BTS · Lisieux (14)
BTS Etudes de réalisation d'un projet de communication 1ère année commune, Lycée Paul Cornu, Lisieux
Lycée Paul Cornu · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS ERPC de Lisieux : du devis client à l'objet imprimé ou numérique
Tu pars d'une demande client pour arriver à un produit fini, sur papier comme à l'écran : devis, planning, fichiers, fabrication, contrôle. La première année est commune, tu touches aux deux univers avant de choisir ton option. À Lisieux, tu bosses en petite promo, souvent venue de bac pro, dossier en main en atelier.
- 1re année commune avant l'option
- Du devis au produit livré
- Prépresse, atelier, finition
- Petite promo, travail en équipe
- Un dossier de fabrication par projet
Ce que tu fais vraiment : un projet de com' de A à Zun devis, un dossier de fabrication, un produit contrôlé et livré
Tu transformes une idée en produit vraiment fabricable : tu vérifies ce qui passe en machine, tu corriges les fichiers, tu prévois support, encre et temps. Quand le fichier du client est bancal, tu le repères avant de lancer la série.
- D'abord, tu décortiques la demande : quoi, pour qui, en combien d'exemplaires, pour quand, avec quel budget.
- Ensuite, tu chiffres et planifies : devis, choix du procédé, planning, commande des supports.
- Puis tu prépares les fichiers en prépresse : imposition, épreuve couleur, bon à tirer.
- Après, tu suis la fabrication : lancement, réglages, contrôle pendant la production.
- À la fin, tu contrôles et tu livres : conformité, façonnage, conditionnement, remise au client.
Un même projet peut finir en brochure, en étiquette, en packaging, en affiche ou en version écran. Tu apprends à choisir le support et le procédé qui tiennent le délai, le budget et la qualité, pas le plus compliqué.
- Devis
- Planning
- Prépresse
- Colorimétrie
- Impression
- Finition
- Contrôle qualité
Le client n'est jamais loin. Tu apprends à reformuler sa demande, à annoncer un délai tenable et à expliquer pourquoi tel fichier va bloquer à l'impression. C'est ce suivi qui fait la différence entre un exécutant et un futur responsable de fabrication.
Tu apprends aussi à limiter la gâche : papier, encre, temps machine, essais ratés. En atelier, chaque feuille compte. Régler juste et contrôler tôt, ça décide si une série est rentable ou à recommencer.
Une première année commune pour choisir ton campimprimé et numérique la première année, spécialisation ensuite
La première année est commune : tout le monde suit le même programme, côté imprimé comme côté numérique. C'est voulu, pour que tu choisisses ton option de deuxième année en sachant ce que chaque versant demande vraiment.
- Les produits imprimés : supports, procédés d'impression, façonnage, contrôles.
- Les produits numériques : contenus pour écrans, contraintes d'affichage, déclinaisons.
- Le socle commun du métier : devis, dossier de fabrication, qualité, relation client.
- Le repérage de tes points forts : plutôt réglages et matière, ou fichiers et écrans.
En deuxième année, tu te spécialises : produits imprimés d'un côté, produits numériques de l'autre. Les gestes de base restent les mêmes, chiffrer juste, planifier, préparer des fichiers propres, contrôler. Seuls les procédés et les contrôles changent.
Ne choisis pas ton option seulement pour le goût du papier ou de l'écran. Regarde où tu es précis et régulier : repérage et teintes d'un côté, rigueur des fichiers et déclinaisons de l'autre. Parles-en avec les deuxièmes années, demande-leur ce qui les a surpris dans chaque option.
Apprendre en fabriquant, pas seulement en courschaque projet laisse un dossier, chaque série laisse une mesure
Ici tu apprends dossier en main. Chaque projet donne lieu à un dossier de fabrication : demande du client, devis, choix techniques, planning, contrôles. Tu t'y réfères en atelier comme en examen. Un dossier incomplet, et c'est la fabrication qui déraille.
- Rédiger un devis lisible : quantités, supports, procédés, délais, marges.
- Imposer et contrôler les fichiers : fonds perdus, résolutions, traits de coupe, couleurs.
- Valider une épreuve avant tirage, puis comparer la série au bon à tirer.
- Mesurer la qualité : densité, repérage, découpe, pliage, rendu écran.
- Devis
- Dossier de fabrication
- Épreuve couleur
- Bon à tirer
- Contrôle en cours
- Façonnage
La qualité est partout, et elle se mesure. Tu compares et tu ajustes, tu tries ce qui passe ou pas. La précision compte autant que la rapidité : aller vite sans contrôler, c'est fabriquer deux fois.
Tu bosses souvent en petite équipe, comme dans un vrai atelier : l'un prépare les fichiers, l'autre suit la machine, le troisième contrôle. On attend de toi de la rigueur et de la constance, pas du génie créatif solitaire.
C'est pour toi si tu viens de l'atelierun BTS pensé pour les bacs pro, avec un vrai projet fabrication
En 2025, la promo venait entièrement de bac pro. Logique : le BTS prolonge les gestes et les logiciels vus en bac pro des industries graphiques, avec plus de devis, de planning et de responsabilité.
- 100 %des admis viennent de la même académie (2025)
- 90 %sont néo-bacheliers (2025)
- Fabriquer te plaît : régler, essayer, mesurer, recommencer jusqu'à ce que ce soit bon.
- Les fichiers ne te font pas peur, tu sais qu'un détail oublié peut coûter une série.
- La pression du délai ne te bloque pas : un salon, une campagne, une livraison, ça ne se déplace pas.
- Parler au client t'intéresse : expliquer, alerter, proposer une solution équivalente.
- Tu préfères le concret qu'on vérifie en main aux exposés abstraits.
La commission met le projet au premier plan : elle lit ta formation d'origine et ta fiche avenir pour voir si ton parcours est cohérent. Montre des réalisations concrètes, même modestes : stage, visuel pour une asso, aide en imprimerie, réglages déjà pratiqués.
Si tu viens d'un bac général ou techno sans pratique d'atelier, prépare un argument solide : pourquoi ce BTS précis, ce que tu as déjà manipulé, ce que tu as compris du métier. Sans ça, ton dossier reste fragile face aux bacs pro du secteur.
Ton dossier32 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| SES + HGGSP | 18 % | 11 % | 34 % |
| Mathématiques + SES | 12 % | 7 % | 38 % |
| SES + LLCER | 12 % | 3 % | 37 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 7 % | 20 % | 35 % |
| SVT + SES | 6 % | — | 30 % |
| Mathématiques + SVT | 6 % | 4 % | 31 % |
| Physique-chimie + SVT | 5 % | 8 % | 31 % |
| HGGSP + LLCER | 4 % | 1 % | 37 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Service », bac 2025, sur 155 066 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 10 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité SES Mme BENALI | 16 | 13,9 | 10,6 | 4,5 | 15,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité HGGSP M. WALSH | 16 | 13,9 | 10,7 | 4,5 | 14,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie Mme GARNIER | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie Mme DIALLO | 3 | 11,9 | 9,2 | 3,3 | 13,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante A Mme CARON | 3 | 12,8 | 9,0 | 3,9 | 13,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B Mme NGUYEN | 3 | 11,4 | 8,3 | 3,0 | 12,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique M. LEFÈVRE | 3 | 12,3 | 9,3 | 3,7 | 14,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme HAMON | 6 | 12,3 | 9,7 | 4,0 | 13,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. MOREL | 1 | 13,3 | 10,6 | 4,6 | 15,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,8 | — | — | Au bac : mention assez bien · 89 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -24 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 174 | 18 | 30 %* | 6 | 0 % |
| 2022 | 183 | 18 | 64 % | 23 | 0 % |
| 2023 | 364 | 18 | 42 % | 21 | 9 % |
| 2024 | 180 | 18 | 57 % | 21 | 0 % |
| 2025 | 133 | 18 | 60 % | 13 | 11 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?67 % en emploi, dans la moyenne · 30 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après67 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine27 h · accompagnement personnalisé en tête
Ta semaine
Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Accompagnement personnalisé 2 h
- Anglais 2 h
- Culture générale et expression 2 h
- Langue vivante 2 2 h
- Mathématiques 2 h
- Physique-chimie 2 h
- Co-animations avec l'enseignement professionnel 1 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Lisieuxstudio autour de 270 € par mois
Vivre à Lisieux
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Lisieux.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS ERPC, Lycée Paul Cornu (Lisieux) : quel est le taux d'accès ?
- 60 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS ERPC, Lycée Paul Cornu (Lisieux) : combien de places ?
- 18 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS ERPC, Lycée Paul Cornu (Lisieux) : combien de candidats ?
- 133 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS ERPC, Lycée Paul Cornu (Lisieux) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de professionnels.
- BTS ERPC, Lycée Paul Cornu (Lisieux) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 11 % mention très bien, 22 % bien, 56 % assez bien, 11 % sans mention.
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