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Une scientifique effectuant des recherches dans un laboratoire contemporain rempli d'équipements.
Photo ThisIsEngineering · Pexels
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Formations des écoles d'ingénieurs · Aulnoy-lez-Valenciennes (59)

Diplôme d'ingénieur, INSA Hauts-de-France, Aulnoy-lez-Valenciennes

INSA Hauts-de-France (Valenciennes) · public · sélectif · accès bac général

sélective · 55 % d'accès
55 %de candidats admis
195places
2 520 €salaire net médian
29 hde cours par semaine
78 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

L'INSA Hauts-de-France : cinq ans pour devenir ingénieur après un bac général

Une école publique qui te prend après un bac général et te mène en cinq ans au diplôme d'ingénieur, sans passer par une prépa. Tu y avances par les sciences, les projets et les stages, vers les transports, l'industrie du futur, l'informatique ou les médias numériques, dans le réseau des INSA avec ses passerelles et sa vie étudiante.

  • publique, en 5 ans après le bac
  • l'un des 7 INSA
  • projets, TP et stages
  • challenges européens ECIU
  • forum stages et premier emploi
Cinq ans d'un tenant, pas une prépa + une écoletu entres après le bac et tu construis ton parcours d'ingénieur
Trois étudiants autour d'un petit banc d'essai de moteur électrique relié à un oscilloscope, avec des maquettes d'avion et de train sur une étagère.
Tu mesures un vrai moteur et tu compares avec ton modèle, comme en transports.

Tu entres en école dès la rentrée après le bac et tu y restes cinq ans jusqu'au diplôme d'ingénieur. C'est le principe d'une école post-bac publique.

L'INSA Hauts-de-France est une composante de l'université et l'un des 7 instituts du groupe INSA. Concrètement, tu es dans une école à taille humaine, adossée à une université, à la recherche et à un réseau national d'écoles.

  • Transports-mobilités
  • Industries du futur
  • Informatique
  • Médias numériques et réseaux

L'école forme sur quatre terrains : ce qui roule et se déplace, les usines et systèmes automatisés, le logiciel et les données, l'image et les réseaux. Tu t'en approches petit à petit, sans tout choisir le premier jour.

  1. Tu consolides un socle : maths, physique, mécanique, électronique, informatique, chimie, langues et sciences humaines, avec beaucoup de TD, de TP et de projets.
  2. Tu t'orientes vers un domaine et ses méthodes : modéliser, simuler, programmer, mesurer, concevoir, travailler en équipe.
  3. Tu te professionnalises : stages, séjour à l'international, projet de fin d'études, forum recrutement pour le stage et le premier emploi.
  • 5 ansdu bac au diplôme d'ingénieur
  • 7instituts dans le groupe INSA
  • 12universités européennes dans l'alliance ECIU
Comment tu apprends vraimentmoins de cours subis, plus de manip, de code et de projets
Trois étudiants avancent sur un même projet : soudure d'un composant, dessin sur tablette et notes collées sur un tableau blanc.
En projet, chacun apporte sa partie et l'ensemble doit fonctionner.

Attends-toi à un rythme dense, avec des semaines bien remplies entre cours, TD, TP, projets et travail personnel. La différence avec le lycée, c'est la part du faire : manipuler, coder, régler un montage, puis le présenter.

  • En TP, tu passes du modèle à la mesure : un circuit, un moteur, un programme, puis tu vérifies que ça marche vraiment.
  • En équipe projet, tu te répartis les tâches, avec tableau blanc, prototypes et soutenance.
  • Côté écrit et oral, tu produis des comptes rendus, tu travailles l'anglais technique, les sciences humaines et le management pour comprendre l'entreprise.
  • Côté notes, tu es évalué en continu : devoirs, TP notés, projets, examens, assiduité qui compte.

Le projet est au centre. Par exemple, l'un soude une carte pendant qu'un autre dessine le plan et que le troisième prépare les essais. Si la carte ne répond pas, toute l'équipe diagnostique ensemble.

Tu peux aussi aller vers la recherche et le doctorat. L'école affiche des formations jusqu'au bac + 8 : les enseignants sont aussi des chercheurs, et les sujets de projets viennent souvent de problèmes réels.

L'international à ta main, dès les premières annéesmicro-modules en ligne, défis européens, service dédié pour partir

L'international commence tôt. L'école est membre, via le groupe INSA, de l'alliance ECIU, un réseau d'universités européennes tournées vers l'innovation et l'impact sociétal.

  • Les micro-modules : des cours en ligne courts, sur des défis de société, accessibles quel que soit ton domaine.
  • Les challenges : des projets en équipe internationale avec étudiants, chercheurs et entreprises, sur un problème concret.
  • La mobilité : semestre d'études ou stage à l'étranger, préparé avec le service des relations internationales.

Un service dédié t'oriente toute l'année et t'aide dans tes démarches. Utile pour choisir une destination, faire reconnaître tes crédits ou monter un dossier de bourse de mobilité.

Pense aux langues dès la première année. Les cours, les projets en anglais et les échanges ECIU pardonnent mal un anglais fragile. La régularité te rendra à l'aise en réunion internationale.

Pour qui, et comment mettre toutes tes chancesun bon dossier scientifique partout, pas seulement en maths
Une dizaine d'étudiants de première année autour de tables pendant qu'une enseignante trace une courbe et des équations au tableau.
En première année, tu reprends les bases à un rythme soutenu.

Cette voie va aux bacheliers généraux qui aiment les sciences et veulent un parcours long vers l'ingénierie. Pas besoin d'être un génie : il faut être régulier, curieux des objets techniques et prêt à travailler en groupe.

  • Comprendre et démonter te motive plus que le par-coeur : modèles, expériences, code, mesures.
  • Cinq ans d'effort : le diplôme se joue sur la durée.
  • Du concret vite : TP, ateliers, stages, projets avec des entreprises comme celles du forum recrutement.

Sur ton dossier, tout compte, pas seulement les spécialités scientifiques. Le français de première et les langues vivantes ont un poids réel, avec notes, moyennes de classe et rangs. Soigne aussi l'expression écrite : on te lira.

Deux points à connaître avant de candidater. Avec l'option maths complémentaires, l'école attend un très bon niveau, avec une note qui peut être éliminatoire. Un entretien individuel peut compléter l'examen de ton dossier, pour parler de ton projet, de ta curiosité et de ton engagement.

  • Garde un bulletin équilibré : sciences solides, français et langues travaillés, pas d'impasse.
  • Montre une trajectoire : progression, goût pour les projets, activités associatives ou sportives si tu en as.
  • Prépare un projet cohérent : pourquoi ingénieur, pourquoi en cinq ans, quels domaines t'attirent et pourquoi.
La vie sur le campus : travailler, s'engager, trouver son stageassociations, éloquence, marche solidaire et forum entreprises
Le soir, cinq étudiants travaillent autour d'une grande table avec cahiers, ordinateur, post-it et tasses de thé.
Le soir, tu révises en groupe et tu prépares les projets.

Tu arrives sur un campus universitaire, avec des amphis, des laboratoires, une vie associative et des événements qui rythment l'année. C'est là aussi que tu apprends à t'organiser hors des cours.

  • Le forum recrutement stage et premier emploi : tu rencontres des entreprises, tu testes ton CV et tes entretiens.
  • Le concours d'éloquence entre INSA : un bon entraînement pour parler clair devant un jury.
  • Les actions solidaires comme la marche et la course d'Octobre rose : une façon simple de t'engager.
  • L'engagement durable mis en avant avec des industriels : sobriété, mobilités propres, responsabilité d'ingénieur.

Pour le logement et le budget, anticipe tôt : résidences, dossier de bourse, repérage des quartiers. Les premières semaines passent vite entre inscriptions, groupes de TD et recherche de ton rythme de travail.

Au final, c'est une école exigeante mais progressive : tu apprends en fabriquant, l'Europe vient à toi dès le début et les entreprises viennent te chercher avant la fin. Si ce mélange théorie, atelier et terrain te plaît, ça vaut le coup de candidater.

Ton dossier80 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
80 %Résultats scolaires
7 %Savoir-être
7 %Motivation
6 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
73 %
des candidats en Ecoles d'ingénieurs ont cette paire
77 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie73 %20 %77 %
Mathématiques + NSI9 %0,9 %72 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur4 %0,4 %65 %
Mathématiques + SVT4 %4 %64 %
Physique-chimie + SVT4 %8 %57 %
Mathématiques + SES2 %7 %47 %
Mathématiques + LLCER0,5 %—44 %
Mathématiques + HGGSP0,3 %0,4 %57 %

Chiffres pour l'ensemble « Ecoles d'ingénieurs », bac 2025, sur 48 612 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 192 admis de 2025.

Avec ce bulletin
61 %Vœu atteignablecertitude moyenne
INSA HAUTS-DE-FRANCE (VALENCIENNES)
Aulnoy-lez-Valenciennes · 0597131F
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveDURAND Sacha
Né(e) le13/07/2007
ClasseTG2 · 29 élèves
Professeur principalMme SIMON
Responsable légalM. et Mme MARTIN
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
Mme WALSH
1615,912,77,616,8Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Spécialité Physique-chimie
Mme ORTEGA
1615,912,66,316,8Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Philosophie
Mme MOREL
812,49,94,814,3Bon trimestre, participation à encourager.
Histoire-Géographie
Mme BLANC
313,910,75,515,7Bon trimestre, participation à encourager.
Langue vivante A
M. GARNIER
314,812,15,816,7Bon trimestre, participation à encourager.
Langue vivante B
M. NGUYEN
313,49,64,614,8Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Enseignement scientifique
M. HAMON
314,310,84,215,8Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Éducation physique et sportive
Mme FERREIRA
614,311,45,916,1Bon trimestre, participation à encourager.
Enseignement moral et civique
M. BENALI
115,312,26,216,7Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Moyenne générale5914,911,8——Au bac : mention bien · 80 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 3 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Compliments
Fait à Aulnoy-lez-Valenciennes, le 11 décembre 2025
Le chef d'établissement
M. MASSON
INSA Hauts-de-France (Valenciennes) · 0597131F · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux +27 %
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20218 76320049 %*13 47135 %
20229 94021552 %11 91944 %
202310 73923050 %16 83845 %
202411 35124045 %9 59242 %
202511 15619555 %6 10340 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 520 € net médian
2 520 €
net par mois, salaire médian
18 mois après le diplôme. La moitié des diplômés gagnent moins, l'autre moitié davantage. Sur 252 sortants.

Diplômés de « Tout diplôme d'ingénieur » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.

Les étudiants trouvent-ils du travail ?78 % en emploi, dans la moyenne
78 %
en emploi 18 mois après
Dans la moyenne pour un diplôme d'ingénieur (la moitié sont sous 76 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail. 96 % en emploi stable (CDI ou fonction publique).

Diplômés de « Tout diplôme d'ingénieur » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.

Classements40ᵉ sur 93 · Le Figaro Étudiant 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 40esur 93
    Classement des écoles d'ingénieurs · post-bac
    D'après Le Figaro Étudiant, 2026
  • 41esur 173
    Classement des écoles d'ingénieurs
    Recherche et excellence académique, international, ouverture sociale, professionnalisation
    D'après L'Étudiant, 2026
  • 75esur 121
    Classement des écoles d'ingénieurs
    Insertion professionnelle, recherche, proximité avec les entreprises et international
    D'après L'Usine Nouvelle, 2026
  • 94esur 100
    Classement des écoles d'ingénieurs
    Niveau des admis, sélectivité, attractivité, employabilité, recherche et entrepreneuriat
    D'après DAUR Rankings, 2025
Ta semaine29 h · mathématiques en tête

Ta semaine

Environ 29 h de cours par semaine, à peu près ainsi.

  • Mathématiques 6 h 15
  • Chimie 4 h
  • Informatique et programmation 2 h 30
  • Électronique, électrotechnique et automatique 2 h 30
  • Projets et travaux pratiques 2 h 30
  • Mécanique 2 h 30
  • Physique 2 h 15
  • Langues vivantes 2 h
  • Sciences humaines, communication et management 1 h 30
  • Thermodynamique et énergétique 1 h 30
  • Autres enseignements et mises en situation 1 h 30
  • Mathématiques6 h 15
  • Chimie4 h
  • Informatique et programmation2 h 30
  • Électronique, électrotechnique et automatique2 h 30
  • Projets et travaux pratiques2 h 30
  • Mécanique2 h 30
  • Physique2 h 15
  • Langues vivantes2 h
  • Sciences humaines, communication et management1 h 30
  • Thermodynamique et énergétique1 h 30
  • Autres enseignements et mises en situation1 h 30

Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit

Vivre à Aulnoy-lez-Valenciennesstudio autour de 310 € par mois

Vivre à Aulnoy-lez-Valenciennes

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Aulnoy-lez-Valenciennes.

≈ 310 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 15,4 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 240 € à 395 €.
4
résidences CROUS à moins de 12 km
1 autre résidence dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
4 196
étudiants
Soit 59 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 61 % des villes où l'on peut étudier.
Aulnoy-lez-Valenciennes — Aulnoye lez Valenciennes la Rhonelle
PIERRE ANDRE LECLERCQ · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
Avis des anciensaucun avis pour l'instant

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
Diplôme d'ingénieur, INSA Hauts-de-France (Aulnoy-lez-Valenciennes) : quel est le taux d'accès ?
55 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
Diplôme d'ingénieur, INSA Hauts-de-France (Aulnoy-lez-Valenciennes) : combien de places ?
195 places sur Parcoursup en 2025.
Diplôme d'ingénieur, INSA Hauts-de-France (Aulnoy-lez-Valenciennes) : combien de candidats ?
11 156 vœux en 2025 sur Parcoursup.
Diplôme d'ingénieur, INSA Hauts-de-France (Aulnoy-lez-Valenciennes) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 100 % de bacheliers généraux.
Diplôme d'ingénieur, INSA Hauts-de-France (Aulnoy-lez-Valenciennes) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 40 % mention très bien, 40 % bien, 18 % assez bien, 3 % sans mention.
Diplôme d'ingénieur ailleurs482 en France · le plus proche à 42 km
Plus accessible, près d'ici6 à moins de 60 km, jusqu'à 93 % d'accès

Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (55 %).

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