BTS Etudes de réalisation d'un projet de communication 1ère année commune en apprentissage, Lycée Étienne-Jules Marey, Beaune

Ici, la première année est commune. Pas besoin de choisir tout de suite entre papier et écran. Tu découvres les deux chaînes de production, leurs outils et leurs contraintes, avec le vocabulaire qui va avec.

Les entreprises mêlent souvent les deux. Une imprimerie sort aussi des PDF interactifs, un studio web commande des cartes de visite. Comprendre les deux mondes te rend plus utile en entreprise.

1. Première année au lycée Marey : tronc commun, imprimé et plurimédia, méthodes de chiffrage, dossier technique, culture de la fabrication.
2. Deuxième année : tu te spécialises dans les produits imprimés ou dans les produits plurimédia.
3. Examen : tu présentes le BTS avec ta spécialité de deuxième année.
4. Ensuite : tu entres dans les industries de l'impression et de la communication, ou tu poursuis tes études.

Les deux univers demandent la même rigueur, mais pas les mêmes réflexes. D'un côté la matière, de l'autre l'écran :

• Côté produits imprimés, tu penses matière : papier, carton, encres, procédés d'impression, découpe, pliage, reliure, pelliculage.
• Côté produits plurimédia, tu penses diffusion : formats d'écran, navigation, accessibilité, poids des fichiers, mises à jour.
• Dans les deux cas, tu gères planning, coûts et qualité, et tu dialogues avec des interlocuteurs qui ne parlent pas le même langage.

La première année sert aussi à vérifier ton goût dominant. Certains découvrent qu'ils adorent régler un problème de colorimétrie, d'autres qu'ils préfèrent structurer un contenu pour le web. L'alternance rend cette découverte plus rapide.

Tu ne t'enfermes pas en arrivant. Tu explores large, puis tu affines ton profil pour la deuxième année et pour ton employeur.

Ce BTS se prépare en apprentissage. Tu alternes entre le centre de formation et une entreprise. En entreprise, tu es salarié, avec des missions, des horaires et des responsabilités.

Concrètement, ton année ressemble à un va-et-vient permanent. Au lycée, tu apprends les méthodes, les calculs, les normes et les logiciels. En entreprise, tu les appliques sur des dossiers payés par un client, avec de vraies contraintes.

• Aider à chiffrer un devis à partir d'une demande floue.
• Préparer ou corriger un fichier client avant fabrication.
• Suivre une production, signaler un défaut, proposer une solution de repli.
• Participer au contrôle final, au conditionnement, à la livraison.
• Échanger avec les fournisseurs, l'atelier, le graphiste ou le client direct.

Le point décisif : sans contrat signé avec un employeur, pas d'entrée en formation. Il faut qu'une entreprise parie sur toi.

1. Formule ton vœu et prépare un dossier clair qui montre ton intérêt pour la fabrication.
2. Repère les employeurs : imprimeries, studios, agences, services de reprographie, fabricants d'emballages, acteurs du plurimédia.
3. Candidate tôt : envoie CV et lettre ciblée, relance par téléphone, déplace-toi avec des exemples de ce que tu sais faire.
4. Passe l'entretien comme un recrutement : ponctualité, tenue, questions sur leurs produits et leurs machines.
5. Signe le contrat : lui seul valide ton entrée, pas une simple réponse d'admission.

En entretien, les employeurs regardent surtout ta fiabilité. Ils cherchent un jeune qui vient à l'heure, qui ose demander quand il ne comprend pas et qui range son poste après un tirage.

L'alternance change aussi ton rapport aux cours. Quand tu as raté un devis en entreprise, le cours de chiffrage ne te paraît plus théorique. Et quand tu maîtrises un réglage couleur, ton maître d'apprentissage te confie plus d'autonomie.

Ce BTS plaît à ceux qui aiment voir le résultat de leur travail. Si tu préfères manipuler, régler, comparer des échantillons plutôt que rester dans l'abstrait, tu es au bon endroit.

Tu n'as pas besoin d'être un as du dessin. Il faut surtout accepter les chiffres du quotidien : quantités, marges, formats, délais, pourcentages. Et aimer écrire clair, parce que le devis et le dossier technique engagent l'entreprise.

• Tu aimes fabriquer : bricolage, montage, photo, vidéo, mise en page, petits jobs d'impression.
• La pression du délai ne te bloque pas : un salon ouvre jeudi, il faut livrer mercredi.
• Tu restes méthodique : fichiers bien nommés, réglages notés, vérification en double.
• Le contact pro ne te fait pas peur : appeler un fournisseur, demander un prix, expliquer un retard.
• Tu acceptes le rythme salarié : lever tôt, atelier, écrans, station debout quand il faut.

À l'inverse, réfléchis bien si tu veux une formation très théorique, si les tableurs te rebutent ou si l'idée de démarcher des entreprises te bloque. Ici, la recherche d'employeur fait partie du parcours.

Pour y voir clair, pose des questions concrètes au lycée et aux employeurs que tu contactes :

• Quelles missions confiez-vous à un apprenti de première année, les premières semaines ?
• Avec quels logiciels et procédés vais-je travailler au quotidien ?
• Comment se passe le suivi entre l'entreprise et le centre de formation ?
• Quels dossiers d'apprentis puis-je voir pour comprendre le niveau attendu ?
• En deuxième année, comment se choisit la spécialité imprimés ou plurimédia ?

Prépare aussi un mini-dossier pour tes démarches : quelques visuels, un compte rendu de stage, une affiche faite en classe. Les employeurs retiennent mieux un candidat qui montre que celui qui raconte.