DN MADE Graphisme Spécialité : Volumes imprimés, Lycée Saint-Vincent-de-Paul, Soissons

En graphisme, beaucoup d'images se regardent à plat, sur un mur ou sur un téléphone. Ici, tu conçois des volumes imprimés, des objets avec une épaisseur, un poids et un sens pour les ouvrir.

Tu travailles le papier et le carton comme des matériaux de construction : choix du grammage, essai de pli, maquette ratée puis refaite. Le visuel doit aussi tenir, bien s'ouvrir et donner envie de le garder.

• Typographie
• Mise en page
• Reliure
• Pliage et pop-up
• Packaging
• Livre objet
• Papier et carton

Tout se joue dans le lien entre forme et contenu. Un livre pour enfants appelle une autre fabrication qu'un coffret, un dépliant une autre lecture qu'une boîte. Tu apprends à choisir format, structure et impression selon ce que l'objet doit raconter.

• imaginer un objet : à quoi il sert, pour qui, comment on l'ouvre et ce qu'on y trouve ;
• dessiner et mettre en page : typographie, images, rythme des pages, chemin de lecture ;
• maquetter en blanc : découper, plier, coller pour vérifier que la structure tient ;
• imprimer et façonner : tester les papiers, les encres, les pliages, la reliure ;
• présenter ton choix : expliquer à l'oral pourquoi tu as fait comme ça et pas autrement.

Tu aimes dessiner et fabriquer de tes mains ? C'est un bon indice. Si tu veux rester sur l'ordinateur sans toucher la matière, le temps d'atelier risque de te paraître long.

Le DN MADE est un diplôme national en trois ans, qui mêle culture, technique et création. La première année sert à découvrir les bases et les outils. Ensuite tu approfondis, puis tu portes un projet personnel de fin d'études que tu défends devant un jury.

Ici, la pédagogie passe par le projet. On te donne un sujet, une contrainte ou un usage, et tu dois proposer une réponse dessinée puis fabriquée. Les enseignants regardent autant ta démarche que le résultat : recherches, croquis, essais ratés, choix assumés.

1. observer et chercher : tu rassembles des références, tu regardes des livres, des emballages, des affiches, tu notes ce qui marche ;
2. esquisser : tu multiplies les croquis et les pistes, sans chercher tout de suite le propre ;
3. maquetter petit : tu testes la structure en format réduit, tu plies, tu découpes, tu ajustes ;
4. fabriquer : tu passes au bon papier, à l'impression, au pliage et à la reliure ;
5. montrer et expliquer : tu présentes l'objet fini et tu racontes tes choix, à l'oral comme à l'écrit.

Pour entrer, on te demande un book, c'est-à-dire des planches, dessins, photos de créations ou vidéos. La commission veut vérifier ton niveau de départ, mais aussi ton autonomie et ta curiosité. Un book rempli seulement de travaux scolaires recopiés pèse moins qu'un ensemble plus personnel.

• montre ce que tu sais faire : dessin d'observation, croquis, lettrage, collages, photos de maquettes ;
• montre ce que tu cherches : carnets, essais, ratés commentés, évolutions d'un même sujet ;
• montre que tu regardes ailleurs : visites d'expos, livres qui t'ont marqué, objets imprimés que tu collectionnes ;
• soigne la présentation : planches lisibles, photos nettes, textes courts et sans fautes laissées au hasard ;
• prépare l'oral : savoir dire pourquoi tu as fait tel choix compte autant que le résultat.

La commission regarde aussi ton savoir-être et tes méthodes de travail : implication, ouverture culturelle, esprit critique, régularité. Tes appréciations de bulletins, ta lettre, tes activités personnelles et ton engagement servent à le montrer.