DN MADE · Faverges-Seythenex (74)
DN MADE Graphisme Parcours design d'identité et médiation numérique, Lycée La Fontaine, Faverges-Seythenex
Lycée professionnel La Fontaine · privé sous contrat · sélectif
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Présentation
DN MADE graphisme à Faverges : des identités qui vivent sur écran
Trois ans pour devenir designer graphique dans un petit lycée privé des métiers d'art, en Haute-Savoie. Tu y crées des identités visuelles (logo, typographie, univers), puis tu les fais vivre sur web, réseaux et écrans. Première année à l'école, deuxième et troisième en apprentissage, en agence ou en studio.
- identité visuelle + numérique
- 2 ans en apprentissage
- petite promo de 15
- dessin et culture visuelle
- mémoire + projet en 3e année
Ce que tu dessines vraimentun logo ne suffit plus : tu crées tout l'univers qui va autour, sur papier et sur écran
Le parcours s'appelle design d'identité et médiation numérique. Derrière ce nom, une idée simple : aujourd'hui, une marque, une association, un festival ou un lieu culturel n'existe que si son image tient partout à la fois.
Tu pars d'une identité : un nom, un signe, une typographie, des couleurs, un ton. Puis tu la déclines en affiche, édition, packaging, site, posts, habillage vidéo, signalétique. La médiation numérique, c'est rendre cette identité claire et utilisable sur écran pour un vrai public.
- Logotype
- Typographie
- Charte graphique
- Édition
- Affiche
- Interface web
- Réseaux sociaux
- Motion design
- Signalétique
Concrètement, tu passes ton temps entre trois gestes : dessiner (croquis, roughs, carnets, lettrage, recherche d'images), mettre en page (composition, hiérarchie de l'info, tests écran avec les logiciels de création) et argumenter (pourquoi tel caractère, tel format, pour qui, dans quel contexte).
- tu travailles par projets, du brief à la présentation, seul et en équipe
- tu te construis une culture visuelle : histoire du graphisme, décryptage d'affiches, d'identités, de sites
- tu documentes ton travail : intentions, références, essais ratés, choix finaux, dans un carnet et un dossier
C'est ce qui distingue le DN MADE d'un simple apprentissage de logiciels. Les outils changent vite, la méthode reste : observer, comprendre le commanditaire, proposer, tester, ajuster.
Trois ans en deux temps : l'école, puis l'entrepriseun an pour les fondamentaux, deux ans en apprentissage avec mémoire et projet final
Le cursus dure trois ans et mène à un diplôme national valant licence. À La Fontaine, il est organisé en deux temps : d'abord poser les bases, ensuite apprendre au contact d'une vraie production.
- 3 anspour un diplôme de niveau licence
- 1 + 2un an à l'école, deux ans en apprentissage
- Première année à l'école : découverte et fondamentaux (culture du design, méthodes de projet, dessin, typographie, outils numériques, expression écrite et langues). Tu construis ton socle et ton premier book.
- Deuxième année en apprentissage : tu alternes entre le lycée et une entreprise, agence, studio ou service communication. Tu perfectionnes tes gestes pro et tu commences à préciser ton terrain, plutôt identité print, plutôt web et contenus, plutôt édition.
- Troisième année en apprentissage : tu prépares un mémoire soutenu à l'oral, puis un projet personnel mené à un niveau professionnel, lui aussi soutenu. C'est ce projet qui montre que tu sais conduire une commande de bout en bout.
L'alternance change le quotidien. En entreprise, tu vois des délais réels, des allers-retours avec un client, des fichiers à rendre propres pour l'impression ou la mise en ligne. À l'école, tu prends du recul : tu analyses ce que tu as produit, tu consolides la théorie, tu prépares la suite.
- tu dois trouver un contrat d'apprentissage pour la deuxième année, donc commence à prospecter dès la première année
- ton book et ta capacité à expliquer tes choix comptent autant que ta technique pour décrocher une place
- le rythme demande de l'organisation : passer d'un brief d'agence à un rendu d'école dans la même semaine devient normal
À la fin, tu sors avec autre chose qu'un diplôme : deux ans d'expérience, des références, des projets montrés à un jury, et souvent un réseau dans le bassin où tu as alterné.
Pour qui, et ce que le jury regardepas besoin d'être premier partout : il faut dessiner, écrire et montrer ta curiosité
Cette formation s'adresse d'abord aux bacheliers qui ont déjà un pied dans l'image : option arts, STD2A, bac pro des métiers d'art, mais aussi bacs généraux avec une pratique personnelle solide. Ce qui compte le plus, c'est la cohérence entre ce que tu montres et ce que tu racontes.
Le lycée le dit clairement : la motivation est déterminante. Sur Parcoursup, la sélection se fait sur dossier, lettre et CV. Le jury cherche des signes précis dans ce que tu montres.
- Dessin
- Écriture
- Analyse d'images
- Curiosité artistique
- Autonomie
Concrètement, on attend de toi trois capacités : regarder de près pourquoi telle affiche accroche ou comment telle identité rend sur mobile, écrire pour expliquer ton intention et structurer ton propos en vue du mémoire, et avancer seul sur un projet en tenant ton carnet et en refaisant après une critique.
- tu dessines régulièrement, même sans commande : carnet, croquis, lettrage, photo, collage
- tu t'intéresses aux images autour de toi : pochettes, enseignes, sites, génériques, signalétique des lieux que tu fréquentes
- tu sais encaisser une critique et retravailler : en graphisme, la première version est rarement la bonne
- tu es à l'aise à l'oral : présenter un projet fait partie du métier, dès l'école et plus tard en agence
- Soigne ton dossier scolaire, surtout la régularité et les appréciations sur ton travail et ton autonomie.
- Prépare une lettre qui parle d'images précises : une identité que tu admires, un projet que tu as mené, ce que tu veux apprendre ici et pourquoi ce parcours numérique.
- Ajoute un CV qui montre ta pratique : ateliers suivis, logiciels testés, mini-commandes pour une asso, un club, un événement local.
Si tu n'as jamais codé, pas de panique : on ne te demande pas d'être développeur. En revanche, montre que le web t'intéresse : un blog, une maquette de site, des visuels pensés pour téléphone, une petite animation. C'est le pont entre identité et médiation.
Une petite promo dans un lycée des métiers d'art15 places, des voisins en bac pro image, des pros autour
La Fontaine est un lycée privé tourné vers les métiers concrets, avec un pôle arts et design. Tu y croises des élèves de bac pro en communication visuelle : même vocabulaire, mêmes logiciels, mêmes questions de production. Pour toi, c'est un atout : tu restes connecté à la fabrication autant qu'au concept.
Avec 15 places, la promo reste à taille d'atelier. Les enseignants voient ton travail de près, avec ton carnet et tes planches corrigées une par une. En contrepartie, on attend de la présence et de l'engagement : en petit groupe, ton avancement se voit vite.
- tu as un suivi resserré : tes progrès en dessin, en typo et en méthode sont lus de près
- tu échanges avec les autres filières du lycée et les entreprises partenaires du pôle design
- tu vis une ambiance de lycée pro : ateliers, délais, exigences de finition, goût du travail bien rendu
Faverges-Seythenex est une petite ville de Haute-Savoie, entre lac et montagnes. Moins d'expos au coin de la rue qu'à Paris, mais un cadre calme pour produire. Et deux ans en entreprise pour t'ouvrir vers Annecy, Chambéry, Genève ou Lyon selon ton contrat.
Les questions utiles aux portes ouvertes ou par mail au lycée : comment les étudiants trouvent leur entreprise d'accueil, dans quel type de structure et avec quel accompagnement. À quoi ressemblent les mémoires et projets des promotions précédentes. Quels logiciels et quels ateliers sont disponibles sur place pour maquettiser et prototyper.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 14 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art M. DIALLO | 16 | 13,9 | 11,3 | 4,7 | 14,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité LLCER M. GARNIER | 16 | 13,9 | 10,0 | 4,2 | 15,6 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie Mme BENALI | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie Mme HAMON | 3 | 11,9 | 9,4 | 4,2 | 12,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante A Mme MARCHAND | 3 | 12,8 | 9,9 | 4,6 | 14,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B M. WALSH | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 13,2 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement scientifique M. SIMON | 3 | 12,3 | 9,4 | 3,2 | 13,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive M. CARON | 6 | 12,3 | 8,3 | 3,0 | 13,0 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement moral et civique Mme ROUX | 1 | 13,3 | 9,4 | 3,0 | 15,0 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 60 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -25 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 193 | 15 | 23 %* | 45 | 9 % |
| 2022 | 169 | 15 | 36 % | 62 | 25 % |
| 2023 | 173 | 16 | 59 % | 100 | 13 % |
| 2024 | 203 | 16 | 31 % | 62 | 14 % |
| 2025 | 144 | 15 | 46 % | 66 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après5 métiers cités
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine30 h · enseignements transversaux : méthodologies, techniques et langues en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignements génériques : Humanités (Lettres, Philosophies, Sciences humaines) et Cultures 5 h
- Enseignements transversaux : Méthodologies, techniques et langues 13 h
- Enseignements pratiques & professionnels : Ateliers de création 11 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du DN MADE (arrêté du 18 mai 2018 modifié). Lire le référentiel
Vivre à Faverges-Seythenexstudio autour de 285 € par mois
Vivre à Faverges-Seythenex
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Faverges-Seythenex.
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DN MADE Graphisme identité numérique, Lycée La Fontaine (Faverges-Seythenex) : quel est le taux d'accès ?
- 46 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Graphisme identité numérique, Lycée La Fontaine (Faverges-Seythenex) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Graphisme identité numérique, Lycée La Fontaine (Faverges-Seythenex) : combien de candidats ?
- 144 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DN MADE Graphisme identité numérique, Lycée La Fontaine (Faverges-Seythenex) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 90 % de bacheliers généraux, 10 % de professionnels.
- DN MADE Graphisme identité numérique, Lycée La Fontaine (Faverges-Seythenex) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 20 % bien, 40 % assez bien, 40 % sans mention.
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