Géographie et aménagement / Histoire -, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne

En géographie, tu sors de l'amphi : lecture de cartes, observations de terrain, enquêtes simples, maniement de données et d'outils numériques. Tu dois être précis, légender proprement, commenter sans inventer.

En histoire, le cœur du travail est ailleurs : dissertation, commentaire de documents, connaissance fine des périodes. On attend une langue claire, un plan qui tient, des exemples datés et des sources citées.

• Lire une carte
• Enquêter sur le terrain
• Commenter une archive
• Disserter en histoire
• Croiser cartes et textes

Le piège classique, c'est de croire que l'habitude du lycée suffit. À l'université, personne ne vérifie chaque soir si tu as relu ton cours. La méthodologie du travail universitaire compte autant que les connaissances : prise de notes en amphi, fiches, bibliographie, gestion des deux calendriers d'évaluations.

1. En première année, tu poses les bases des deux côtés : vocabulaire, repères, méthodes de la carte et de la dissertation.
2. En deuxième année, on te demande plus d'autonomie : dossiers plus longs, lectures scientifiques, croisements entre les deux disciplines.
3. En troisième année, tu dois choisir ta suite : vers quel master, vers quels concours, avec quel sujet qui te ressemble.

Attends-toi à des évaluations rapprochées dans les deux disciplines, parfois la même semaine. Les étudiants qui tiennent le coup travaillent un peu chaque jour, ne laissent pas filer une matière et refont les cartes et les plans à la main.

Cette double licence est faite pour les élèves qui ont un vrai goût double. Tu lis avec plaisir un récit historique, mais tu aimes aussi comprendre pourquoi une ville s'étale ici, pourquoi une vallée s'inonde là. Si tu veux seulement garder un pied dans l'autre matière, une licence simple avec des options suffit.

Le deuxième filtre, c'est l'écrit en français. Tout se joue à l'écrit : copies d'histoire, commentaires de cartes, dossiers. Des bulletins solides en histoire, en géographie et en français, avec des appréciations qui parlent de régularité, valent mieux qu'un trimestre brillant suivi d'un trimestre creux.

Le troisième point, c'est la charge de travail. Deux disciplines, deux vocabulaires, deux bibliographies. Si tu as besoin de beaucoup de temps libre à côté ou si tu décroches dès que le rythme monte, tu souffriras. Si tu aimes avoir un emploi du temps plein et passer d'un exercice à l'autre, tu t'y retrouveras.

• Tu aimes écrire et lire beaucoup, y compris des textes longs et exigeants.
• Les cartes, les graphiques et les données ne te rebutent pas, même quand il faut compter.
• Tu acceptes de travailler régulièrement dans deux matières au lieu d'en privilégier une.
• Tu vises une suite qui utilise les deux : enseignement, recherche, aménagement, métiers du territoire et du patrimoine.

Avant de candidater, pose des questions très concrètes aux portes ouvertes ou aux étudiants ambassadeurs de Paris 1 :

• comment s'organise une semaine quand les évaluations des deux licences se chevauchent ;
• quelle place ont le terrain et les sorties en géographie dès la première année ;
• comment se fait l'articulation entre les deux disciplines : vrais croisements ou deux parcours parallèles ;
• quels masters et quelles préparations aux concours les étudiants visent après la troisième année.