DN MADE · Marseille (13)
DN MADE Objet Spécialité : Design pour une industrie durable, Lycée Jean Perrin, Marseille
GRETA-CFA Marseille Méditerranée - Lycée Jean Perrin · public · sélectif
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Présentation
Le DN MADE Objet de Jean Perrin : des objets pensés pour durer
À Marseille, dans un lycée public, tu apprends pendant trois ans à imaginer des objets utiles, réparables et sobres en matières. Dessin, atelier, maquettes, enquête auprès des usagers : tu travailles déjà comme designer, fabrication réelle à l'appui. Une promo de 15 étudiants seulement, venue de toute la France.
- objets réparables et sobres
- dessin, maquette, prototype
- 15 étudiants par promo
- 7 admis sur 10 d'une autre académie
- formation publique
Concevoir des objets qui durent, pas qui se jettentmatières, réparation, fin de vie : le projet se juge en entier
Ici, tout tourne autour du mot durable. Tu imagines un objet qu'on fabrique vraiment, qu'on garde longtemps, qu'on répare et qu'on valorise ensuite.
- D'où il vient : quelles matières, en quelle quantité, avec quel impact ;
- Comment on le fabrique : pièces simples, assemblages lisibles, procédés sobres ;
- Comment il vieillit : est-ce qu'il se démonte, se répare, se change par morceaux ;
- Où il finit : est-ce qu'il se recycle, se réemploie, ou part à la poubelle.
Du coup, le choix d'une matière ou d'une vis joue sur l'écologie, le coût et l'usage. Tu le justifies avec tes observations et tes essais comparés.
- Cycle de vie
- Écoconception
- Matériaux sobres
- Réparabilité
- Usage réel
Dessiner, maquetter, tester : comment tu travaillesun sujet, une contrainte réelle, une réponse à défendre
Le cœur de tes semaines, c'est le projet : un sujet avec une contrainte réelle, et quelques semaines pour proposer une réponse dessinée, maquettée et argumentée.
- Observer les usages, mesurer, interroger, démonter un objet existant ;
- Dessiner : croquis, plans, modélisation, choix des matières et des assemblages ;
- Fabriquer : maquette d'étude puis prototype en atelier pour tester en vrai ;
- Présenter : expliquer ton parti pris, ton impact et tes limites devant le groupe.
Autour du projet, tu suis des cours de culture du design, d'expression, de démarche et de langue. Ils nourrissent ton travail : comprendre une époque, écrire clairement, montrer proprement.
Une petite promo, un travail très suivi15 étudiants, des profils variés, un avancement visible chaque semaine
Avec 15 étudiants, tu n'es pas un numéro : en atelier, les enseignants voient vraiment tes croquis, tes maquettes, tes essais. Ton avancement se voit chaque semaine, c'est stimulant et exigeant.
- 57 %de boursiers parmi les admis 2025
- 1 sur 2sort de terminale, les autres se réorientent
- 71 %des admis viennent d'une autre académie
- Tu dessines souvent, même maladroitement au début : c'est ton outil pour réfléchir ;
- Tu aimes fabriquer : couper, coller, visser, rater, recommencer ;
- Tu démontes ce qui t'entoure pour comprendre comment c'est fait ;
- L'écologie t'intéresse en actes : moins de matière, plus d'usage.
La commission regarde ta régularité, ton autonomie et ton investissement autant que tes notes. En design, on communique autant qu'on fabrique : travail suivi, oral clair, écrit soigné.
Un diplôme en trois ans, tourné vers la créationun DN MADE, puis la création, la conception ou la recherche
Le DN MADE est un diplôme national en trois ans, au niveau licence. Tu y valides des projets, une démarche et une culture, autant que des examens sur table.
- Créer et concevoir : rejoindre le tissu économique de la création et de la conception ;
- Chercher : poursuivre vers la recherche en design, notamment autour de l'écoconception.
Le lycée Jean Perrin est un grand lycée public marseillais, habitué aux filières scientifiques et techniques. Ici, le design durable se frotte aux contraintes réelles : délais, matériaux, faisabilité. C'est le cadre de l'industrie.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 15 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art M. ORTEGA | 16 | 13,9 | 11,2 | 5,8 | 14,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité LLCER Mme CARON | 16 | 13,9 | 11,1 | 4,4 | 14,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie M. HAMON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie M. MOREL | 3 | 11,9 | 8,8 | 3,0 | 13,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante A M. FERREIRA | 3 | 12,8 | 10,1 | 3,2 | 13,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B Mme BENALI | 3 | 11,4 | 8,3 | 3,0 | 12,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement scientifique M. BLANC | 3 | 12,3 | 9,4 | 4,2 | 13,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive Mme GARNIER | 6 | 12,3 | 9,0 | 3,0 | 13,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme MARCHAND | 1 | 13,3 | 9,6 | 3,7 | 15,1 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 10,1 | — | — | Au bac : mention assez bien · 57 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2021Vœux -45 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 311 | 15 | 18 %* | 76 | 18 % |
| 2022 | 249 | 15 | 26 % | 65 | 10 % |
| 2023 | 248 | 15 | 33 % | 118 | 11 % |
| 2024 | 260 | 15 | 28 % | 77 | 7 % |
| 2025 | 171 | 15 | 67 % | 115 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine30 h · enseignements transversaux : méthodologies, techniques et langues en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignements génériques : Humanités (Lettres, Philosophies, Sciences humaines) et Cultures 5 h
- Enseignements transversaux : Méthodologies, techniques et langues 13 h
- Enseignements pratiques & professionnels : Ateliers de création 11 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du DN MADE (arrêté du 18 mai 2018 modifié). Lire le référentiel
Vivre à Marseillestudio autour de 370 € par mois
Vivre à Marseille
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Marseille.
- Résidence Sainte-Baume · 2,5 km · 352 € à 404 €
- Résidence Canada · 2,5 km · 361 € à 402 €
- Cité U Galinat · 2,6 km · 269 €
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DN MADE Design industriel durable, Lycée Jean Perrin (Marseille) : quel est le taux d'accès ?
- 67 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Design industriel durable, Lycée Jean Perrin (Marseille) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Design industriel durable, Lycée Jean Perrin (Marseille) : combien de candidats ?
- 171 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DN MADE Design industriel durable, Lycée Jean Perrin (Marseille) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 57 % de bacheliers généraux, 29 % de technologiques, 14 % de professionnels.
- DN MADE Design industriel durable, Lycée Jean Perrin (Marseille) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 14 % bien, 43 % assez bien, 43 % sans mention.
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