BTS Economie sociale familiale en apprentissage, Lycée Placide Courtoy, Feignies

Ce BTS se prépare en deux ans en apprentissage. Tu es élève au centre de formation et salarié chez un employeur du social, du logement ou de la santé. Sans contrat signé, tu ne rentres pas, même avec un bon dossier.

• 2places ouvertes en 2025
• 74vœux restés en recherche de contrat

En 2025, 100 % des candidats sont restés « en recherche de contrat ». La formation ne les a ni pris ni refusés : elle attendait qu'ils trouvent un employeur.

1. Tu fais ton vœu sur Parcoursup pour le BTS ESF en apprentissage à Feignies.
2. Tu cherches un employeur dès le printemps : centre social, association, résidence, collectivité, bailleur.
3. Tu passes des entretiens et tu montres que tu tiens le rythme de l'entreprise.
4. Tu signes un contrat d'apprentissage et tu entres.

La commission affiche ses priorités : la motivation compte pour 55 %, avec ta capacité à tenir le rythme en entreprise. Le savoir-être compte pour 35 %, surtout l'assiduité vue dans tes bulletins. Ton projet de métier, dans ta lettre, compte pour 10 %.

Un employeur cherche quelqu'un de ponctuel, à l'aise avec les gens et prêt à apprendre. Ton livret de stage et tes petits jobs où tu as tenu un poste comptent presque autant que tes notes.

• Centre social
• Résidence seniors
• Association logement
• Collectivité
• Bailleur social
• Association santé

Le cœur du métier tient en deux gestes. Tu reçois une personne seule pour régler un problème concret, et tu animes un groupe pour apprendre à mieux vivre au quotidien.

• Écouter la situation : dettes d'énergie, loyer en retard, logement humide, papiers à trier.
• Faire le point avec la personne : revenus, charges, habitudes, droits possibles.
• Proposer des pistes réalistes : changer de contrat, isoler une fenêtre, réorganiser les repas.
• Orienter vers le bon guichet quand ça dépasse ton rôle : assistante sociale, point énergie, bailleur.

L'autre moitié du travail se fait en collectif. Tu prépares l'atelier, tu l'animes et tu ranges avec le groupe. C'est souvent là que les gens osent poser leurs vraies questions.

• Cuisiner à petit prix avec des familles dans une cuisine de quartier.
• Parler énergie autour de factures et d'un compteur : thermostat, eau, chauffage.
• Prévenir en santé : équilibre des repas, bruit, écrans, hygiène.
• Guider en numérique : démarches en ligne, dossier d'aide, prise en main d'un outil.

Tu travailles avec des publics très différents, parfois dans la même semaine. Il faut passer d'un ton à l'autre sans perdre le fil.

• Familles
• Personnes âgées
• Jeunes
• Personnes isolées
• Locataires en difficulté

Le fil rouge, ce sont les actions professionnelles. Tu pars d'un besoin vu chez ton employeur, tu montes une réponse et tu la testes avec un vrai public. Tes profs t'aident à préparer, puis à comprendre ce qui a marché.

1. Observer : tu repères un besoin simple, par exemple des factures d'électricité trop hautes.
2. Préparer : tu construis un atelier ou un entretien, avec affiches, budget et matériel.
3. Animer : tu mènes la séance avec le public, en petit groupe.
4. Analyser : tu écris ce que tu as appris et ce que tu feras autrement.

En cours, tu croises sciences, droit des aides, économie de la famille et communication. Chaque matière sert l'action : mesurer une consommation, lire un dispositif d'aide, expliquer sans jargon.

En apprentissage, la posture compte vite. On te confie des gens, parfois fragiles. La ponctualité, la discrétion et la tenue des écrits font partie de la note que ton employeur donne sur toi.

• Noter ce que tu observes sans juger, avec des faits précis.
• Rendre compte à ton tuteur quand une situation t'inquiète.
• Travailler à deux avec d'autres pros, sans rester seul face à un problème.
• Accepter les retours après un atelier pour progresser vite.

Le BTS se prépare dans un lycée professionnel public du Nord, habitué aux formations de terrain. La promo est minuscule, donc on te voit vite, en bien comme en mal.