DN MADE · Saint-Maur-des-Fossés (94)
DN MADE Objet Spécialité : Design éco-responsable, Lycée François Mansart, Saint-Maur-des-Fossés
Lycée Francois Mansart · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le DN MADE Objet éco-responsable de Mansart : dessiner des objets qui durent
En 3 ans, dans un lycée public, tu apprends à imaginer des objets utiles, beaux et qui abîment moins la planète. Le DN MADE Objet du lycée François-Mansart, à Saint-Maur-des-Fossés, porte une spécialité claire : le design éco-responsable. Avec 17 places, il accueille des bacheliers généraux, technologiques et professionnels qui aiment dessiner, fabriquer et comprendre comment on produit.
- diplôme bac+3, grade licence
- objet pensé pour durer
- lycée public, sans frais
- généraux, technos et pros
- projet et maquette au centre
L'éco-responsable, pas un slogandes objets qui durent, se réparent et laissent moins de traces
Ici, tu apprends un métier : concevoir des objets qui servent vraiment et pèsent moins lourd sur les ressources. Luminaire, assise, rangement ou objet du quotidien : à chaque fois, tu te demandes à quoi il sert, pour qui, combien de temps il va vivre.
Éco-responsable, ici, ça veut dire suivre le cycle de vie de l'objet : d'où vient la matière, comment on le fabrique, comment on le transporte, comment on le répare, ce qu'il devient à la fin.
- Cycle de vie
- Matériaux biosourcés
- Réemploi
- Réparation
- Usages quotidiens
- Écoconception
Concrètement, ça change tes réflexes de designer. Quand c'est possible, tu choisis un matériau local ou recyclé. Tu penses démontage plutôt que colle définitive, et tu dessines des pièces qu'on peut remplacer.
Tu apprends aussi à dire non. Parfois, le bon projet éco-responsable, c'est un objet en moins, un objet plus simple, ou un service qui évite d'en produire un nouveau. La fiche officielle cite d'ailleurs la conception des usages et la conception immatérielle parmi les débouchés.
- D'où ça vient : matière renouvelable, recyclée, récupérée ?
- Comment c'est fait : peu de pièces, peu d'énergie, assemblages lisibles ?
- Combien de temps ça dure : réparable, démontable, transformable ?
- Pour qui et comment : qui va l'utiliser, où, à quelle fréquence ?
- Et après : que devient l'objet quand on ne s'en sert plus ?
Chaque choix doit se voir dans ton dessin et ta maquette. Si tu annonces un bois local, explique pourquoi celui-là et montre comment tu l'assembles.
Trois ans de projet, du croquis à l'objetdessiner, maquetter, tester, recommencer
Le cœur du DN MADE, c'est l'atelier de création. Tu pars d'une demande, d'un lieu ou d'un problème d'usage, puis tu cherches et tu dessines beaucoup avant de fabriquer pour vérifier que ton idée tient debout.
- Première année, tu explores : observer, dessiner vite et juste, construire une maquette propre, parler de ton travail.
- Deuxième année, tu approfondis : des projets plus complexes, des contraintes de matière et de fabrication plus vraies, un point de vue plus affirmé.
- Troisième année, tu démontres : un projet long et personnel, jusqu'à une présentation de niveau diplôme avec dossier, maquettes et prototypes.
Une journée type mélange trois gestes : dessiner pour chercher, modéliser pour comprendre formes et assemblages, fabriquer pour toucher la matière. Le raté fait partie du travail : une maquette qui s'effondre t'apprend plus qu'un beau rendu.
- Le carnet : ton outil quotidien pour noter, croquer, coller des références, garder la trace de tes essais.
- La maquette : en carton, en bois ou en plâtre, elle sert à vérifier proportions, stabilité et usage.
- Le prototype : plus abouti, il se manipule, s'essaie et se démonte devant le jury.
- L'argumentaire : tu expliques tes choix de matière, de forme et d'impact, à l'oral comme à l'écrit.
- La culture design : tu regardes ce que d'autres ont fait avant toi pour ne pas réinventer de travers.
À côté, les cours de lettres, de philosophie, de langue et de sciences humaines nourrissent tes projets. Ils t'aident à raconter ton objet et à comprendre ceux qui vont s'en servir. Un designer qui écrit et parle mal fait difficilement passer une bonne idée.
Attends-toi à un rythme d'école d'art : des rendus réguliers, des accrochages où tout le monde regarde ton travail, des critiques parfois directes. C'est exigeant, mais c'est comme ça que ton trait et ta méthode progressent vite.
Pour qui, et comment le montreron cherche des curieux qui fabriquent déjà, pas des dossiers parfaits
Cette formation attire des profils très mélangés, venus de bacs généraux, technologiques et professionnels. On peut arriver par le dessin, par la technique ou par une pratique manuelle. Ce qui compte, c'est que tu aies déjà commencé à créer par toi-même.
La commission regarde ton investissement, ta culture du domaine et ton engagement. Tes notes de lettres, de philosophie, d'anglais et d'arts appliqués comptent, mais ton attitude face au travail et ce que tu fais en dehors des cours compte au moins autant.
- Des productions personnelles : dessins, photos, objets bidouillés, carnets, maquettes, créations numériques.
- Une curiosité visible : expos vues, ateliers suivis, designers que tu suis, lieux que tu fréquentes.
- De la persévérance : un projet mené au bout, même modeste, vaut mieux que dix essais abandonnés.
- Une lettre qui argumente : pourquoi l'objet, pourquoi l'écologie, pourquoi ce DN MADE-là.
Pour Parcoursup, prépare un lien vers tes travaux en ligne. Choisis peu mais bien : une dizaine de pièces lisibles, photographiées proprement, avec une phrase pour chacune. Montre le processus, pas seulement le résultat : croquis, essais, ratés, version finale.
- Trie : garde ce qui montre ton regard et ta main, enlève le remplissage.
- Photographie : lumière du jour, fond neutre, plusieurs angles pour un objet.
- Raconte : pour chaque pièce, matériau, taille, intention et ce que tu as appris.
- Relie : explique en quoi chaque activité nourrit ton envie de design éco-responsable.
Deux conseils qui reviennent souvent dans ce type de sélection. Soigne tes appréciations : la régularité et l'implication se lisent dans les bulletins. Et écris toi-même : une lettre générique ou recopiée se repère vite quand on te demandera d'en parler.
Si tu viens d'une filière peu artistique, ne t'auto-élimine pas. Un dossier technique solide avec un vrai début de pratique créative a sa place, à condition de montrer que tu dessines régulièrement, pas seulement la semaine avant Parcoursup.
Un DN MADE dans un lycée qui fabriqueau milieu d'ateliers et de BTS techniques, à Saint-Maur
Le lycée François-Mansart est un lycée polyvalent : tu y croises des BTS du bâtiment, du bois et de l'industrie, pas que des designers. Pour un DN MADE Objet, ça compte : tu vis au milieu de gens qui savent comment on fabrique pour de vrai.
Cette cohabitation donne le ton. On y parle volontiers matière, assemblage et faisabilité, pas que d'intention. Tu apprends à demander conseil, à regarder comment les autres règlent un problème technique et à respecter les règles d'un atelier.
- 3 anspour un diplôme de grade licence
- 17places dans cette spécialité
- 30 hde cours par semaine environ
La rentrée mélange les nouveaux : BTS et DN MADE se retrouvent pour des temps communs en début d'année, d'après le lycée. C'est un bon moyen de comprendre vite où sont les machines, les règles et les gens qui peuvent t'aider.
Le diplôme ouvre vers la vie active dans la conception d'objets, les usages, le management du design, l'enseignement ou la recherche, selon la fiche officielle. Il permet aussi de viser un master ou une école d'art, puisque le DN MADE donne le grade de licence.
- Tu vas aimer si tu passes tes week-ends à dessiner, démonter ou bricoler.
- Tu vas progresser si tu acceptes la critique et tu refais jusqu'à ce que ça tienne.
- Tu vas t'y plaire si l'écologie t'intéresse comme méthode de projet, pas comme affiche.
- Pose des questions sur l'accès aux ateliers, le suivi de projet, les stages et les liens avec des artisans ou des entreprises.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 17 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art Mme MOREL | 16 | 13,9 | 11,1 | 5,1 | 15,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité LLCER Mme FERREIRA | 16 | 13,9 | 9,9 | 3,2 | 15,6 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie Mme SIMON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie Mme GARNIER | 3 | 11,9 | 8,8 | 3,0 | 13,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante A M. LEFÈVRE | 3 | 12,8 | 10,2 | 4,0 | 14,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme ORTEGA | 3 | 11,4 | 8,3 | 3,0 | 12,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement scientifique M. BENALI | 3 | 12,3 | 9,3 | 3,0 | 13,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. WALSH | 6 | 12,3 | 9,2 | 3,2 | 12,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique Mme ROUX | 1 | 13,3 | 9,5 | 3,9 | 14,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 53 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. RENAUD
Depuis 2021Vœux -68 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 484 | 15 | 18 %* | 99 | 0 % |
| 2022 | 282 | 15 | 63 % | 151 | 0 % |
| 2023 | 335 | 15 | 43 % | 190 | 0 % |
| 2024 | 327 | 17 | 44 % | 191 | 0 % |
| 2025 | 155 | 17 | 57 % | 88 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine30 h · enseignements transversaux : méthodologies, techniques et langues en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignements génériques : Humanités (Lettres, Philosophies, Sciences humaines) et Cultures 5 h
- Enseignements transversaux : Méthodologies, techniques et langues 13 h
- Enseignements pratiques & professionnels : Ateliers de création 11 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du DN MADE (arrêté du 18 mai 2018 modifié). Lire le référentiel
Vivre à Saint-Maur-des-Fossésstudio autour de 505 € par mois
Vivre à Saint-Maur-des-Fossés
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Maur-des-Fossés.
- Résidence Mail des Mèches · 3,5 km · 441 € à 467 €
- Résidence le Trident · 3,6 km · 427 €
- Résidence de Boissy-saint-Léger · 4,4 km · 347 € à 542 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DN MADE Objet Design éco-responsable, Lycée François Mansart (Saint-Maur-des-Fossés) : quel est le taux d'accès ?
- 57 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Objet Design éco-responsable, Lycée François Mansart (Saint-Maur-des-Fossés) : combien de places ?
- 17 places sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Objet Design éco-responsable, Lycée François Mansart (Saint-Maur-des-Fossés) : combien de candidats ?
- 155 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DN MADE Objet Design éco-responsable, Lycée François Mansart (Saint-Maur-des-Fossés) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 47 % de bacheliers généraux, 40 % de technologiques, 13 % de professionnels.
- DN MADE Objet Design éco-responsable, Lycée François Mansart (Saint-Maur-des-Fossés) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 13 % bien, 40 % assez bien, 47 % sans mention.
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