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DN MADE · Paris (75)

DN MADE Objet Spécialité : Horlogerie, mention objet numérique et patrimoine, Lycée Diderot, Paris

Lycée Diderot - CFA académique de Paris · public · sélectif

extrêmement sélective · 13 % d'accès
13 %de candidats admis
15places
2 091 €salaire repère (national)
30 hde cours par semaine

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le DN MADE Horlogerie de Diderot : dessiner, fabriquer et restaurer le temps

À Diderot, tu dessines et tu fabriques des objets qui donnent l'heure, et tu redonnes vie aux pièces anciennes. Montres, pendules, horloges : tu passes du croquis à la 3D puis à l'établi, avec des outils de précision. Une formation publique et rare, pour toi si tu aimes autant le design que la mécanique fine.

  • design + horlogerie + patrimoine
  • dessin, 3D et établi
  • un dossier de projets décisif
  • lycée des métiers de l'horlogerie
Une formation à trois jambes : objet, numérique, patrimoinetu crées des objets du temps et tu apprends à restaurer les anciens
Schéma : après le bac, trois ans de DN MADE Horlogerie objet numérique et patrimoine, puis création artisanale, PME d'horlogerie ou restauration et expertise patrimoniale.
Trois ans d'horlogerie entre atelier, 3D et patrimoine, puis trois grandes sorties.

Ce DN MADE relève de la mention Objet, spécialité Horlogerie, mention objet numérique et patrimoine. Concrètement, tu travailles sur trois plans à la fois.

  • L'objet : imaginer une pièce ou une petite série, du croquis au prototype, avec sa fonction, sa forme et ses matériaux.
  • Le numérique : dessiner, modéliser et documenter en 3D, pour préparer la fabrication et garder une trace précise des pièces.
  • Le patrimoine : comprendre les styles, respecter une pièce ancienne, la réparer et l'expertiser sans la dénaturer.

Tu travailles sur des pièces concrètes : montres, pendules et horloges, neuves ou anciennes. Tu apprends comment elles marchent, comment on les fabriquait à leur époque, et ce que tu peux y apporter aujourd'hui.

  • Montres
  • Pendules
  • Horloges
  • Mouvements
  • Boîtiers
  • Maquettes 3D

Ce mélange fait la particularité du parcours : tu apprends les deux gestes, penser une forme et mettre les mains dans le mécanisme.

Dessiner, démonter, modéliser : comment tu travaillesdu carnet de croquis à l'établi, puis à l'écran 3D
Deux étudiants en atelier d'horlogerie, loupes sur la tête, en train de démonter un petit mouvement de montre avec brucelles et tournevis de précision.
À l'établi, tu démontes et règles de vrais mouvements, à la loupe.

En DN MADE, on apprend par projet. Tu pars d'une question ou d'une pièce existante, puis tu cherches, dessines beaucoup, testes et fabriques avant de présenter ton travail. Ici, chaque projet a un lien avec la mesure du temps.

  1. Tu observes et dessines : croquis, relevés, analyse d'une pièce ou d'un usage.
  2. Tu modélises : plan, volume, modèle 3D pour vérifier les formes et les assemblages.
  3. Tu réalises et tu règles : prototype, pièce d'atelier, remontage et contrôle.
  4. Tu racontes ta démarche : dossier, planches et présentation orale.

À côté de l'atelier, tu suis des cours de culture et de langues, de sciences humaines, de méthode et de technique. Ils servent directement tes projets : écrire, argumenter, situer une pièce dans son époque, échanger avec un commanditaire ou un conservateur.

Attends-toi à un rythme dense et régulier, avec beaucoup de travail personnel : carnet, recherches, dessins, mises au propre. La précision vient en répétant.

Pour qui : il faut déjà aimer les montrespatience, minutie et un dossier qui montre ce que tu fais
Une étudiante devant un écran qui modélise en 3D le boîtier d'une montre, à côté d'une vieille pendule posée pour relevé.
Tu modélises en 3D pour préparer ou documenter tes pièces.

Ici, tu ne découvres pas l'horlogerie à partir de zéro. La commission attend des bases en microtechnique ou horlogerie, vues en cours ou en stage. Si tu n'as jamais ouvert un mouvement, un stage d'observation change beaucoup de choses.

  • Tu aimes les gestes minutieux et restes concentré longtemps sur une petite pièce.
  • Tu dessines, bricoles et démontes pour comprendre.
  • Le design t'intéresse autant que la technique : formes, matériaux, usages.
  • Les objets anciens et leur histoire te parlent, pas seulement les montres neuves.

Ton dossier personnel pèse lourd dans la décision. C'est lui qui montre ta cohérence : projets réalisés, univers visuel, curiosités culturelles, artistiques, scientifiques ou techniques. Choisis des pièces dont tu peux expliquer les choix, pas seulement de jolies photos.

  1. Rassemble quelques projets personnels : dessins, volumes, réparations, créations.
  2. Pour chacun, explique en quelques lignes ton idée, tes essais et ce que tu as appris.
  3. Ajoute tes expériences : stages, ateliers, visites, lectures qui nourrissent ton goût pour l'horlogerie.
  4. Écris une lettre simple et précise : pourquoi ce croisement entre objet, numérique et patrimoine.
Diderot, un lycée d'horlogersCAP et BMA d'horlogerie dans la même maison, ateliers équipés

Diderot est un lycée polyvalent labellisé lycée des métiers de l'ingénierie industrielle et de l'horlogerie. L'horlogerie y est centrale : le lycée prépare aussi au CAP et BMA d'horlogerie, avec des listes d'admis publiées chaque année.

Pour toi, ça compte : tu travailles dans une maison où l'on parle mouvements, réglage et restauration tous les jours, avec des ateliers équipés et des enseignants de la filière. Le lycée met aussi en avant son partenariat avec Chronospédia, cité dans la revue professionnelle Sphère.

  • Des camarades horlogers à d'autres niveaux, du CAP au supérieur.
  • Une culture d'atelier : outillage, vocabulaire et gestes partagés.
  • Des liens possibles avec les acteurs du milieu, via les projets et les publications.
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
40 %Motivation
25 %Résultats scolaires
25 %Méthodes de travail
10 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre le plus
Art + LLCER
15 %
des candidats en Formations d'ART ont cette paire
22 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Art + LLCER15 %—22 %
Mathématiques + Physique-chimie8 %20 %27 %
Art + Mathématiques8 %—30 %
Art + HLP7 %—25 %
SES + LLCER6 %3 %19 %
Art + SES6 %—27 %
Art + HGGSP5 %—27 %
SES + HGGSP5 %11 %22 %

Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 11 admis de 2025.

LYCÉE DIDEROT - CFA ACADÉMIQUE DE PARIS
Paris · 0750712S
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveMARTIN Camille
Né(e) le14/06/2007
ClasseTG5 · 31 élèves
Professeur principalMme MOREL
Responsable légalM. et Mme GIRARD
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Art
M. HAMON
1611,88,13,013,7Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Spécialité LLCER
M. MOREL
1611,88,33,013,5Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Philosophie
M. NGUYEN
88,38,03,09,2Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Histoire-Géographie
Mme BENALI
39,88,03,011,2Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Langue vivante A
Mme GARNIER
310,78,23,012,1Bon trimestre, participation à encourager.
Langue vivante B
Mme LEFÈVRE
39,38,03,010,9Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Enseignement scientifique
Mme ROUX
310,28,03,011,3Bon trimestre, participation à encourager.
Éducation physique et sportive
Mme DIALLO
610,28,03,010,9Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Enseignement moral et civique
M. MARCHAND
111,28,03,011,8Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Moyenne générale5910,88,1——Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 1 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Paris, le 18 décembre 2025
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Lycée Diderot - CFA académique de Paris · 0750712S · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux +73 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20211511523 %*46—
20221841517 %310 %
20231891516 %300 %
2024284149 %260 %
20252611513 %340 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Et après6 métiers cités

Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant

Poursuite d'études
Les étudiants ayant suivi cette formation peuvent intervenir en artisanat d'art, pour concevoir,réaliser, commercialiser leur propre production et réparer les montres, pendules, horloges en respectant leur style. Dans les PME d'horlogerie, en tant que spécialistes, ils travaillent avec des collaborateurs d'autres disciplines (bronzier, bijoutier, doreur, laqueur, faiëncier). Auprès d'organismes responsables de la conservation du patrimoine national, ils sont réalisateurs assistants techniques pour les travaux de restauration ou d'expertise.
Métiers visésRéalisateur assistant techniqueBronzierBijoutierDoreurLaqueurFaïencier

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Ta semaine30 h · enseignements transversaux : méthodologies, techniques et langues en tête

Ta semaine

Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Enseignements génériques : Humanités (Lettres, Philosophies, Sciences humaines) et Cultures 5 h
  • Enseignements transversaux : Méthodologies, techniques et langues 13 h
  • Enseignements pratiques & professionnels : Ateliers de création 11 h
  • Enseignements génériques : Humanités (Lettres, Philosophies, Sciences humaines) et Cultures5 h
  • Enseignements transversaux : Méthodologies, techniques et langues13 h
  • Enseignements pratiques & professionnels : Ateliers de création11 h

Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du DN MADE (arrêté du 18 mai 2018 modifié). Lire le référentiel

Vivre à Parisstudio autour de 600 € par mois

Vivre à Paris

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Paris.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 600 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 30,0 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 475 € à 755 €.
314 €
par mois en résidence CROUS, au moins cher
107 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
14e sur 17
ville étudiante, plus de 40 000 étudiants
Attractivité, formation, vie étudiante, cadre de vie et emploi. D'après L'Étudiant, 2026. 403 241 étudiants. Les loyers y sont plus chers que dans 98 % des villes où l'on peut étudier.
75056 — La Tour Eiffel vue de la Tour Saint-Jacques, Paris août 2014 (2)
Yann Caradec from Paris, France · Wikimedia Commons · CC BY-SA 2.0
Avis des anciensaucun avis pour l'instant

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
DN MADE Objet Horlogerie, Lycée Diderot (Paris) : quel est le taux d'accès ?
13 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
DN MADE Objet Horlogerie, Lycée Diderot (Paris) : combien de places ?
15 places sur Parcoursup en 2025.
DN MADE Objet Horlogerie, Lycée Diderot (Paris) : combien de candidats ?
261 vœux en 2025 sur Parcoursup.
DN MADE Objet Horlogerie, Lycée Diderot (Paris) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 67 % de bacheliers généraux, 33 % de technologiques.
DN MADE Objet Horlogerie, Lycée Diderot (Paris) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 33 % assez bien, 67 % sans mention.
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