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Technicien dans un atelier industriel utilisant une tablette pour la gestion du travail technique.
Photo Andrea Piacquadio · Pexels
Logo de INSA Rennes (35)

Formation d'ingénieur Bac + 5 · Rennes (35)

Diplôme d'ingénieur, INSA Rennes

INSA Rennes · public · sélectif · accès Double diplôme

sélective · 41 % d'accès
41 %de candidats admis
20places
2 526 €salaire repère (national)
29 hde cours par semaine
74 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

EMIR à l'INSA et Sciences Po Rennes : ingénieur et sciences humaines dans un seul cursus

Un seul cursus après le bac pour viser deux diplômes : ingénieur INSA Rennes et Sciences Po Rennes, avec une entrée électronique, matériaux, informatique et réseaux. Tu gardes le tronc scientifique de l'INSA tout en travaillant les humanités et les questions de société. Un parcours exigeant, avec entretien individuel à l'entrée, pour les bacs généraux qui veulent garder la technique et les sciences humaines.

  • 2 diplômes en 1 cursus
  • parcours EMIR dès le départ
  • entretien individuel obligatoire
  • 100 % de mobilité à l'international
  • 8 spécialités possibles en 3e année
Un double cursus, pas une optiondeux diplômes au bout, une coloration EMIR dès le début
Trois étudiants avancent sur un même projet : l'un soude un composant électronique, une autre dessine sur tablette, la troisième organise des notes au tableau blanc.
Tu soudes un montage et tu en discutes l'usage dans la même journée.

L'INSA Rennes parle d'un véritable double cursus : tu suis les deux formations en parallèle et tu obtiens les deux diplômes, celui d'ingénieur INSA et celui de Sciences Po Rennes. Tu valides deux parcours complets.

  • 2diplômes visés dans le même cursus
  • 8spécialités d'ingénieur possibles à partir de la 3e année
  • 100 %de mobilité à l'international affichée par l'école

Côté ingénieur, le sigle EMIR veut dire électronique, matériaux, informatique et réseaux. Tu pars avec un goût marqué pour les circuits, les objets, les données et les systèmes connectés, sans choisir tout de suite ta spécialité.

  • Électronique
  • Matériaux
  • Informatique
  • Réseaux

Côté Sciences Po, l'autre moitié du programme porte sur l'ouverture au monde : institutions, décisions publiques, controverses scientifiques et techniques, enjeux sociaux de l'innovation. Tu passes de la paillasse aux questions de société, et c'est cet aller-retour qui fait la différence avec une formation d'ingénieur classique.

L'INSA Rennes est une école publique pluridisciplinaire, adossée à 7 laboratoires de recherche. Tu rejoins une vraie école d'ingénieurs, avec ses projets, ses plateformes et son réseau de diplômés.

  • tu apprends à lire un objet technique et son contexte d'usage en même temps ;
  • tu relies un choix de conception à ses effets économiques et sociaux ;
  • tu passes du compte rendu de TP à l'argumentation claire, à l'écrit comme à l'oral.
Schéma du double diplôme EMIR : entrée post-bac avec entretien, années 1-2 en tronc INSA et Sciences Po, années 3-5 en spécialité, sortie avec deux diplômes.
Deux ans de tronc commun, trois ans de spécialité, et deux diplômes à la sortie.
Tes deux premières années, concrètementtronc généraliste à l'INSA, exigences Sciences Po, vie de campus
En laboratoire de physique, des étudiants règlent un banc d'optique, mesurent un petit circuit au multimètre et notent les résultats sur tablette.
En labo, tu règles un montage et tu mesures pour comprendre.

Les années 1 et 2 se font dans le département STPI, avec des enseignements généralistes communs à tous les élèves-ingénieurs. Tu consolides les bases scientifiques avant de choisir ta spécialité pour les années 3, 4 et 5.

  1. années 1 et 2 : tronc scientifique commun à l'INSA et enseignements Sciences Po Rennes, vie de promo et associations ;
  2. années 3 à 5 : choix d'une spécialité d'ingénieur parmi les 8 de l'école, projets et stages qui montent en puissance ;
  3. fin de cursus : deux diplômes de grade master, avec une expérience à l'international pour tous.

La rentrée est très concrète : badge d'accès à récupérer, réunion en amphi, groupes et emploi du temps remis sur place, puis activités d'intégration avec l'asso d'accueil des premières années. Si tu loges en résidence INSA, tu prends tes repères en quelques jours.

Au quotidien, tu alternes cours, TD, TP et projets en équipe. Dès l'après-midi de rentrée, tu découvres l'offre de langues et les filières spécifiques : les langues comptent vraiment dans la scolarité.

  • tu manipules et tu mesures : montages, capteurs, bancs d'essai, résultats comparés aux modèles ;
  • tu codes, tu simules et tu documentes, avec des comptes rendus exigés ;
  • tu travailles l'oral et l'écrit en français et en langues, avec une carte étudiante et des outils numériques dès le départ.

Sur le campus, tu as la vie associative, des lieux pour te loger et manger, et des contacts dédiés. Les dispositifs contre le harcèlement et les violences, et l'accompagnement du handicap, sont affichés dès l'accueil : repère-les tôt si tu en as besoin.

Le profil qui colle, et l'entretiensolide en sciences, curieux du monde, à l'aise à l'oral
Une étudiante pointe un écran où un logiciel analyse une page, avec un schéma de réseau au mur : le versant informatique et réseaux du parcours.
Tu entraînes un modèle et tu visualises ce qu'il détecte.

Ce parcours s'adresse aux bacs généraux solides en spécialités scientifiques, qui aiment aussi l'histoire-géo, les langues, la philo et le français. La commission lit tes bulletins de première et de terminale dans toutes ces matières, avec ton rang et le contexte de ta classe.

  • tu suis l'actualité sciences, tech et société sans qu'on te le demande ;
  • tu t'engages dans une asso, un journal, un club ou un projet collectif ;
  • tu aimes expliquer à l'oral, débattre et écrire clairement.

La sélection comprend un entretien individuel obligatoire. On y regarde ta motivation pour ce double projet, ta curiosité, ton ouverture sur le monde et ton intérêt pour les questions sociétales. Cet échange compte vraiment dans l'admission.

  1. tu formules ton vœu Parcoursup pour ce double diplôme EMIR ;
  2. tu montres un dossier régulier et un projet cohérent entre sciences et sciences humaines ;
  3. tu passes l'entretien individuel, qui explore ta motivation, ta culture et ton engagement.

Si tu suis l'option maths complémentaires, vise un très bon niveau : la fiche officielle la signale comme éliminatoire. Soigne aussi l'écrit et l'oral de français, lus avec attention, et prépare des exemples précis d'engagement à raconter en entretien.

En entretien ou aux portes ouvertes, pose des questions concrètes :

  • comment s'articulent concrètement les semaines INSA et les enseignements Sciences Po ;
  • quelle charge de travail personnel prévoir pour tenir les deux exigences ;
  • quelles spécialités choisissent le plus souvent les anciens de ce parcours.
Après le tronc : huit spécialités possiblesde l'électronique au génie physique, plus la recherche et l'international

À partir de la troisième année, tu rejoins l'une des 8 spécialités d'ingénieur de l'INSA Rennes. Le diplôme est national, accrédité par la commission des titres, donne le grade de master et porte le label qualité européen.

  • Électronique et informatique industrielle
  • Mathématiques appliquées
  • Informatique
  • Électronique et télécommunications
  • Systèmes embarqués en apprentissage
  • Génie civil et urbain
  • Génie mécanique et automatique
  • Génie physique et matériaux

Pour un profil EMIR, la suite logique se trouve côté électronique, informatique, télécoms et matériaux. Mais le choix reste ouvert : ton projet, tes résultats et ton goût pour l'expérimentation ou la modélisation décident.

  • des projets et des stages qui montent en responsabilité jusqu'en 5e année ;
  • 7 laboratoires de recherche adossés à l'école si tu veux goûter à la recherche ;
  • des doubles diplômes internationaux en plus pour prolonger la mobilité obligatoire.

La troisième année accueille aussi des étudiants venus de bac+2 ou de CPGE. Tu croiseras des parcours variés, avec des camarades arrivés après une prépa ou un bac+2. Pour voir les locaux à distance, la visite immersive du campus mise en ligne par l'école donne une bonne première idée.

Pour préparer ton choix, feuillette les brochures de l'école, son offre de formations et ses documents d'orientation. Tu y verras comment chaque spécialité décrit ses métiers, ses plateformes et ses partenariats entreprises.

Ton dossier50 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
50 %Résultats scolaires
20 %Motivation
15 %Savoir-être
15 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
73 %
des candidats en Ecoles d'ingénieurs ont cette paire
77 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie73 %20 %77 %
Mathématiques + NSI9 %0,9 %72 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur4 %0,4 %65 %
Mathématiques + SVT4 %4 %64 %
Physique-chimie + SVT4 %8 %57 %
Mathématiques + SES2 %7 %47 %
Mathématiques + LLCER0,5 %—44 %
Mathématiques + HGGSP0,3 %0,4 %57 %

Chiffres pour l'ensemble « Ecoles d'ingénieurs », bac 2025, sur 48 612 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type16,9 de moyenne · mention très bien

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 20 admis de 2025.

Avec ce bulletin
69 %Vœu atteignablecertitude faible
INSA RENNES
Rennes · 0350097R
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèvePETIT Sacha
Né(e) le18/07/2007
ClasseTG3 · 36 élèves
Professeur principalM. GARNIER
Responsable légalM. et Mme DURAND
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
M. MOREL
1617,915,28,719,7Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Spécialité Physique-chimie
M. LEFÈVRE
1617,914,68,618,7Bon trimestre, participation à encourager.
Philosophie
Mme CARON
814,411,45,816,3Bon trimestre, participation à encourager.
Histoire-Géographie
M. BENALI
315,912,76,716,9Bon trimestre, participation à encourager.
Langue vivante A
M. DIALLO
316,814,27,918,3Bon trimestre, participation à encourager.
Langue vivante B
Mme ROUX
315,411,55,516,7Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Enseignement scientifique
Mme HAMON
316,313,47,517,8Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Éducation physique et sportive
M. WALSH
616,313,46,918,2Bon trimestre, participation à encourager.
Enseignement moral et civique
M. ORTEGA
117,314,89,119,1Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Moyenne générale5916,913,9——Au bac : mention très bien · 95 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 3 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Félicitations
Fait à Rennes, le 11 décembre 2025
Le chef d'établissement
M. MASSON
INSA Rennes · 0350097R · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -13 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20217392018 %*325100 %
20227342032 %391100 %
20237462023 %31695 %
20247652033 %44894 %
20256432041 %26495 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 526 € en France
2 526 €
en France, salaire médian — Diplôme d'ingénieurs, Toutes disciplines
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?74 % en emploi, dans la moyenne
74 %
en emploi 18 mois après
Dans la moyenne pour un diplôme d'ingénieur (la moitié sont sous 76 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail. 90 % en emploi stable (CDI ou fonction publique).

Diplômés de « Tout diplôme d'ingénieur » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.

Classements19ᵉ sur 93 · Le Figaro Étudiant 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 19esur 93
    Classement des écoles d'ingénieurs · post-bac
    D'après Le Figaro Étudiant, 2026
  • 27esur 121
    Classement des écoles d'ingénieurs
    Insertion professionnelle, recherche, proximité avec les entreprises et international
    D'après L'Usine Nouvelle, 2026
  • 39esur 40
    Classement des écoles d'ingénieurs
    D'après L'Étudiant, 2026
  • 65esur 100
    Classement des écoles d'ingénieurs
    Niveau des admis, sélectivité, attractivité, employabilité, recherche et entrepreneuriat
    D'après DAUR Rankings, 2025
Ta semaine29 h · mathématiques en tête

Ta semaine

Environ 29 h de cours par semaine, à peu près ainsi.

  • Mathématiques 6 h 15
  • Chimie 4 h
  • Informatique et programmation 2 h 30
  • Électronique, électrotechnique et automatique 2 h 30
  • Projets et travaux pratiques 2 h 30
  • Mécanique 2 h 30
  • Physique 2 h 15
  • Langues vivantes 2 h
  • Sciences humaines, communication et management 1 h 30
  • Thermodynamique et énergétique 1 h 30
  • Autres enseignements et mises en situation 1 h 30
  • Mathématiques6 h 15
  • Chimie4 h
  • Informatique et programmation2 h 30
  • Électronique, électrotechnique et automatique2 h 30
  • Projets et travaux pratiques2 h 30
  • Mécanique2 h 30
  • Physique2 h 15
  • Langues vivantes2 h
  • Sciences humaines, communication et management1 h 30
  • Thermodynamique et énergétique1 h 30
  • Autres enseignements et mises en situation1 h 30

Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit

Vivre à Rennesstudio autour de 345 € par mois

Vivre à Rennes

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Rennes.

≈ 345 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 17,2 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 275 € à 430 €.
21
résidences CROUS à moins de 12 km
18 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
2e sur 17
ville étudiante, plus de 40 000 étudiants
Attractivité, formation, vie étudiante, cadre de vie et emploi. D'après L'Étudiant, 2026. 72 023 étudiants, 31 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 73 % des villes où l'on peut étudier.
Rennes — Rennes rue Saint-Michel
Selby · Wikimedia Commons · CC BY-SA 3.0
Avis des anciensaucun avis pour l'instant

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
Diplôme d'ingénieur, INSA Rennes : quel est le taux d'accès ?
41 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
Diplôme d'ingénieur, INSA Rennes : combien de places ?
20 places sur Parcoursup en 2025.
Diplôme d'ingénieur, INSA Rennes : combien de candidats ?
643 vœux en 2025 sur Parcoursup.
Diplôme d'ingénieur, INSA Rennes : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 100 % de bacheliers généraux.
Diplôme d'ingénieur, INSA Rennes : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 95 % mention très bien, 6 % assez bien.
Diplôme d'ingénieur ailleurs480 en France · le plus proche à 1 km
Plus accessible, près d'ici4 à moins de 60 km, jusqu'à 90 % d'accès

Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (41 %).

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