON | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme CARON | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,4 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique Mme WALSH | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme MARCHAND | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. HAMON | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,0 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux +52 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 119 | 25 | 73 %* | 91 | 0 % |
| 2022 | 190 | 25 | 98 % | 123 | 0 % |
| 2023 | 164 | 25 | 97 % | 104 | 0 % |
| 2024 | 193 | 25 | 94 % | 106 | 0 % |
| 2025 | 181 | 35 | 100 % | 121 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 540 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?41 % en emploi, plutôt bas
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine24,5 h · langue a : langue et expression en tête
Ta semaine
Environ 24 h 30 de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Langue A : langue et expression 5 h 30
- Langue A : civilisation 3 h 30
- Langue B : langue et expression 5 h 30
- Langue B : civilisation 3 h 30
- Droit et économie appliqués 2 h
- Français appliqué et techniques d'expression 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence LEA anglais-allemand, Lycée Masséna (Nice) : quel est le taux d'accès ?
- 100 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence LEA anglais-allemand, Lycée Masséna (Nice) : combien de places ?
- 35 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence LEA anglais-allemand, Lycée Masséna (Nice) : combien de candidats ?
- 181 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence LEA anglais-allemand, Lycée Masséna (Nice) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 88 % de bacheliers généraux, 6 % de technologiques, 6 % de professionnels.
- Licence LEA anglais-allemand, Lycée Masséna (Nice) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 41 % assez bien, 59 % sans mention.
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