BTS · Porcheville (78)
BTS Travaux publics, Lycée Lavoisier, Porcheville
Lycée LAVOISIER · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Travaux publics de Porcheville : apprendre à faire tenir un chantier
Routes, réseaux d'eau, voiries, ouvrages en béton : les travaux publics fabriquent ce sur quoi une ville roule, s'éclaire et s'alimente. En deux ans, ce BTS t'apprend le métier d'encadrant de chantier, entre bureau d'études et terrain. Tu y viens pour le concret, tu en sors capable d'organiser le travail d'une équipe dehors, avec des plans, des mesures et des délais.
- bureau d'études et chantier
- topographie et implantation
- organisation et suivi d'équipe
- sécurité et qualité
- BTS public sous statut scolaire
Ce que tu apprends à fairepréparer, implanter, suivre : le quotidien d'un encadrant TP
En travaux publics, tu ne passes pas tes journées à conduire un engin. Tu prépares ce que les équipes vont construire, tu l'implantes sur le terrain, puis tu vérifies que ça avance comme prévu.
La formation couvre tout le cycle d'une affaire courante : lire un dossier de plans, quantifier les matériaux, prévoir les moyens humains et matériels, suivre l'avancement, contrôler la conformité.
- Topographie
- Implantation
- Lecture de plans
- Terrassements
- Réseaux
- Voirie
- Ouvrages en béton
- Devis quantitatifs
- Planning
- Sécurité chantier
Le vocabulaire du métier devient vite concret. Un réseau, c'est une canalisation d'eau, une gaine électrique, un assainissement à poser avec la bonne pente. Une implantation, c'est reporter un point du plan au sol au centimètre près. Un métré, c'est compter les mètres cubes et les tonnes avant de commander.
En sortie, on attend de toi des gestes précis :
- lire un plan de voirie ou de réseaux sans te perdre dans les coupes et les cotes ;
- implanter un point ou un alignement avec un appareil de topographie et le vérifier ;
- estimer des quantités de terrassement, de grave, d'enrobé ou de béton à partir d'un dessin ;
- préparer une journée d'équipe : qui fait quoi, avec quel engin, dans quel ordre ;
- contrôler un ouvrage : pente, niveau, épaisseur, conformité au dossier ;
- signaler un écart : un sol différent, un plan incohérent, un risque pour les réseaux existants.
C'est un métier d'extérieur et de responsabilité. Tu travailles avec la pluie, la poussière, le bruit, les délais. En échange, tu vois chaque soir ce que ton équipe a construit dans la journée.
Comment tu travailles : du plan au terrainune affaire suit toujours les mêmes étapes, du dossier à la réception
La pédagogie du BTS alterne deux mondes. En salle, tu étudies des dossiers techniques, tu dessines, tu calcules, tu prépares. Sur le terrain ou en stage, tu confrontes tout ça à la réalité du sol et des équipes.
Chaque projet, petit ou grand, suit la même logique. Retiens cet ordre, il te servira pendant deux ans :
- Analyser le dossier : plans, coupe, cahier des charges, contraintes du site et des riverains.
- Quantifier et chiffrer : métrés, matériaux, heures d'équipe et de matériel.
- Planifier : ordre des tâches, phasage, accès, stockage, gestion des déchets.
- Implanter et lancer : points au sol, niveaux, réunion de démarrage avec l'équipe.
- Suivre et ajuster : avancement, qualité, sécurité, comptes rendus, photos.
- Réceptionner : vérifications finales, levée des réserves, dossier de fin de travaux.
Tu t'entraînes sur des cas réels simplifiés : un tronçon de voirie, une tranchée de réseau, un petit ouvrage. L'objectif est simple : ne jamais sécher devant un plan et un carnet.
Les outils numériques font partie du quotidien : plans sur écran, tableurs de quantités, plannings, maquettes et logiciels de dessin. Tu n'as pas besoin d'être un crack d'informatique, il faut être rigoureux dans les fichiers et les versions.
- Le plan fait foi : toute décision renvoie à une cote, un repère, une coupe.
- La mesure tranche : un niveau et un mètre valent mieux qu'une impression.
- L'écrit protège : croquis daté, photo commentée, compte rendu clair.
- L'équipe compte : conducteurs d'engins, coffreurs, canalisateurs savent des choses que le plan ignore.
Le terrain au centre : équipes, sols, imprévusle sol réserve des surprises, c'est pour ça qu'on t'apprend à vérifier
Un chantier TP commence souvent par une surprise : un sol plus meuble que prévu, un réseau non repéré, une nappe d'eau, un accès bloqué. La formation t'apprend à réagir sans paniquer : arrêter, baliser, mesurer, prévenir, proposer une solution.
La sécurité est une habitude qui revient dans chaque tâche. Blindage de tranchée, circulation d'engins, signalisation, port des protections, repérage des réseaux avant de creuser : tu apprends à préparer chaque tâche en pensant aux risques.
Tu passes aussi une partie importante de la formation sur un vrai chantier, en stage dans une entreprise. C'est là que tu comprends le rythme : démarrage tôt, brief d'équipe, aléas météo, fin de journée avec le point d'avancement.
Pour en tirer le maximum, adopte les réflexes des bons stagiaires :
- un carnet toujours sur toi : croquis cotés, niveaux relevés, questions notées au fur et à mesure ;
- des photos utiles : avant, pendant, après, avec la date et l'endroit précis ;
- des questions courtes au chef de chantier : pourquoi cette pente, cet ordre, ce matériau ;
- un point régulier avec ton tuteur : ce que tu as fait, ce que tu as compris, ce qui reste flou ;
- un rapport précis : une situation réelle, tes mesures, tes propositions, pas des généralités.
Les matériaux deviennent vite familiers : graves et enrobés pour les chaussées, bétons pour les ouvrages, remblais compactés par couches. Tu apprends à reconnaître un bon compactage, une bonne pente, un ferraillage conforme.
Et tu apprends à parler chantier : courte, factuelle, vérifiable. Une consigne claire vaut mieux qu'un long discours quand un camion attend et que la tranchée est ouverte.
Pour qui, et comment le montrergoût du dehors, maths appliquées, envie d'encadrer : voilà le profil
Ce BTS accueille des bacs professionnels du BTP, des bacs technologiques et des bacs généraux attirés par le concret. Le point commun des étudiants qui s'y plaisent, c'est le goût du terrain et des choses mesurables.
Trois signes que la formation peut te convenir :
- tu préfères le dehors aux journées entières devant un écran, même avec de la pluie et des horaires matinaux ;
- les maths appliquées ne te font pas peur : pentes, volumes, quantités, lectures de cotes ;
- encadrer t'attire : répartir le travail, expliquer, vérifier, assumer quand ça coince.
En revanche, réfléchis bien si tu détestes écrire ou rendre compte. Ici, un travail non noté sur le carnet ou non photographié est un travail difficile à défendre auprès d'un client.
La commission regarde ton intérêt pour les travaux publics dans tes résultats et ta lettre. Montre-le avec des faits précis plutôt qu'avec des formules : un stage ou une visite de chantier, un job d'été en extérieur, un projet de terminale lié à la construction, une observation en entreprise.
Pour ta lettre, une méthode simple :
- Raconte un déclic concret : le chantier vu, la tranchée observée, la machine comprise.
- Relie tes matières au métier : maths et physique pour mesurer et comprendre, enseignement pro pour organiser.
- Dis ce que tu veux y faire : implanter, suivre une équipe, apprendre la topographie.
- Prouve ta régularité : assiduité, ponctualité, travail en équipe, avec un exemple.
Si tu peux échanger avec l'équipe enseignante ou visiter un chantier avant de candidater, prépare des questions pratiques :
- sur quels cas de chantier travaille-t-on en première année : voirie, réseaux, petits ouvrages ;
- comment se prépare le stage en entreprise et quel suivi pendant son déroulement ;
- quel matériel de topographie manipule-t-on vraiment, et à quelle fréquence ;
- quels logiciels de plans et de quantités sont utilisés pour les dossiers.
À Porcheville, tu prépares ce diplôme dans un lycée public, sous statut scolaire. Le cadre est celui d'un BTS classique : cours, travaux pratiques, dossiers, stage, examen final.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 37 % | 20 % | 46 % |
| Mathématiques + SES | 10 % | 7 % | 45 % |
| SES + HGGSP | 8 % | 11 % | 38 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 51 % |
| Mathématiques + SVT | 7 % | 4 % | 39 % |
| Physique-chimie + SVT | 4 % | 8 % | 38 % |
| SVT + SES | 4 % | — | 45 % |
| Mathématiques + NSI | 3 % | 0,9 % | 39 % |
Chiffres pour toutes les formations « Travaux publics » de France, bac 2025, sur 830 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 11 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme NGUYEN | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie M. ROUX | 16 | 11,8 | 8,2 | 3,0 | 13,1 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie M. BLANC | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,8 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Histoire-Géographie M. LEFÈVRE | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A Mme CARON | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme DIALLO | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,9 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique Mme BENALI | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme SIMON | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. GARNIER | 1 | 11,2 | 8,4 | 3,0 | 12,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,1 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2021Vœux -51 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 296 | 15 | 26 %* | 10 | 0 % |
| 2022 | 265 | 15 | 69 % | 21 | 0 % |
| 2023 | 290 | 15 | 67 % | 47 | 0 % |
| 2024 | 137 | 15 | 64 % | 16 | 0 % |
| 2025 | 145 | 15 | 53 % | 14 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?61 % poursuivent
Diplômés de « travaux publics » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2021-2022.
Et après86 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements16ᵉ sur 33 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 16esur 33Classement des BTS · Travaux publicsSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine33 h · enseignement professionnel (ep) et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 33 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Mathématiques 3 h
- Physique-Chimie 2 h
- Enseignement professionnel (EP) et généraux associés 21 h
- Accompagnement personnalisé 2 h
- Enseignement facultatif : langue vivante 2 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Arrêté du 30 novembre 2022 portant définition et fixant les cond. Lire le référentiel
Vivre à Porchevillestudio autour de 360 € par mois
Vivre à Porcheville
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Porcheville.
Le diplômebac + 2 · RNCP 37199
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37199
- Domaines
- construction, architecture, travaux publics/génie civil, construction (généralités) · construction, architecture, travaux publics/travaux publics
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Travaux publics, Lycée Lavoisier (Porcheville) : quel est le taux d'accès ?
- 53 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Travaux publics, Lycée Lavoisier (Porcheville) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Travaux publics, Lycée Lavoisier (Porcheville) : combien de candidats ?
- 145 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Travaux publics, Lycée Lavoisier (Porcheville) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 22 % de bacheliers généraux, 22 % de technologiques, 56 % de professionnels.
- BTS Travaux publics, Lycée Lavoisier (Porcheville) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 22 % assez bien, 78 % sans mention.
BTS Travaux publics ailleurs32 en France · le plus proche à 46 km
- BTS Travaux publics · Lycée Bâtiment Saint-Lambert, Paris
- BTS Travaux publics · Lycée Adolphe Chérioux, Vitry-sur-Seine
- BTS Travaux publics · Lycée Claude-Nicolas Ledoux, Vincennes
- BTS Travaux publics · Lycée Le Corbusier, Saint-Étienne-du-Rouvray
- BTS Travaux publics · Lycée Gaudier-Brzeska, Saint-Jean-de-Braye
- BTS Travaux publics · Lycée Les Pannevelles, Provins
- BTS Travaux publics · Lycée Dumont d'Urville, Caen
- BTS Travaux publics · Lycée François Arago, Reims
Plus accessible, près d'ici1 à moins de 60 km, jusqu'à 64 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (53 %).
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