FCIL · Montluçon (03)
FCIL Intervention sur véhicules d'époque, Lycée Albert Einstein, Montluçon
Lycée Albert Einstein · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La FCIL véhicules d'époque de Montluçon : un an pour passer aux anciennes
Tu as un diplôme en mécanique ou en carrosserie et tu rêves de voitures anciennes plutôt que de valises de diagnostic ? Cette année en plus, dans un lycée public, t'apprend à entretenir, réparer et restaurer les véhicules d'époque. Tu passes beaucoup de temps en atelier et en entreprise, avec des gestes à l'ancienne, et tu sors avec une spécialité que peu de jeunes ont.
- spécialité voitures et motos anciennes
- après un CAP, un bac pro ou un BTS
- un an de plus au lycée, en public
- beaucoup d'atelier et de terrain
- un entretien pour montrer ta motivation
Une année en plus, pour qui déjà sait bricolertu as un diplôme industriel en poche et tu veux les anciennes
Une FCIL, c'est une formation complémentaire créée à la demande des entreprises du coin. Elle dure un an et se fait après un premier diplôme. Ici, le sujet c'est l'intervention sur véhicules d'époque : comprendre les vieilles mécaniques, les remettre en route et les garder fidèles à l'origine.
La fiche officielle ouvre la porte aux diplômés de la filière industrielle, du CAP au BTS. Concrètement, tu viens en général d'un parcours auto, moto, carrosserie ou maintenance, avec déjà de bons réflexes d'atelier.
- CAP
- Bac pro
- BTS
- Filière industrielle
Tu es à ta place si tu préfères la matière réelle aux écrans, régler et démonter plutôt que cliquer, et si passer tes journées autour de voitures de collection te donne envie de te lever le matin.
- Tu aimes la mécanique qui se voit et qui s'entend, en plus de celle qui se lit sur tablette.
- Tu es minutieux et patient : sur une ancienne, tu prends le temps de comprendre avant de changer une pièce.
- Tu acceptes d'apprendre des techniques que tu n'as pas vues en bac pro, parfois presque artisanales.
- Tu veux travailler vite après cette année, dans un atelier spécialisé.
Pour candidater, le parcours est simple et direct. Tout passe par ton vœu, ta lettre et un échange avec l'équipe :
- Tu formules ton vœu sur Parcoursup pour cette FCIL du lycée Albert Einstein.
- Tu écris une lettre de motivation précise : ton parcours, ce que tu sais déjà faire en atelier et pourquoi les anciennes.
- Tu racontes ton parcours scolaire et pro dans la lettre et la fiche Avenir.
- Tu passes un entretien où tu montres ton sérieux, ton envie et ta façon de travailler en équipe.
Pourquoi une ancienne ne se répare pas comme une voiture modernemoins d'électronique, plus de réglages, de pièces rares et de respect de l'origine
Sur une voiture récente, la valise te dit souvent quoi changer. Sur une voiture de collection, il faut observer, écouter, mesurer et essayer. La panne vient parfois d'un réglage, d'une usure ou d'un montage d'une autre époque.
- Des technologies d'avant l'électronique : carburateurs, allumages classiques, faisceaux simples, freins et trains roulants mécaniques.
- Des pièces parfois introuvables, à restaurer, adapter ou faire refaire dans les règles de l'art.
- Des matériaux et des finitions à traiter avec soin : tôles fines, chromes, garnitures, capotes, boiseries.
- Une règle : respecter l'origine du véhicule, sans le moderniser à tort.
Tu apprends donc à diagnostiquer autrement : contrôles visuels, jeux, étanchéités, compressions et réglages de base. Puis à intervenir sans abîmer : démontage soigneux, nettoyage, remise en état, remontage et essais.
Tu touches aussi à tout ce qui entoure la mécanique : électricité simple, freinage, direction, sellerie et présentation générale. Une belle restauration, c'est une voiture qui roule bien et qui a fière allure.
Comment se passe ton annéel'atelier du lycée plus des périodes en entreprise, en petit groupe
L'année mélange les cours et l'atelier au lycée avec des périodes en entreprise. Au lycée, tu travailles sur des véhicules supports, avec tes profs. En entreprise, tu découvres le rythme d'un vrai atelier de restauration ou d'entretien de collection.
- Tu prends en main les véhicules et les méthodes : outillage, sécurité et organisation du poste.
- Tu montes en autonomie sur des interventions complètes, de la réception au contrôle final.
- Tu enchaînes avec le terrain en entreprise, où tu vois des dossiers clients réels et des délais réels.
- Tu fais le bilan de ce que tu sais faire seul à la fin de l'année, pour chercher un poste.
Les pros qui recrutent dans ce milieu regardent d'abord ton comportement d'atelier. La fiche officielle le dit à sa façon : la ponctualité et le travail en groupe font partie du référentiel.
- Arriver à l'heure, préparer ton poste et ranger tes outils sans qu'on te le demande.
- Travailler à deux ou trois sans gêner, demander quand tu doutes et rendre compte clairement.
- Noter ce que tu fais : mesures, réglages, pièces changées et temps passé.
- Prendre soin des véhicules confiés, souvent précieux pour leurs propriétaires.
Après l'année : où travailler avec les anciennesateliers spécialisés, restauration, collections, puis des formations par thème
Avec cette spécialité, tu vises les endroits où les anciennes sont le quotidien. Ce sont souvent de petites structures, où on te confie vite des responsabilités si tu es sérieux.
- Un garage ou un atelier spécialisé dans l'entretien et la restauration de véhicules anciens.
- Un carrossier-restaurateur, un sellier ou un atelier de mécanique de collection.
- Une structure avec une flotte historique : musée, collection, club ou organisation d'événements.
- Plus tard, après de l'expérience, un poste d'expert ou ton propre atelier.
Tu peux aussi continuer à te former, avec des formations spécifiques à chaque thème abordé pendant l'année. C'est utile si tu veux creuser un geste : finition, garnissage, jantes ou diagnostic poussé.
Avant de te décider, pose des questions concrètes aux portes ouvertes ou à l'entretien : sur quels véhicules supports tu travailles au lycée, avec quelles entreprises partenaires, et quels ateliers ont embauché les sortants.
Ton dossier10 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 2 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme BENALI | 16 | 13,9 | 9,9 | 3,3 | 15,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie M. LEFÈVRE | 16 | 13,9 | 10,5 | 4,9 | 14,6 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie Mme ROUX | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme DIALLO | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 12,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante A Mme HAMON | 3 | 12,8 | 9,2 | 3,9 | 14,4 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B M. FERREIRA | 3 | 11,4 | 8,7 | 3,4 | 13,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique Mme CARON | 3 | 12,3 | 8,1 | 3,0 | 13,4 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Éducation physique et sportive Mme MOREL | 6 | 12,3 | 9,2 | 3,0 | 13,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme WALSH | 1 | 13,3 | 10,1 | 4,3 | 14,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,5 | — | — | Au bac : mention assez bien · 50 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. RENAUD
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après
Et après Certificats de spécialisation et FCIL
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaineeps en tête
Ta semaine
Ce qu'on étudie ici, semaine après semaine. S'y ajoutent 16 semaines de stage sur la formation.
- EPS 3 h
- Langue vivante 2 h 30
- Mathématiques 2 h
Également au programme, sans volume horaire annoncé :
- Culture générale et expression
- Informatique
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 94 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Montluçonstudio autour de 235 € par mois
Vivre à Montluçon
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Montluçon.
- Résidence MONTLUÇON · 2,8 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- FCIL Véhicules d'époque, Lycée Albert Einstein (Montluçon) : quel est le taux d'accès ?
- 91 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- FCIL Véhicules d'époque, Lycée Albert Einstein (Montluçon) : combien de places ?
- 8 places sur Parcoursup en 2025.
- FCIL Véhicules d'époque, Lycée Albert Einstein (Montluçon) : combien de candidats ?
- 11 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- FCIL Véhicules d'époque, Lycée Albert Einstein (Montluçon) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de professionnels.
- FCIL Véhicules d'époque, Lycée Albert Einstein (Montluçon) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 50 % assez bien, 50 % sans mention.
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