Licence · Clermont-Ferrand (63)
Licence Etudes européennes et internationales Parcours Etudes européennes et internationales franco-espagnoles, Université Clermont Auvergne, Clermont-Ferrand
Université Clermont Auvergne · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
L'EEI franco-espagnole de Clermont : étudier l'Europe en français et en espagnol
Une licence sélective en trois ans pour comprendre l'Europe d'aujourd'hui, avec l'Espagne comme second fil conducteur. Tu y croises droit, histoire, économie et relations internationales, et tu travailles une partie de ton cursus en espagnol. Une petite promotion de 30 places, pensée pour poursuivre ensuite vers un master tourné vers l'international.
- un parcours bilingue français-espagnol
- l'Europe par plusieurs disciplines
- 30 places en première année
- rédaction et régularité qui comptent
- pensée pour poursuivre en master
Un parcours franco-espagnol, pas une licence d'espagnoll'espagnol comme langue de travail, pas comme seule matière
Ici, l'espagnol traverse tes trois années comme langue de travail, au même titre que le français.
Concrètement, tu lis, écris, exposes et argumentes sur l'Europe dans les deux langues. Presse espagnole, textes institutionnels, travaux universitaires : tu passes de l'un à l'autre sans décrocher.
- Travailler en espagnol
- Comprendre l'Espagne
- Comparer les pays
- Analyser l'Union européenne
- Argumenter à l'écrit
Le cœur du parcours, c'est la compréhension du monde européen et international, avec un éclairage particulier sur l'Espagne et le monde hispanique : sociétés, cultures, vie politique, place dans l'Europe.
Avoir fait de l'espagnol au lycée et aimer encore l'utiliser, c'est un bon signal. Si tu l'as abandonné depuis la seconde ou si l'oral te bloque vraiment, ce parcours va te demander un effort important dès la première année.
- Suivre l'actualité européenne et internationale t'intéresse autant que les cours de langue.
- Tu aimes lire et écrire, en français comme en espagnol, même des textes un peu longs.
- Curieux de l'Espagne, tu suis son histoire récente, sa politique, sa culture, ses régions.
- Tu acceptes de travailler régulièrement, parce qu'une langue se perd vite quand on la laisse.
Comment on travaille vraiment en études européennesplusieurs disciplines, beaucoup d'écrit, une méthode à construire
Les études européennes et internationales sont pluridisciplinaires. Tu n'as pas une seule matière refuge : tu dois passer d'un raisonnement juridique à une analyse historique, puis à un texte économique, parfois dans la même journée.
Cette variété plaît à ceux qui aiment relier les choses. Elle pardonne mal à ceux qui misent tout sur une matière : un bon niveau d'espagnol ne compense pas des écrits fragiles en français, et l'inverse est vrai aussi.
- En première année, tu poses les fondations : vocabulaire des institutions, repères historiques, méthode de la dissertation et du commentaire, prise de notes en cours magistral.
- En deuxième année, tu croises les approches : un même sujet européen vu par le droit, l'histoire et l'économie, avec plus d'exposés et de dossiers.
- En troisième année, tu deviens plus autonome : recherches personnelles, synthèses, projet de poursuite en master à préciser.
La charge tourne autour de vingt heures de cours, mais le travail invisible compte autant : lectures, fiches, révisions de vocabulaire en espagnol, préparation des TD. À l'université, personne ne vérifie chaque soir si tu as relu ton cours.
Les attendus de la commission vont dans le même sens : après les résultats, ce qui pèse, c'est la qualité de l'expression et la méthode. Des copies claires, structurées, sans fautes qui gênent la lecture, valent cher dans toutes les matières.
- Prépare chaque TD comme un rendez-vous : texte lu, vocabulaire cherché, questions notées.
- Entraîne-toi à écrire court et structuré, en français et en espagnol, plutôt qu'à accumuler les fiches.
- Garde un contact hebdomadaire avec l'espagnol hors cours : presse, podcasts, séries en version originale.
- Ose prendre la parole : les exposés et oraux font partie de la progression normale.
Est-ce fait pour toi, et comment le montrerun profil langues et sciences humaines, avec un projet cohérent
Le profil qui réussit ressemble aux lycéens de sciences humaines qui ont gardé le goût des langues : bons lecteurs, curieux d'histoire et de géopolitique, à l'aise pour rédiger et expliquer.
Pas besoin d'être bilingue en arrivant, mais il faut un espagnol solide et actif : celui d'un élève qui suivait encore la langue en terminale et l'utilisait volontiers, à l'écrit comme à l'oral.
- Tu choisis ce parcours pour l'Europe et l'international, pas seulement pour garder de l'espagnol.
- Une suite en master se dessine déjà : relations internationales, études européennes, traduction, médiation, documentation, enseignement.
- Tu acceptes trois ans généralistes avant de te spécialiser, sans diplôme professionnel à la sortie de la licence.
- Travailler seul et en groupe te va, parce que les deux servent chaque semestre.
Sur Parcoursup, la motivation compte presque autant que les notes. La commission cherche une cohérence entre tes spécialités, tes lectures, tes activités et ce parcours précis.
- Explique pourquoi franco-espagnol et pourquoi européen : qu'est-ce qui t'intéresse dans ce croisement.
- Cite des faits précis : un cours, un voyage, une lecture, une activité qui montre ton goût de l'international.
- Montre que tu sais où tu mets les pieds : trois ans, beaucoup d'écrit, deux langues de travail.
- Fais relire ta lettre pour la langue : c'est déjà une preuve de ton niveau.
Avec une trentaine de places, la sélection joue même quand le taux d'accès semble détendu. Les dossiers réguliers, avec de bonnes appréciations de travail, partent avec une longueur d'avance.
La licence à Clermont : une petite promo dans une grande université30 places, des enseignants-chercheurs, une poursuite en master à anticiper
Tu entres dans une petite promotion au sein de l'Université Clermont Auvergne, qui propose près de 300 formations. C'est un format où l'on repère vite les étudiants assidus, et aussi ceux qui décrochent.
Comme dans toute licence universitaire, les cours sont portés par des enseignants-chercheurs. Attends-toi à des cours magistraux qui posent le cadre, et à des TD où l'on te demande de produire : commentaire, dissertation, exposé, dossier.
- Promo à taille humaine : on y gagne en suivi si tu participes.
- Université publique : des frais d'inscription limités, mais une vraie exigence d'autonomie.
- Parcours sélectif : l'admission se joue sur dossier et sur projet, pas sur tirage au sort.
- Côté logement, beaucoup d'étudiants restent logés simplement, en résidence ou en petit logement.
Pense à l'après-licence dès la deuxième année. La voie naturelle est le master, dans les études européennes, les relations internationales, les langues, la culture ou la documentation. Ce sont des masters sélectifs : tes notes, ton niveau d'espagnol et tes stages ou engagements feront la différence.
Pour t'en assurer, pose ces questions aux portes ouvertes ou aux étudiants ambassadeurs :
- Quelle part des cours et des évaluations se fait effectivement en espagnol en première, deuxième et troisième année.
- Quelles possibilités de séjour en Espagne pendant la licence : semestre d'échange, stage, voyage d'études.
- Quel niveau d'espagnol est attendu à l'entrée, et quel soutien existe pour se remettre à niveau.
- Où vont les diplômés qui ne continuent pas dans le master local : quels masters ailleurs, quelles réorientations.
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 25 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme BLANC | 16 | 13,9 | 10,2 | 4,0 | 15,8 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité Physique-chimie Mme ROUX | 16 | 13,9 | 11,0 | 5,8 | 14,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie M. HAMON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme LEFÈVRE | 3 | 11,9 | 8,9 | 3,0 | 13,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante A Mme CARON | 3 | 12,8 | 10,0 | 3,1 | 14,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B M. BENALI | 3 | 11,4 | 8,8 | 3,0 | 13,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement scientifique M. MARCHAND | 3 | 12,3 | 8,4 | 3,0 | 12,9 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Éducation physique et sportive M. ORTEGA | 6 | 12,3 | 8,4 | 3,2 | 13,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement moral et civique M. GARNIER | 1 | 13,3 | 10,6 | 5,4 | 15,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 78 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -10 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 255 | 30 | 42 %* | 123 | 11 % |
| 2022 | 279 | 30 | 47 % | 144 | 15 % |
| 2023 | 252 | 30 | 69 % | 220 | 8 % |
| 2024 | 209 | 30 | 62 % | 165 | 15 % |
| 2025 | 229 | 30 | 79 % | 172 | 23 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 660 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?56 % en emploi, plutôt élevé
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après11 métiers cités
Et après Licence sélective
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine20 h · droit et institutions de l'union européenne en tête
Ta semaine
Environ 20 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Droit et institutions de l'Union européenne 4 h
- Histoire de l'Europe 3 h
- Relations internationales 3 h
- Économie européenne 2 h 30
- Langue vivante B 2 h 30
- Langue vivante 2 h
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Clermont-Ferrandstudio autour de 280 € par mois
Vivre à Aubière
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Aubière.
- Studios CÉZEAUX · 0,6 km · 340 € à 340 €
- Résidence LES JARDINS · 1,7 km · 345 € à 350 €
- Résidence LA GARE · 2,3 km · 344 € à 350 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence Études franco-espagnoles, Université Clermont Auvergne (Clermont-Ferrand) : quel est le taux d'accès ?
- 79 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence Études franco-espagnoles, Université Clermont Auvergne (Clermont-Ferrand) : combien de places ?
- 30 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence Études franco-espagnoles, Université Clermont Auvergne (Clermont-Ferrand) : combien de candidats ?
- 229 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence Études franco-espagnoles, Université Clermont Auvergne (Clermont-Ferrand) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 95 % de bacheliers généraux, 5 % de technologiques.
- Licence Études franco-espagnoles, Université Clermont Auvergne (Clermont-Ferrand) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 23 % mention très bien, 23 % bien, 32 % assez bien, 23 % sans mention.
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