
DN MADE · Marseille (13)
DN MADE Animation Spécialité : Animation 2D et volume, Lycée Marie Curie, Marseille
Lycée Marie Curie · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le DN MADE Animation 2D et volume de Marie Curie : dessiner et animer, à plat et en relief
En trois ans, tu apprends le cinéma d'animation sous deux formes : le dessin animé en 2D et l'animation en volume, image par image, avec de vrais personnages et décors. Tu dessines tous les jours, tu fabriques, tu tournes et tu montes, souvent en équipe, jusqu'à des films montrés en public. Une formation publique, portée par le pôle design et métiers d'art du lycée Marie Curie.
- 2D + volume, image par image
- dessin tous les jours
- films fabriqués en équipe
- projections et festivals
- DN MADE public à Marseille
2D et volume : deux façons d'animerdessin animé d'un côté, marionnettes et maquettes de l'autre

Ici, « animation 2D et volume » veut dire deux artisanats du même métier. En 2D, le mouvement naît du dessin : tu décomposes un geste en images, tu testes, tu recommences. En volume, il naît de la matière : tu déplaces un personnage ou un objet d'un cran, tu prends une photo, puis une autre, et l'ensemble s'anime.
- Dessin d'observation
- Croquis de mouvement
- Story-board
- Décor et lumière
- Modelage
- Prise de vue
- Montage
- Son
Côté 2D, tout part de ton trait. Tu travailles la silhouette, l'expression, la marche, le regard, puis la mise en scène : cadre, rythme, enchaînement des plans. Tu apprends à raconter sans tout expliquer, avec un geste ou un silence bien placé.
Côté volume, tu mets les mains dans la matière. Personnages articulés, maquettes, papier découpé, pâte à modeler ou objets du quotidien : tu construis un petit monde, tu l'éclaires, puis tu l'animes image par image. La patience compte autant que l'idée, car quelques secondes de film demandent des dizaines de prises.
- Tu alternes le plat et le relief au lieu de choisir trop tôt entre les deux.
- Du carnet au plateau de tournage, puis à l'écran de montage.
- Tu apprends où tu es le plus à l'aise : trait, fabrication, lumière, rythme, son.
De l'idée au film : on apprend en fabriquantdes exercices courts puis des films collectifs, projetés devant du public

En cinéma d'animation, on ne comprend vraiment qu'en faisant des films. Les exercices courts servent à tester une technique, puis les projets collectifs t'obligent à tenir un rôle dans une équipe, avec des délais et un résultat à montrer.
- Raconter : idée, personnages, story-board, découpage en plans.
- Fabriquer : dessins ou marionnettes, décors, lumières, essais de mouvement.
- Tourner : prise de vue image par image ou mise en couleur et animation 2D.
- Monter : montage, voix, bruitages, musique, générique.
- Montrer : projection, retours, corrections, puis film suivant.
Le lycée montre souvent des travaux : Nuit de l'animation, travaux d'étudiants, Festival Music et Cinéma, rencontres professionnelles comme Cartoon Next ou Cartoon Springboard. Tu vois des films et tu rencontres des gens du métier. Tu mesures ce que « fini » veut dire quand le public est dans la salle.
- En équipe, le décor, l'animation et le son avancent ensemble.
- Un plan se refait jusqu'à ce qu'il joue juste.
- Tu rends à l'heure, car un film inachevé ne se projette pas.
Le quotidien : carnet, atelier et culture animéedessiner, regarder des films, recommencer, tous les jours
Le cœur du métier, c'est le dessin régulier. Ton carnet te suit partout pour croquer des gens en mouvement, des animaux, des mains, des visages, des perspectives rapides. Tu t'en sers pour observer et chercher, même si le résultat n'est pas toujours joli.
À côté de l'atelier, tu nourris ta culture de l'image. Courts et longs métrages, séries, clips, jeux vidéo, bande dessinée, illustration : tu apprends à expliquer pourquoi un film marche, même quand tu ne l'aimes pas. Les projections et les discussions font partie de l'apprentissage, au même titre que la technique.
- Carnet de croquis
- Table lumineuse
- Plateau de tournage
- Décor miniature
- Prise de vue
- Montage son
Attends-toi à montrer ton travail souvent. Tu affiches tes planches au mur et tu passes ton plan devant les autres. Tu entends des critiques précises : c'est exigeant, mais c'est comme ça que ton trait et ta mise en scène progressent vite.
- Tu dessines même les jours sans inspiration, un peu comme un musicien fait ses gammes.
- Garde tes essais ratés : ils montrent comment tu corriges.
- Prévois du temps perso le soir pour finir, dessiner et regarder des films.
Un DN MADE dans un grand lycée publicun pôle design et métiers d'art, avec une charte et un catalogue de cours
À Marie Curie, tu n'es pas dans une petite école isolée. Le lycée regroupe des filières scientifiques, tertiaires, sanitaires et sociales, plus un pôle design et métiers d'art avec plusieurs DN MADE, dont Animation et Événement. Tu croises d'autres étudiants de design et tu passes devant d'autres ateliers.
Le lycée publie une charte du DN MADE et un catalogue de cours pour le cinéma d'animation, ainsi que des travaux d'étudiants. Lis-les avant les portes ouvertes : tu verras le vocabulaire exact, les attendus et le niveau de finition demandé.
- Côté matériel, demande ce qui est fourni et ce que tu dois acheter : carnets, matériel de dessin, modelage.
- Demande comment les projets 2D et volume se répartissent au fil des semestres.
- Regarde des films d'étudiants de première, deuxième et troisième année.
- Renseigne-toi sur la troisième année, avec le projet personnel et la présentation finale.
Ton dossier17 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 15 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art M. NGUYEN | 16 | 15,9 | 13,2 | 7,7 | 16,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité LLCER M. CARON | 16 | 15,9 | 11,7 | 5,0 | 17,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie M. HAMON | 8 | 12,4 | 9,9 | 4,5 | 13,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie M. SIMON | 3 | 13,9 | 9,8 | 3,5 | 15,2 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A M. ROUX | 3 | 14,8 | 11,2 | 5,6 | 16,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B Mme BENALI | 3 | 13,4 | 10,0 | 3,8 | 14,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement scientifique Mme ORTEGA | 3 | 14,3 | 11,5 | 5,5 | 15,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive M. MOREL | 6 | 14,3 | 11,5 | 4,6 | 15,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. GARNIER | 1 | 15,3 | 12,7 | 6,0 | 16,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,6 | — | — | Au bac : mention bien · 50 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Depuis 2021Vœux +1 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 1 160 | 15 | 5 %* | 107 | 18 % |
| 2022 | 1 138 | 15 | 6 % | 146 | 20 % |
| 2023 | 1 030 | 15 | 8 % | 88 | 0 % |
| 2024 | 1 076 | 15 | 8 % | 105 | 33 % |
| 2025 | 1 169 | 15 | 7 % | 79 | 25 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après1 métier cité
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine30 h · enseignements transversaux : méthodologies, techniques et langues en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignements génériques : Humanités (Lettres, Philosophies, Sciences humaines) et Cultures 5 h
- Enseignements transversaux : Méthodologies, techniques et langues 13 h
- Enseignements pratiques & professionnels : Ateliers de création 11 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du DN MADE (arrêté du 18 mai 2018 modifié). Lire le référentiel
Vivre à Marseillestudio autour de 375 € par mois
Vivre à Marseille
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Marseille.
- Cité U Lucien Cornil · 0,2 km · 269 € à 372 €
- Résidence Lucien Cornil · 0,2 km · 326 € à 492 €
- Résidence Sainte-Baume · 0,8 km · 352 € à 404 €

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DN MADE Animation 2D et volume, Lycée Marie Curie (Marseille) : quel est le taux d'accès ?
- 7 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Animation 2D et volume, Lycée Marie Curie (Marseille) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Animation 2D et volume, Lycée Marie Curie (Marseille) : combien de candidats ?
- 1 169 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DN MADE Animation 2D et volume, Lycée Marie Curie (Marseille) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 25 % de bacheliers généraux, 75 % de technologiques.
- DN MADE Animation 2D et volume, Lycée Marie Curie (Marseille) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 25 % mention très bien, 25 % bien, 25 % assez bien, 25 % sans mention.
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