BTS · Lormont (33)
BTS Management Commercial Opérationnel, Lycée Élie Faure, Lormont
Lycée Elie Faure · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS MCO du lycée Elie Faure : vendre et gérer, en vrai
Au lycée Elie Faure, à Lormont, le BTS Management Commercial Opérationnel se prépare en deux ans sous statut scolaire, dans une classe de lycée. Tu joues la vente en classe, puis tu prends des missions en rayon et en stage. Une voie vers le commerce de terrain si tu aimes le contact client.
- simulations de vente en classe
- missions en rayon et en stage
- une classe de néobacheliers
- recrutement très local
- même BTS en apprentissage ici
Pour qui aime le terrain et le contactune classe de néobacheliers, ancrée dans l'académie
Ce BTS est pour toi si tu préfères agir plutôt que disserter. Tu aimes parler aux gens, comprendre ce qu'ils cherchent, les convaincre sans forcer. Tu n'as pas peur de rester debout, de ranger, de compter.
- 83 %des admis viennent de la même académie
- 80 %des admis sont néobacheliers
- 46 %des admis sont boursiers
Tu arrives ici directement après la terminale, souvent d'un lycée proche. Tu restes dans un cadre connu : une classe, des profs, un lycée. L'ambiance ressemble à une terminale active plus qu'à un amphi de fac.
- accueillir, écouter, expliquer, rassurer un client hésitant ;
- préférer un rayon bien tenu à une longue théorie ;
- accepter les horaires du commerce : samedis, fêtes de fin d'année, coups de feu avant la fermeture.
Vendre, gérer, animer : trois gestes du métierla vente d'abord, puis le rayon, puis l'équipe
Le diplôme vise un vendeur qui sait aussi gérer un rayon et animer une petite équipe. Au lycée Elie Faure, tu travailles les trois ensemble. La vente reste le cœur du métier.
- Accueillir et conseiller
- Vendre en face à face
- Gérer stocks et prix
- Suivre les ventes
- Animer une équipe
- Fidéliser les clients
Côté client, tu apprends à préparer un argumentaire, à répondre à une objection, à conclure sans brusquer. En classe, tu rejoues ces scènes devant un jury qui note ta posture, ton écoute, ta clarté.
Côté gestion, tu suis les chiffres du rayon : ventes, marges, ruptures, réassort. Pour le management, tu découvres le briefing d'équipe : répartir les tâches, donner un objectif simple, vérifier sans surveiller.
Apprendre en vrai, en classe puis en magasinjeux de rôle toute l'année, missions en entreprise
Ici, la classe sert de magasin d'entraînement, puis l'entreprise prend le relais. Tu progresses par missions de plus en plus responsables.
- jouer la vente en classe : l'un vend, l'autre fait le client, les autres observent et notent ;
- prendre un rayon en main : facing, étiquettes, réassort, mise en avant d'une promo ;
- suivre les chiffres : ventes, paniers, stocks, avec un tableur ou une tablette ;
- animer à ton tour : préparer un mini-brief, accueillir un nouveau, rendre compte au responsable.
En stage, on te confie d'abord des tâches simples et visibles : accueil, encaissement, réassort. Puis viennent le conseil, la gestion d'une opération commerciale, parfois un bout de planning.
Un BTS dans un lycée, à Lormontstatut scolaire, suivi d'enseignants, autre voie en apprentissage
Le BTS se prépare au lycée Elie Faure, sous statut scolaire : tu es élève, suivi par des enseignants, avec des stages en entreprise. Le même lycée propose aussi le BTS MCO par apprentissage et un BTS Banque.
- un cadre de lycée : classe stable, enseignants proches, travail régulier exigé ;
- des stages pour le terrain : c'est là que tu valides tes compétences de vendeur et de gestionnaire ;
- deux voies pour un diplôme : scolaire ici, ou apprentissage dans le même lycée si tu veux un salaire et plus de temps en entreprise.
Aux portes ouvertes, pose la question : scolaire ou apprentissage, quelle voie te convient ? Si tu as besoin d'être encadré pour progresser, la classe aide. Si tu veux déjà travailler à mi-temps, l'alternance motive.
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| SES + HGGSP | 23 % | 11 % | 39 % |
| Mathématiques + SES | 16 % | 7 % | 38 % |
| SES + LLCER | 15 % | 3 % | 38 % |
| SVT + SES | 6 % | — | 34 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 5 % | 20 % | 32 % |
| Mathématiques + SVT | 5 % | 4 % | 30 % |
| SES + HLP | 4 % | — | 32 % |
| HGGSP + LLCER | 4 % | 1 % | 37 % |
Chiffres pour toutes les formations « Management Commercial Opérationnel » de France, bac 2025, sur 17 005 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 30 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité SES Mme FERREIRA | 16 | 13,9 | 10,2 | 3,3 | 15,1 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité HGGSP M. MOREL | 16 | 13,9 | 11,2 | 4,7 | 15,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie M. ROUX | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie M. DIALLO | 3 | 11,9 | 9,1 | 3,1 | 13,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante A Mme ORTEGA | 3 | 12,8 | 9,1 | 3,0 | 13,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B Mme WALSH | 3 | 11,4 | 8,2 | 3,1 | 13,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique M. SIMON | 3 | 12,3 | 9,4 | 4,2 | 13,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive M. BENALI | 6 | 12,3 | 9,0 | 3,8 | 13,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. MARCHAND | 1 | 13,3 | 10,1 | 3,7 | 14,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,8 | — | — | Au bac : mention assez bien · 66 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2021Vœux -28 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 1 406 | 53 | 21 %* | 28 | 2 % |
| 2022 | 1 272 | 35 | 30 % | 125 | 4 % |
| 2023 | 1 232 | 33 | 24 % | 31 | 0 % |
| 2024 | 773 | 35 | 43 % | 82 | 8 % |
| 2025 | 1 006 | 35 | 41 % | 54 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 592 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?64 % en emploi, dans la moyenne · 32 % poursuivent
Diplômés de « management commercial operationnel » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après60 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements88ᵉ sur 350 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 88esur 350Classement des BTS · Management Commercial Opérationnel (MCO)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine28 h · développement de la relation client et vente conseil en tête
Ta semaine
Environ 28 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Développement de la relation client et vente conseil 6 h
- Culture économique, juridique et managériale 4 h
- Gestion opérationnelle 4 h
- Langue vivante étrangère 3 h
- Culture générale et expression 2 h
- Langue vivante étrangère 2 (facultatif) 2 h
- Entrepreneuriat (facultatif) 2 h
- Parcours de professionnalisation à l'étranger (facultatif) 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Lormontstudio autour de 325 € par mois
Vivre à Lormont
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Lormont.
- Coeur de Bastide · 4,0 km
- Résidence Art de Rives · 5,1 km
- Résidence La Boétie · 5,5 km
Le diplômebac + 2 · RNCP 38362
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 38362
- Domaines
- gestion des entreprises, comptabilité/administration de l'entreprise · commerce, marketing, vente/grande distribution et petits commerces · commerce, marketing, vente/marketing, vente
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
- BTS MCO, Lycée Élie Faure (Lormont) : quel est le taux d'accès ?
- 41 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS MCO, Lycée Élie Faure (Lormont) : combien de places ?
- 35 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS MCO, Lycée Élie Faure (Lormont) : combien de candidats ?
- 1 006 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS MCO, Lycée Élie Faure (Lormont) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 12 % de bacheliers généraux, 33 % de technologiques, 54 % de professionnels.
- BTS MCO, Lycée Élie Faure (Lormont) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 4 % bien, 62 % assez bien, 33 % sans mention.
- BTS MCO, Lycée Élie Faure (Lormont) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
- 64 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
BTS MCO ailleurs374 en France · le plus proche à 4 km
- BTS MCO · Lycée Sainte-Marie Bastide, Bordeaux
- BTS MCO · Lycée Gustave Eiffel, Bordeaux
- BTS MCO · Lycée Assomption Sainte-Clotilde, Bordeaux
- BTS MCO · Lycée Victor Louis, Talence
- BTS MCO · Lycée Max Linder, Libourne
- BTS MCO · Lycée Maine de Biran, Bergerac
- BTS MCO · Lycée Jean Monnet, Cognac
- BTS MCO · Lycée Marguerite de Valois, Angoulême
Plus accessible, près d'ici2 à moins de 60 km, jusqu'à 58 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (41 %).
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