DSP · Versailles (78)
DSP Patrimoine bâti : métiers de la construction et du patrimoine, CY Cergy Paris Université, Versailles
CY Cergy Paris Université - site de Versailles · public · sélectif
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Présentation
Le DSP Patrimoine bâti de Versailles : un an pour apprendre à lire et à toucher le bâti ancien
Un an, à Versailles, pour 16 étudiants : tu apprends comment un bâtiment tient debout, en quoi il est fait, et comment on le répare sans le trahir. C'est une formation publique et manuelle, à mi-chemin entre le chantier et l'histoire de l'art. Idéale si tu veux travailler vite sur du bâti ancien, ou préparer la suite vers le patrimoine.
- chantiers-écoles et stages au programme
- construction + bâti historique
- promo de 16 étudiants
- bâti ancien et monuments historiques
- bacs généraux, technos et pros admis
Ce que tu apprends à fairelire un mur comme un document, comprendre avant de réparer
Ici, tu pars d'un bâtiment qui existe déjà : une maison en pierre, un mur en moellons, une voûte, un enduit qui s'effrite. Tu cherches comment c'était construit, pourquoi ça a bougé, et comment intervenir sans tout casser.
- Lire un mur ancien
- Repérer les matériaux
- Comprendre une fissure
- Dessiner un détail
- Raconter un bâtiment
La formation mélange deux blocs. D'un côté, la technologie du bâtiment : matériaux, méthodes constructives, organisation de chantier. De l'autre, le bâti historique : histoire de l'art, architecture, doctrines et techniques de restauration. Tu dois donc savoir tenir un niveau laser comme reconnaître une époque.
- dire, devant un mur, ce qui porte, ce qui remplit, ce qui protège ;
- distinguer, face à un désordre, ce qui vient de l'usure, de l'eau ou d'une mauvaise intervention ;
- expliquer, sur un monument comme sur une maison ordinaire, ce qu'on peut toucher et ce qu'on doit garder.
Tu passes beaucoup de temps à dessiner et mesurer. Relever une porte, une fenêtre, une charpente, croquer un détail de modénature, mettre des cotes propres : c'est la base pour discuter avec les artisans, les architectes et les entreprises. Si tu préfères le terrain aux dissertations, tu seras à ta place.
Apprendre sur le chantier, pas seulement en courschantiers-écoles, projets et stages : tu manipules pour de vrai
Le plus gros de l'année, ce sont les projets, les chantiers-écoles et les stages. Tu sors de la salle pour aller sur un édifice : observer, relever, mettre les mains dans la matière avec des professionnels. C'est là que la théorie sur les matériaux devient concrète.
- observer le bâtiment dans son ensemble, puis zoomer sur la zone à étudier ;
- relever et documenter : mesures, photos, croquis, état des matériaux ;
- diagnostiquer avec les enseignants et les intervenants : qu'est-ce qui a bougé, pourquoi ;
- proposer une intervention compatible avec l'ancien, et la raconter à l'oral comme à l'écrit.
Ce déroulé revient plusieurs fois dans l'année, sur des cas différents. Tu travailles presque toujours en petite équipe : vous vous répartissez le relevé, la documentation et la présentation. L'expression écrite et orale compte beaucoup, parce qu'en restauration chaque choix doit être justifié.
- le vocabulaire de chantier : enduit, mortier, pierre de taille, moellon, pathologie du bâti ;
- les outils numériques du relevé et du dossier : plans, photos, documents de chantier ;
- l'anglais de chantier et de la documentation, pour lire les notices et les fiches produits.
Les stages prolongent ce travail en entreprise. Tu y vois le rythme réel : sécurité, délais, météo, poussière, coordination entre corps de métiers. Tu comprends vite si le terrain te plaît vraiment, au-delà de l'histoire de l'art en images.
Une petite promo, beaucoup d'autonomie à construire16 places, un groupe resserré, un travail d'équipe constant
- 16places sur Parcoursup en 2025
- 111vœux confirmés en 2025
- 62 %des admis de la même académie
Avec 16 places, les enseignants te voient travailler de près : ta régularité, ton aide au binôme, tes progrès. C'est exigeant, mais c'est comme ça en restauration, où on travaille rarement seul sur un échafaudage.
La promo mélange des profils variés : en 2025, une majorité de bacheliers généraux, un quart de technologiques et quelques professionnels. Les uns arrivent avec plus de théorie, les autres avec plus de pratique, et le groupe avance quand chacun apporte ce qu'il sait faire.
- toucher, démonter, comprendre comment c'est fait ;
- dessiner, mesurer, recommencer quand une cote est fausse ;
- raconter ce que tu as vu, à l'écrit comme devant le groupe ;
- vouloir agir sur le patrimoine, au-delà de la simple visite.
Les cours ont lieu à Versailles, au sein de CY Cergy Paris Université. C'est une année courte et intensive : tu te mets à niveau, tu te constitues un dossier de réalisations, puis tu décides entre l'entreprise et une poursuite d'études dans le patrimoine.
Travailler sur du bâti ancien : à quoi ça ressembleentreprises générales ou spécialisées, sur du logement ancien ou du monument
Le débouché principal, c'est l'entreprise : générale de construction ou spécialisée dans le bâti ancien et le patrimoine historique. Tu y arrives avec une double lecture : la logique constructive d'hier et d'aujourd'hui, et le cadre particulier de la restauration.
- préparer et suivre des travaux sur du bâti existant, en lien avec le chef de chantier ;
- participer au diagnostic : relevés, état des lieux, repérage des désordres ;
- aider à choisir des techniques vraiment compatibles avec l'ancien ;
- faire le lien entre le bureau, le chantier et les exigences patrimoniales.
Ce sont des postes d'intermédiaire entre l'architecte qui décide et le maçon qui exécute. Tu dois parler aux deux, comprendre leurs contraintes et écrire des documents clairs. D'où l'importance de la communication, des maths appliquées et des outils numériques.
Pour aller plus loin, la voie prévue est la licence professionnelle du même domaine, ensuite en apprentissage. Le schéma ci-dessous te montre le parcours complet, de ton bac jusqu'aux entreprises ou à la licence.
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 15 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. BENALI | 16 | 13,9 | 10,0 | 4,8 | 14,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie M. GARNIER | 16 | 13,9 | 9,9 | 4,5 | 15,0 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie M. SIMON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme FERREIRA | 3 | 11,9 | 8,2 | 3,0 | 13,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A M. ROUX | 3 | 12,8 | 10,2 | 4,2 | 14,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B Mme BLANC | 3 | 11,4 | 8,3 | 3,0 | 12,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement scientifique Mme NGUYEN | 3 | 12,3 | 8,4 | 3,0 | 14,3 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Éducation physique et sportive M. DIALLO | 6 | 12,3 | 9,8 | 4,2 | 13,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme MARCHAND | 1 | 13,3 | 10,8 | 5,7 | 14,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,4 | — | — | Au bac : mention assez bien · 62 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme RENAUD
Depuis 2021Vœux +178 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 40 | 24 | 115 %* | 16 | 0 % |
| 2022 | 99 | 24 | 39 % | 16 | 0 % |
| 2023 | 58 | 24 | 53 % | 18 | 0 % |
| 2024 | 93 | 24 | 62 % | 33 | 0 % |
| 2025 | 111 | 16 | 55 % | 30 | 12 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après
Et après Diplômes d'université ou d'établissement
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine
Ta semaine
Ce qu'on étudie ici, semaine après semaine.
Au programme, sans volume horaire annoncé :
- Connaissance de la construction (technologie de la construction, méthodes constructives et organisation de chantier, matériaux de construction, pathol
- Bâti historique et restauration (histoire de l'art, architecture, doctrines et techniques de restauration)
- Formation générale (communication écrite et orale, anglais, outils mathématiques, outils numériques)
- Projets, chantiers-écoles et stages
Grille annoncée par l'établissement sur sa fiche Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Versaillesstudio autour de 530 € par mois
Vivre à Versailles
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Versailles.
- Résidence Avia · 11,0 km · 433 € à 473 €
- Résidence Bertelotte · 11,0 km · 414 €
- Résidence Le 71 · 0,7 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DSP Patrimoine bâti, CY Cergy Paris Université (Versailles) : quel est le taux d'accès ?
- 55 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DSP Patrimoine bâti, CY Cergy Paris Université (Versailles) : combien de places ?
- 16 places sur Parcoursup en 2025.
- DSP Patrimoine bâti, CY Cergy Paris Université (Versailles) : combien de candidats ?
- 111 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DSP Patrimoine bâti, CY Cergy Paris Université (Versailles) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 62 % de bacheliers généraux, 25 % de technologiques, 12 % de professionnels.
- DSP Patrimoine bâti, CY Cergy Paris Université (Versailles) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 12 % mention très bien, 50 % assez bien, 38 % sans mention.
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