Licence · Clermont-Ferrand (63)
Licence Etudes européennes et internationales Parcours Etudes européennes et internationales en langue anglaise European Studies in English, Université Clermont Auvergne, Clermont-Ferrand
Université Clermont Auvergne · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Les études européennes et internationales, entièrement en anglais, à Clermont
Une licence pluridisciplinaire sur l'Europe et le monde, où tu travailles en anglais dès la première semaine : lire, écrire, débattre, présenter. Une promotion resserrée et sélective, pensée pour les lycéens solides en langues et en matières littéraires qui veulent l'international sans passer par une prépa.
- cours et travaux en anglais
- Europe et international
- promotion resserrée
- méthode universitaire renforcée
- ouverture internationale
Tout se joue en anglais, dès le premier jourtu étudies l'Europe en anglais, pas l'anglais tout seul
Ici, l'anglais n'est pas une matière parmi d'autres : c'est ta langue de travail. Tu lis des textes universitaires, tu prends des notes et tu rédiges tes devoirs dans cette langue, y compris à l'oral quand tu prends la parole. Au bout de quelques semaines, tu arrêtes de traduire dans ta tête.
Par rapport à une licence classique où l'anglais reste un exercice de langue, ici tu t'en sers pour étudier un sujet européen. Tu apprends le vocabulaire et les codes du monde anglophone pour parler institutions, relations entre États, économies, sociétés et cultures. À la fin, tu suis un débat international sans passer par la traduction.
- Des lectures en volume : articles, chapitres, rapports, actu européenne, avec le réflexe de repérer vite thèse, arguments et limites ;
- Des écrits réguliers : paragraphes argumentés, essais courts, synthèses, avec une exigence forte sur la clarté et la structure ;
- Des prises de parole : exposés, échanges en séminaire, discussions avec le groupe, où l'on attend des idées précises, pas un anglais parfait.
Concrètement, attends-toi à beaucoup d'interactions. Avec une promo resserrée, tu lèves la main, tu réponds, tu défends un point de vue devant les autres. Les enseignants repèrent vite ceux qui préparent et ceux qui bluffent. C'est exigeant, et c'est ce qui fait grimper ton niveau en quelques mois.
Ne vise pas cette licence pour « progresser en anglais » au sens collège. Il te faut des bases solides à l'écrit comme à l'oral, et l'envie de bosser dans cette langue chaque jour. Si tu lis déjà en anglais hors des cours, si tu suis l'actu internationale en VO, podcasts ou vidéos, tu as le bon réflexe.
Comprendre l'Europe comme un terrain d'enquêtedroit, histoire, économie, relations entre États : tu croises les angles
Le programme part d'une idée simple : une seule discipline ne suffit pas pour comprendre l'Europe. Tu regardes le même sujet sous plusieurs angles : la façon dont les institutions décident, ce que l'histoire a fabriqué, comment les économies tiennent ensemble, et la manière dont les États négocient ou se disputent.
Tu bosses sur des questions concrètes : à quoi sert une règle européenne, pourquoi un sommet bloque, comment un événement dans un pays touche ses voisins, ce que change une crise pour les citoyens. Les cours te donnent des cadres pour analyser, et les documents t'obligent à t'en servir.
- Lire un texte savant
- Résumer sans trahir
- Argumenter à l'écrit
- Exposer à l'oral
- Croiser les disciplines
- Suivre l'actualité
Autre point fort : la place des langues vivantes. Tu gardes une deuxième langue vivante à côté de l'anglais, ce qui pèse pour les projets vers l'international. Garder deux langues actives, c'est un atout durable pour les masters, les stages et les mobilités.
- Les premiers mois, tu prends le rythme : lire vite et bien, prendre des notes utiles, organiser tes révisions, comprendre ce qu'on attend d'une copie universitaire ;
- Ensuite, tu produis : exposés seul ou en groupe, devoirs argumentés, dossiers avec sources, où tu apprends à citer proprement et à séparer les faits des opinions ;
- Puis tu approfondis : tu relies les matières entre elles, tu suis l'actu européenne d'un œil plus critique, tu prépares la suite en licence et en master.
La formation ajoute la méthodologie du travail universitaire et les outils numériques : trouver une source fiable, éviter le copier-coller, rendre un document propre, bosser à plusieurs sans te disperser. Des détails qui font la différence aux partiels et, plus tard, en stage.
Une petite promo, un vrai suivion te connaît, on te voit travailler, on te fait parler
Dans une grande licence, tu peux rester invisible. Ici, c'est l'inverse : la promo est resserrée, les enseignants voient vite si tu es sérieux et régulier. Les appréciations de tes bulletins comptent d'ailleurs dans la sélection, parce que l'équipe cherche des étudiants capables de tenir ce rythme.
- Tu es souvent sollicité : questions en cours, petits exercices, échanges en groupe, ce qui rend les absences et le travail bâclé très visibles ;
- Tu reçois des retours précis sur ton écrit, ta structure, tes citations, ton argumentation, avec des pistes concrètes pour avancer ;
- Tu bosses en équipe : dossiers collectifs, exposés à préparer, entraide pour les lectures difficiles, ce qui crée vite une vraie ambiance de promo.
L'université est organisée pour l'international : accueil des étudiants étrangers, lieu dédié aux questions pratiques et plateforme en ligne pour préparer un séjour. Même si tu viens de la région, tu croises des parcours venus d'ailleurs et tu entends parler mobilité, échanges et stages dès la première année.
Concrètement, prévois un emploi du temps d'étudiant autonome. Les cours ne font qu'une partie du boulot : lectures avant, relectures après, fiches, vocabulaire anglais à entretenir, actu à suivre. La régularité chaque semaine compte plus que d'avoir été brillant au lycée.
Est-ce que c'est pour toi ?solide en langues et en matières littéraires, curieux du monde
La commission regarde d'abord tes résultats en langues, en français, en histoire-géographie et, quand tu les suis, en philosophie et en économie. Elle lit aussi ta façon de travailler et ta façon d'écrire, parce qu'une licence en anglais demande autant de rigueur à l'écrit qu'à l'oral. Ta lettre de motivation pèse lourd : c'est là que tu montres que tu sais où tu mets les pieds.
- Tu aimes écrire et parler : disserter, résumer, débattre, présenter, et tu acceptes de le faire en anglais tous les jours ;
- Tu suis le monde : actu européenne, relations internationales, questions de société, avec une curiosité qui va plus loin que les réseaux sociaux ;
- Tu es régulier et autonome : tu lis avant les cours, tu ranges tes notes, tu demandes de l'aide tôt, tu tiens l'effort dans la durée.
Ce parcours sera moins adapté si tu vises surtout les maths, la technique ou un cadre très encadré comme au lycée. Ici, personne ne te force à lire, mais sans lectures les séminaires deviennent durs et les copies restent minces. Si l'anglais te coûte encore beaucoup, ou si l'écrit te rebute, une autre licence te conviendra mieux.
- Lis un article sérieux en anglais sur l'Europe, résume-le par écrit en vingt lignes, puis présente-le à voix haute en cinq minutes ;
- Choisis un sujet d'actu européenne et cherche deux points de vue opposés, avec leurs arguments, sans t'arrêter au premier avis venu ;
- Explique en une page pourquoi ce parcours précis, en anglais, et pas une licence de langue ou de droit, avec un exemple concret de ce qui t'intéresse.
Aux portes ouvertes ou avec des étudiants, pose des questions pratiques : comment se passent les exposés en anglais, quelle place pour la deuxième langue, quels conseils de lecture avant la rentrée, quelles mobilités ou stages envisager pendant la licence. Tu repartiras avec une idée nette du quotidien.
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type16,9 de moyenne · mention très bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 35 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. ROUX | 16 | 17,9 | 14,1 | 8,0 | 19,1 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité Physique-chimie Mme BLANC | 16 | 17,9 | 14,7 | 8,7 | 19,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie M. CARON | 8 | 14,4 | 11,2 | 4,7 | 15,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie M. ORTEGA | 3 | 15,9 | 11,9 | 5,3 | 17,3 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A Mme MOREL | 3 | 16,8 | 12,8 | 7,3 | 17,6 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B M. BENALI | 3 | 15,4 | 12,6 | 6,9 | 17,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique Mme LEFÈVRE | 3 | 16,3 | 12,8 | 6,4 | 17,6 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Éducation physique et sportive M. NGUYEN | 6 | 16,3 | 12,5 | 5,7 | 18,0 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique Mme SIMON | 1 | 17,3 | 14,6 | 8,9 | 18,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 16,9 | 13,4 | — | — | Au bac : mention très bien · 52 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -5 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 748 | 35 | 25 %* | 259 | 49 % |
| 2022 | 780 | 35 | 23 % | 186 | 61 % |
| 2023 | 803 | 35 | 26 % | 235 | 45 % |
| 2024 | 742 | 35 | 24 % | 240 | 47 % |
| 2025 | 710 | 35 | 31 % | 218 | 52 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 660 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?56 % en emploi, plutôt élevé
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après5 métiers cités
Et après Licence sélective
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine20 h · droit et institutions de l'union européenne en tête
Ta semaine
Environ 20 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Droit et institutions de l'Union européenne 4 h
- Histoire de l'Europe 3 h
- Relations internationales 3 h
- Économie européenne 2 h 30
- Langue vivante B 2 h 30
- Langue vivante 2 h
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Clermont-Ferrandstudio autour de 280 € par mois
Vivre à Aubière
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Aubière.
- Studios CÉZEAUX · 0,6 km · 340 € à 340 €
- Résidence LES JARDINS · 1,7 km · 345 € à 350 €
- Résidence LA GARE · 2,3 km · 344 € à 350 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence Études européennes en anglais, Université Clermont Auvergne (Clermont-Ferrand) : quel est le taux d'accès ?
- 31 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence Études européennes en anglais, Université Clermont Auvergne (Clermont-Ferrand) : combien de places ?
- 35 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence Études européennes en anglais, Université Clermont Auvergne (Clermont-Ferrand) : combien de candidats ?
- 710 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence Études européennes en anglais, Université Clermont Auvergne (Clermont-Ferrand) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de bacheliers généraux.
- Licence Études européennes en anglais, Université Clermont Auvergne (Clermont-Ferrand) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 52 % mention très bien, 39 % bien, 10 % assez bien.
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