BTS · La Celle-Saint-Cloud (78)
BTS Banque, Lycée Pierre Corneille, La Celle-Saint-Cloud
Lycée Pierre Corneille · public · sélectif · 2 ans
très sélective · 33 % d'accès
33 %de candidats admis
32places
2 091 €salaire repère (national)
30 hde cours par semaine
65 %en emploi à un an
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Ton dossier35 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Ce que la commission regarde
35 %Résultats scolaires
25 %Savoir-être
20 %Méthodes de travail
10 %Motivation
10 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre ici
Mathématiques + SES
22 %
des candidats en Banque ont cette paire
36 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + SES | 22 % | 7 % | 36 % |
| SES + HGGSP | 21 % | 11 % | 33 % |
| SES + LLCER | 9 % | 3 % | 37 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 9 % | 20 % | 35 % |
| SVT + SES | 6 % | — | 31 % |
| Mathématiques + SVT | 6 % | 4 % | 29 % |
| SES + HLP | 3 % | — | 29 % |
| Physique-chimie + SVT | 3 % | 8 % | 27 % |
Chiffres pour toutes les formations « Banque » de France, bac 2025, sur 4 744 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 32 admis de 2025.
Avec ce bulletin
32 %Vœu atteignablecertitude faible
LYCÉE PIERRE CORNEILLE
La Celle-Saint-Cloud · 0782822U
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
admis 2025
ÉlèveGIRARD Sacha
Né(e) le14/05/2007
ClasseTG1 · 28 élèves
Professeur principalM. BLANC
Responsable légalM. et Mme ROBIN
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. WALSH | 16 | 11,8 | 9,0 | 3,6 | 12,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité SES Mme ORTEGA | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,0 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie Mme HAMON | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 10,0 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie Mme DIALLO | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 10,5 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Langue vivante A Mme MARCHAND | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B Mme MOREL | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,2 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Enseignement scientifique M. CARON | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive Mme LEFÈVRE | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 12,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique Mme BLANC | 1 | 11,2 | 8,1 | 3,0 | 13,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,3 | — | — | Au bac : sans mention · 99 % des admis l'ont au moins. |
Vie scolaire
Absences : 1 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.Encouragements
Fait à La Celle-Saint-Cloud, le 14 décembre 2025
Le chef d'établissement
M. VASSEUR
Le chef d'établissement
M. VASSEUR
Lycée Pierre Corneille · 0782822U · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux +1 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 489 | 35 | 26 %* | 12 | 0 % |
| 2022 | 527 | 30 | 40 % | 37 | 0 % |
| 2023 | 609 | 30 | 40 % | 42 | 0 % |
| 2024 | 529 | 32 | 36 % | 46 | 0 % |
| 2025 | 494 | 32 | 33 % | 42 | 3 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?68 % poursuivent
68 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
Diplômés de « banque, conseiller de clientele (particuliers) » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après65 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
65 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 65 % dès six mois.
45 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
Poursuite d'études
Licence professionnelle · École de commerce
Métiers visésChargé de clientèleChargé d'accueil
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine30 h · conseil et expertise en solutions bancaires et financières en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Conseil et expertise en solutions bancaires et financières 7 h
- Accompagnement du parcours du client de services bancaires et financiers 4 h
- Ateliers de professionnalisation 4 h
- Développement commercial 4 h
- Culture générale et expression 3 h
- Certification professionnelle 2 h
- Communication en langue vivante étrangère 2 2 h
- Langue vivante étrangère 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à La Celle-Saint-Cloudstudio autour de 495 € par mois
Vivre à la Celle-Saint-Cloud
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à la Celle-Saint-Cloud.
Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 495 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 24,7 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 425 € à 570 €.
341 €
par mois en résidence CROUS, au moins cher
- Résidence Avia · 10,7 km · 433 € à 473 €
- Résidence Bertelotte · 10,8 km · 414 €
- Résidence Elsa Triolet · 11,4 km · 341 €
166
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 95 % des villes où l'on peut étudier.
Le diplômebac + 2 · RNCP 38381
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 38381
- Domaines
- banque, assurances, immobilier/assurances · banque, assurances, immobilier/banque · banque, assurances, immobilier/finances · commerce, marketing, vente/marketing, vente
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Banque, Lycée Pierre Corneille (La Celle-Saint-Cloud) : quel est le taux d'accès ?
- 33 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Banque, Lycée Pierre Corneille (La Celle-Saint-Cloud) : combien de places ?
- 32 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Banque, Lycée Pierre Corneille (La Celle-Saint-Cloud) : combien de candidats ?
- 494 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Banque, Lycée Pierre Corneille (La Celle-Saint-Cloud) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 30 % de bacheliers généraux, 40 % de technologiques, 30 % de professionnels.
- BTS Banque, Lycée Pierre Corneille (La Celle-Saint-Cloud) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 3 % mention très bien, 13 % bien, 20 % assez bien, 63 % sans mention.
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Plus accessible, près d'ici4 à moins de 60 km, jusqu'à 74 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (33 %).
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