Licence · Paris (75)
Licence Géographie et aménagement Parcours Géographie, Aménagement, Environnement, Développement, Université Paris Cité
Université Paris Cité · public
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Présentation
Le parcours GAED de Paris Cité : la géographie qui va voir sur place
Tu veux comprendre pourquoi un quartier se transforme, une côte s'érode ou une friche devient un parc ? Ici, tu apprends à aller voir, à mesurer et à cartographier. Le parcours Géographie, Aménagement, Environnement, Développement croise le terrain, les cartes et les données pour expliquer les territoires et préparer leur avenir.
- le terrain dès la licence
- cartes et données
- environnement et aménagement
- dossiers et exposés réguliers
- beaucoup d'autonomie à prendre
Une géographie qui se marche, se mesure et se dessinesorties, carnets, cartes : tu apprends en allant voir
En géographie, tu ne restes pas derrière un écran. Tu sors, tu regardes une rue, une berge, un marché, un chantier, et tu notes ce que tu vois. Cette licence t'entraîne à ce réflexe : poser une question, aller la creuser sur place, puis la raconter avec des mots, des chiffres et des cartes.
Tu alternes trois gestes simples. Observer sur le terrain, compter et comparer avec des statistiques faciles à prendre en main, et représenter avec des cartes et des schémas. Cet aller-retour entre le réel et sa représentation, c'est la marque de la discipline.
- Lire un paysage
- Mener une enquête
- Construire une carte
- Utiliser un SIG
- Analyser des données
- Rédiger et argumenter
Un SIG, c'est un logiciel qui empile des couches d'information sur un même fond de carte : population, transports, espaces verts, zones inondables. Tu apprends à t'en servir pour croiser des données et montrer ce qu'un tableau seul laisse invisible.
- Sur place, tu décris ce que tu vois : formes du relief, usages d'un lieu, flux de passants ou de véhicules ;
- tu recueilles des infos simples : comptages, photos légendées, petits entretiens, documents d'urbanisme ;
- place ensuite aux cartes et aux graphiques pour expliquer ce que ça change pour les habitants.
Si tu aimes l'histoire-géo du lycée pour ses croquis et ses études de cas, tu retrouves ce goût ici, en plus actif. Tu ne travailles plus seulement sur des cartes faites par d'autres : tu fabriques les tiennes.
Aménagement, environnement, développement : de quoi on parle vraimenttrois mots qui veulent dire décider quoi faire d'un territoire
GAED veut dire Géographie, Aménagement, Environnement, Développement. Derrière ce sigle, toujours la même question : qui décide de ce qu'on fait d'un territoire, et avec quelles conséquences pour ceux qui y vivent et pour la nature ?
- l'aménagement, c'est organiser l'espace : logements, transports, équipements, espaces publics, activités ;
- l'environnement, c'est ce avec quoi on doit composer : eau, sols, climat, biodiversité, risques naturels ;
- le développement, c'est la manière de tenir les deux ensemble dans la durée, sans opposer emploi, cadre de vie et nature.
Tu travailles donc sur des cas très concrets. Faut-il densifier un quartier ou protéger des jardins ? Comment adapter un littoral ou un quartier chaud aux fortes chaleurs ? Où faire passer une piste cyclable pour qu'elle serve vraiment ? Chaque sujet t'oblige à croiser des points de vue : habitants, élus, associations, entreprises.
- partir d'une question simple posée à propos d'un lieu ;
- rassembler ce qu'on sait déjà : cartes, chiffres, textes, règlements ;
- aller vérifier sur place, en observant et en menant de petites enquêtes ;
- proposer un diagnostic clair : ce qui bloque, ce qui marche, ce qu'on pourrait faire.
Ce goût du diagnostic, c'est ce qui distingue ce parcours d'une géographie seulement physique ou seulement humaine. Tu apprends à relier le relief et le climat, les dynamiques sociales et les choix d'aménagement, au lieu de les voir séparément.
Travailler en licence : ce qui change du lycéemoins d'heures encadrées, plus de dossiers et de régularité
À l'université, personne ne vérifie chaque soir si tu as relu ton cours. Les cours en grand groupe posent le cadre, les travaux dirigés t'entraînent en petit groupe, et le reste t'appartient. La réussite tient à la régularité : relire, ficher, refaire une carte, préparer un exposé.
- des dossiers et des exposés où tu dois chercher des sources et les citer proprement ;
- des commentaires de cartes, de graphiques et de textes à rendre dans un temps limité ;
- en groupe, une partie de l'enquête ou de la carte apportée par chacun ;
- une langue vivante et des outils numériques à pratiquer chaque semaine pour garder le niveau.
Ce parcours plaît aux curieux du monde proche : lire la presse locale, regarder les plans d'un projet, se demander pourquoi c'est là et pas ailleurs. Un bon niveau d'expression écrite aide beaucoup, puisque tu passes ton temps à décrire, comparer et conclure.
- marcher, observer et prendre des notes, même quand il pleut, te plaît ;
- les chiffres ne te rebutent pas quand ils racontent quelque chose de réel ;
- reprendre un texte ou une carte trois fois pour le rendre clair ne te fait pas peur ;
- tu as envie de comprendre les débats d'aménagement près de chez toi, pas seulement les grandes théories.
Pose-toi une question simple avant de candidater : préfères-tu apprendre en faisant plutôt qu'en récitant ? Si la réponse est oui, avec du goût pour l'écrit et les cartes, tu es au bon endroit.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 80 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme SIMON | 16 | 13,9 | 10,0 | 4,8 | 14,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie M. ROUX | 16 | 13,9 | 10,3 | 3,6 | 15,0 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie Mme LEFÈVRE | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie M. ORTEGA | 3 | 11,9 | 8,2 | 3,2 | 13,2 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A Mme DIALLO | 3 | 12,8 | 9,2 | 3,0 | 14,0 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B M. BENALI | 3 | 11,4 | 8,1 | 3,0 | 13,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement scientifique M. CARON | 3 | 12,3 | 9,3 | 3,9 | 13,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme MOREL | 6 | 12,3 | 9,1 | 3,8 | 13,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. WALSH | 1 | 13,3 | 9,1 | 3,0 | 14,0 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,4 | — | — | Au bac : mention assez bien · 68 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme MASSON
Depuis 2021Vœux +48 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 609 | 82 | 61 %* | 458 | 10 % |
| 2022 | 763 | 82 | 71 % | 670 | 2 % |
| 2023 | 1 063 | 82 | 40 % | 559 | 4 % |
| 2024 | 612 | 82 | 64 % | 455 | 5 % |
| 2025 | 899 | 82 | 53 % | 478 | 2 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 660 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?45 % en emploi, plutôt bas
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine20 h · géographie physique et environnement en tête
Ta semaine
Environ 20 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Géographie physique et environnement 3 h 30
- Géographie humaine 3 h 30
- Aménagement et urbanisme 3 h
- Cartographie et systèmes d'information géographique 3 h
- Statistiques et traitement de données 2 h
- Langue vivante 2 h
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Parisstudio autour de 655 € par mois
Vivre à Paris
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Paris.
- Résidence Nicole Reine Lepaute · 0,2 km · 411 € à 497 €
- Résidence Julie Daubié · 0,4 km · 405 € à 516 €
- Résidence Louise Bourgeois · 0,4 km · 419 € à 503 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence Géographie Aménagement, Université Paris Cité : quel est le taux d'accès ?
- 53 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence Géographie Aménagement, Université Paris Cité : combien de places ?
- 82 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence Géographie Aménagement, Université Paris Cité : combien de candidats ?
- 899 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence Géographie Aménagement, Université Paris Cité : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 95 % de bacheliers généraux, 5 % de technologiques.
- Licence Géographie Aménagement, Université Paris Cité : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 2 % mention très bien, 18 % bien, 48 % assez bien, 32 % sans mention.
Licence Géographie Aménagement ailleurs1 en France · le plus proche à 261 km
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