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BTS · Vendôme (41)

BTS Techniques et services en matériels agricoles en apprentissage, Lycée André Ampère, Vendôme

Lycée professionnel des Métiers André Ampère · public · en apprentissage · 2 ans

2 091 €salaire repère (national)
33 hde cours par semaine
94 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS matériels agricoles de Vendôme : deux ans en apprentissage entre atelier et champ

Au lycée Ampère, tu prépares en deux ans et en apprentissage le BTS Techniques et services en matériels agricoles. Tu apprends à diagnostiquer, entretenir et réparer tracteurs, moissonneuses et outils de culture, avec leurs moteurs, leur hydraulique et leur électronique embarquée. La moitié de ton temps se passe en entreprise, en concession ou chez un constructeur, au contact des agriculteurs.

  • tracteurs, moissonneuses, outils de culture
  • apprentissage : tu alternes lycée et entreprise
  • guidage, télémétrie, agriculture de précision
  • diagnostic + conseil au client
  • lycée pro, du CAP au BTS
Ce que tu fais vraiment : diagnostiquer, réparer, réglermoteurs, hydraulique, électronique embarquée et essais au champ
Deux apprentis en combinaison devant un gros tracteur capot ouvert dans un atelier, l’un branchant une tablette de diagnostic pendant que l’autre contrôle le moteur.
À l’atelier, tu branches la valise de diagnostic et tu contrôles le moteur capot ouvert.

Ici, le cœur du métier, c’est le diagnostic. Un agriculteur arrive avec un tracteur qui ne démarre plus, une moissonneuse qui perd de la puissance ou un pulvérisateur qui dose mal. Tu cherches la panne, tu mesures, tu compares au modèle théorique, puis tu répares.

  • écouter le client et reformuler ce qui coince, au téléphone comme à l’accueil de l’atelier ;
  • brancher l’outil de diagnostic, lire les défauts, contrôler pressions, faisceaux et capteurs ;
  • intervenir sur le moteur, la transmission, l’hydraulique ou le circuit électrique ;
  • régler l’outil au champ avec l’agriculteur, puis expliquer l’entretien à faire ;
  • rendre compte à l’atelier : temps passé, pièces, conseils donnés.

Le site du lycée liste ce que tu manipules pendant les deux ans : des systèmes réels posés sur établis et sur bancs.

  • Moteurs et transmissions
  • Hydraulique et pneumatique
  • Électricité embarquée
  • Agriculture de précision
  • Gestion d’atelier
  • Relation client SAV

Tu travailles aussi la partie conseil. Choisir un réglage, expliquer un guidage automatique, prévenir une usure, c’est ça qui fait la différence entre un technicien et un simple réparateur.

L’apprentissage : ton employeur fait partie de l’admissiondeux ans partagés entre le lycée et une concession ou un atelier
Un apprenti et un agriculteur réglant ensemble un outil attelé derrière un tracteur dans un champ, avec une caisse à outils ouverte à côté.
En entreprise, tu règles l’outil attelé avec l’agriculteur, dans la parcelle.

C’est un BTS en apprentissage. Tu es salarié d’une entreprise pendant deux ans. Les semaines au lycée apportent la technologie et les méthodes, les semaines en entreprise te mettent en conditions réelles.

  1. Tu fais ton vœu sur Parcoursup pour le BTS TSMA de Vendôme.
  2. Tu cherches tôt une entreprise d’accueil : concession, distributeur, constructeur ou atelier spécialisé.
  3. Tu signes un contrat d’apprentissage : c’est lui qui valide ton entrée en formation.
  4. Tu alternes pendant deux ans entre les cours et l’entreprise, avec ses exigences et sa clientèle.

Le lycée insiste sur l’intérêt des périodes en entreprise. Tu interviens sur plusieurs types d’engins différents.

  • appliquer les savoirs techniques sur des pannes vraies, avec des délais vrais ;
  • apprendre le rythme d’un atelier : planning, sécurité, environnement, devis ;
  • parler aux clients, aux fournisseurs et aux techniciens du constructeur ;
  • te faire un réseau qui sert directement pour l’embauche.

Concrètement, commence ta recherche d’employeur dès le printemps. Les places en entreprise partent vite et les concessionnaires du secteur se connaissent entre eux.

Des machines de plus en plus connectéesguidage automatique, télémétrie et robotique au programme
Trois étudiants et un formateur réglant ensemble un pulvérisateur en bord de champ, l’un agenouillé près de la rampe pendant qu’un autre note les réglages.
En bord de champ, tu règles la rampe et tu notes les valeurs avec ton formateur.

Un tracteur récent, c’est un ordinateur sur roues. Le lycée a intégré les nouveautés qui transforment le métier : guidage automatique, télémétrie, robotique agricole.

  • comprendre comment un guidage GPS corrige la trajectoire au centimètre ;
  • lire les données de télémétrie pour anticiper une panne ou un entretien ;
  • croiser mécanique et agronomie : le réglage change selon le sol et la culture ;
  • respecter les normes de sécurité et d’environnement quand tu interviens.

Les enseignements généraux servent directement l’atelier. Les maths appliquées et les sciences physiques aident à modéliser un comportement, l’anglais technique à lire une doc constructeur.

La visite récente des BTS chez W41 Environnement à Parçay-Meslay montre l’idée : tu sors du lycée pour voir comment une entreprise gère ses matériels et ses contraintes.

Est-ce que c’est pour toi ?tu aimes la mécanique, le terrain et le contact client

Ce BTS plaît à ceux qui préfèrent démonter et régler plutôt que rester devant un écran. Si tu viens d’un bac pro maintenance des matériels ou d’une filière techno, tu repars de gestes que tu connais déjà.

  • Tu aimes comprendre une panne et aller au bout de la réparation.
  • Le travail en extérieur, la poussière et les horaires de chantier ne te font pas peur.
  • Tu acceptes de parler aux clients, d’expliquer et de conseiller, pas seulement de bricoler.
  • Tu es prêt à être autonome : en apprentissage, on te confie vite des tâches vraies.

Deux points à vérifier avant de candidater. Le lycée regarde beaucoup tes notes d’atelier, ta maturité et ta régularité, autant que tes moyennes générales.

  • Montre dans ta lettre une expérience concrète : stage, job, aide sur une exploitation, club mécanique.
  • Demande à tes profs d’atelier de décrire ta façon de travailler : soin, sécurité, persévérance.
  • Prépare un plan B d’employeurs : plusieurs concessions et ateliers, pas une seule piste.
Le lycée Ampère, côté pratiqueun lycée pro avec des ateliers, des partenaires locaux et des sorties terrain

Ampère est un lycée professionnel qui va du CAP au BTS. Tu croises des mécaniciens, des menuisiers, des maroquiniers, des élèves en restauration ou en sécurité : l’ambiance est celle d’un établissement où l’on fabrique et répare.

  • des plateaux techniques entretenus grâce à la taxe d’apprentissage des entreprises ;
  • des partenariats locaux avec les concessions et les ateliers du Vendômois pour les périodes en entreprise ;
  • des sorties pro comme la visite des BTS chez W41 Environnement ;
  • des projets Erasmus et des labels sur l’égalité filles-garçons et le développement durable.

Pour ce BTS, c’est une formation publique, en deux ans, portée par une équipe habituée à l’alternance et aux matériels. Le reste se joue dans l’atelier qui te signera ton contrat.

Ton dossier45 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
45 %Résultats scolaires
25 %Savoir-être
20 %Motivation
10 %Méthodes de travail
La paire de spécialités qui entre le plus
Physique-chimie + SVT
20 %
des candidats en BTS Agricole ont cette paire
58 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Physique-chimie + SVT20 %8 %58 %
Mathématiques + SVT17 %4 %57 %
Mathématiques + Physique-chimie14 %20 %57 %
SVT + SES7 %—52 %
SES + HGGSP6 %11 %44 %
Biologie/Ecologie + Physique-chimie5 %—71 %
Mathématiques + SES4 %7 %50 %
SVT + HGGSP3 %0,1 %49 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Agricole », bac 2025, sur 10 496 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

L'admission ici

Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.

12
places ouvertes
22 %
des candidats ont reçu une proposition
45 candidats, 10 propositions.
35
vœux laissés « en recherche de contrat »
La formation ne les a ni refusés ni acceptés : elle attend qu'ils signent avec une entreprise. Soit 78 % des candidats. Cherche ton employeur tôt, c'est lui qui décide.

Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?94 % en emploi, parmi les plus hauts · 12 % poursuivent
12 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
94 %
en emploi un an après
Parmi les plus hauts pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après94 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

94 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 74 % dès six mois.
12 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
Poursuite d'études
Licence Professionnelle Maintenance et Technologie · Licence Pro Agroéquipements et Innovations Technologiques · École d'ingénieurs (admission parallèle)
Métiers visésTechnicien en maintenance agricoleResponsable SAVChef d'atelierConseiller technique

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Ta semaine33 h · technologie et intervention sur matériels en tête

Ta semaine

Environ 33 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.

  • Culture générale et expression 3 h
  • Anglais 3 h
  • Mathématiques 2 h
  • Physique – Chimie 2 h
  • Accompagnement personnalisé 2 h
  • Économie-Gestion appliquée à l'agroéquipement 4 h
  • Modélisation du comportement des matériels 4 h
  • Agronomie et connaissances du milieu de l'agroéquipement 3 h
  • Organisation de la maintenance et de l'après-vente 2 h
  • Technologie et intervention sur matériels 8 h
  • Culture générale et expression3 h
  • Anglais3 h
  • Mathématiques2 h
  • Physique – Chimie2 h
  • Accompagnement personnalisé2 h
  • Économie-Gestion appliquée à l'agroéquipement4 h
  • Modélisation du comportement des matériels4 h
  • Agronomie et connaissances du milieu de l'agroéquipement3 h
  • Organisation de la maintenance et de l'après-vente2 h
  • Technologie et intervention sur matériels8 h

Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du BTS Techniques et services en matériels agricoles. Lire le référentiel

Vivre à Vendômestudio autour de 245 € par mois

Vivre à Vendôme

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Vendôme.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 245 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 12,3 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 200 € à 300 €.
237
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 25 % des villes où l'on peut étudier.
Vendôme — Vendôme view 2
Peter Dutton · Wikimedia Commons · CC BY 2.0
Le diplômebac + 2 · RNCP 38191
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
38191
Domaines
mécanique/machinisme agricole · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/mécanique (généralités)

Fiche ONISEP du diplôme

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