DEUST · Calais (62)
DEUST Animation et gestion des activités physiques, sportives ou culturelles Parcours Natation activités aquatiques et surveillance, Université du Littoral Calais
Université du littoral - Site de Calais - · public · sélectif · 2 ans
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Présentation
Le DEUST natation de Calais : deux ans pour surveiller et enseigner en piscine
En deux ans, tu apprends le vrai travail en piscine : surveiller un bassin, enseigner la natation aux enfants comme aux adultes, animer et aider à faire tourner une petite structure. C'est un diplôme universitaire professionnalisant, en petite promo, pensé pour des nageurs déjà à l'aise qui veulent en faire leur métier.
- pour nageurs déjà à l'aise
- surveillance et enseignement
- petite promo de 20
- beaucoup de temps en piscine
- emploi en piscine ou licence STAPS
Surveiller et apprendre à nager : le métier visésurveiller, enseigner, animer : le quotidien d'une piscine
Un maître-nageur ne reste pas perché sur sa chaise. Dans une journée ordinaire, il surveille le bassin sans le quitter des yeux, il rassure un enfant qui n'ose pas mettre la tête sous l'eau, corrige la brasse d'un adulte, vérifie que toboggan, lignes et vestiaires tournent sans accroc.
- Surveiller : anticiper les risques, intervenir vite et bien quand quelqu'un est en difficulté.
- Enseigner : apprendre à nager, du premier plongeon aux nages codifiées, à des publics très différents.
- Animer : proposer des activités aquatiques qui donnent envie de revenir, pour les scolaires, les clubs, les loisirs.
- Participer à la gestion : accueillir les publics, travailler en équipe, suivre un projet d'animation ou de structure.
Ce DEUST de Calais prépare à ça. C'est un bac + 2 de terrain centré sur la piscine : tu passes une grande partie de ton temps dans l'eau ou au bord du bassin, en pratique et en encadrement.
Tu apprends à tenir les deux postures du métier : l'œil du surveillant, qui ne quitte jamais le plan d'eau, et la patience du pédagogue, qui décompose chaque geste pour un débutant.
Ce que tu apprends dans l'eau et au bord du bassinbeaucoup d'eau, de la pédagogie et des mises en situation
Tu ne passes pas tes journées en amphi à parler de natation. Tu nages, tu apprends à porter secours et tu encadres, puis tu analyses ce que tu as fait. La formation mêle pratique sportive, pédagogie et sécurité, avec une ouverture sur la gestion d'une structure aquatique.
- Sauvetage et secourisme
- Techniques de nage
- Pédagogie aquatique
- Animation de groupes
- Gestion de bassin
- Communication pro
La logique reste la même : d'abord être irréprochable dans l'eau toi-même, puis savoir porter secours et le transmettre à un débutant. La gestion et la communication viennent autour, parce qu'une piscine accueille aussi du public.
- Tu consolides tes propres nages et ton aisance, pour montrer l'exemple sans hésiter.
- Pour la surveillance, tu apprends les gestes de sauvetage, avec les réflexes de secourisme qui vont avec.
- Puis tu passes de l'autre côté : préparer une séance, la mener devant un vrai groupe, l'ajuster en direct.
- Enfin tu découvres une piscine de l'intérieur : équipe, publics, règles, petits projets d'animation.
Tu es souvent évalué en situation : démonstration dans l'eau, animation devant un groupe, réaction face à un scénario de surveillance. C'est exigeant, mais c'est ce qui te rend employable dès la sortie.
Pour qui c'est fait, et comment le montrernageur engagé en club, à l'aise avec les enfants et les secours
Ce parcours vise des lycéens qui nagent déjà beaucoup. La plupart des admis viennent de bac général ou technologique, et ce qui les réunit, c'est le bassin. On y croise des nageurs en club, des bénévoles qui aident à encadrer, des titulaires du BAFA ou des jeunes déjà formés aux premiers secours.
- En club ou en loisir intensif, tu pratiques la natation et tu es à l'aise dans les quatre nages.
- Tu as déjà aidé à encadrer comme aide-entraîneur, bénévole, animateur ou surveillant de baignade.
- Côté diplômes, tu as déjà des bases en secourisme, sauvetage aquatique ou animation.
- Tu aimes expliquer et répéter sans t'énerver, même avec des enfants qui ont peur de l'eau.
- Tu acceptes les contraintes d'une piscine : horaires décalés, bruit, chlore, week-ends parfois travaillés.
La commission regarde d'abord la cohérence de ton projet et ton engagement dans la natation, bien avant tes seules notes. Les appréciations de tes profs sur ton sérieux et ton autonomie comptent aussi, parce qu'on confie des groupes à des étudiants.
- Va voir la formation en vrai : journée portes ouvertes ou immersion, pour parler aux étudiants et aux enseignants.
- Demande une lettre de recommandation à quelqu'un qui t'a vu nager ou encadrer : maître-nageur, entraîneur, président de club.
- Cherche tôt un lieu de stage ou un employeur potentiel, pour montrer que ton projet est concret.
- Raconte précisément ton vécu aquatique dans ta lettre : club, niveau, animation, secourisme, ce que tu veux y ajouter.
N'enjolive pas : cite des faits vérifiables, tes années de pratique, tes missions exactes. C'est comme ça que ta motivation se voit.
Étudier à Calais dans une petite promoune petite promo où chacun passe beaucoup dans l'eau
Avec 20 étudiants, on te connaît vite. Les enseignants voient nager chacun, le corrigent et lui confient des groupes. Tu ne peux pas te cacher au fond : c'est plus exigeant, mais tu progresses plus vite que dans une grosse promo anonyme.
- Le groupe est petit, donc tu es suivi de près dans l'eau.
- Tu prends vite des responsabilités d'animation, au lieu d'attendre ton tour.
- En cours, en piscine et en projet, tu travailles avec les mêmes camarades, comme une vraie équipe de bassin.
La formation recrute très majoritairement dans son académie. Si tu viens du littoral, tu étudies près de chez toi, et tes lieux de stage sont souvent des piscines que tu connais déjà : municipale, intercommunale, associative. C'est un atout pour décrocher un stage, puis un premier contrat.
- Repère dès la terminale les piscines autour de Calais où tu pourrais observer, aider puis faire ton stage.
- Garde le contact avec ton club : c'est souvent là que naissent les opportunités d'encadrement.
- Prévois un rythme d'étudiant en STAPS : cours, eau, travail personnel et récupération physique.
Après les deux ans, deux options : entrer directement dans la vie active des piscines, ou viser une troisième année dans le sport si tes résultats le permettent. Dans les deux cas, tes heures à surveiller et à enseigner compteront le plus.
Ton dossier15 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 16 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. ROUX | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,4 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie M. CARON | 16 | 11,8 | 8,2 | 3,0 | 13,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie M. MARCHAND | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 10,1 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie M. BENALI | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Langue vivante A M. GARNIER | 3 | 10,7 | 8,3 | 3,0 | 12,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B Mme LEFÈVRE | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,5 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique Mme MOREL | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme WALSH | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 12,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. ORTEGA | 1 | 11,2 | 8,3 | 3,0 | 12,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,1 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2021Vœux -31 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 103 | 20 | 35 %* | 44 | 0 % |
| 2022 | 103 | 20 | 30 % | 33 | 0 % |
| 2023 | 103 | 20 | 40 % | 36 | 0 % |
| 2024 | 71 | 20 | 78 % | 45 | 0 % |
| 2025 | 71 | 20 | 86 % | 44 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après5 métiers cités
Et après Formations aux métiers du sport
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine20 h · pratique et encadrement des activites physiques en tête
Ta semaine
Environ 20 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Pratique et encadrement des activites physiques 7 h 30
- Gestion, projet et environnement professionnel 4 h 15
- Pedagogie et animation 3 h
- Communication et langues 1 h 45
- Methodologie et suivi 0 h 30
- Autres enseignements et mises en situation 2 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Calaisstudio autour de 270 € par mois
Vivre à Calais
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Calais.
- Résidence Gambetta · 2,0 km
Le diplômebac + 2 · RNCP 35955
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 35955
- Domaines
- santé, social, sport/sport · santé, social, sport/travail social
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DEUST AGAPSC Activités aquatiques, Université du Littoral Calais : quel est le taux d'accès ?
- 86 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DEUST AGAPSC Activités aquatiques, Université du Littoral Calais : combien de places ?
- 20 places sur Parcoursup en 2025.
- DEUST AGAPSC Activités aquatiques, Université du Littoral Calais : combien de candidats ?
- 71 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DEUST AGAPSC Activités aquatiques, Université du Littoral Calais : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 89 % de bacheliers généraux, 11 % de technologiques.
- DEUST AGAPSC Activités aquatiques, Université du Littoral Calais : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 22 % assez bien, 78 % sans mention.
DEUST AGAPSC Activités aquatiques ailleurs3 en France · le plus proche à 500 km
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