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BTS · Marseille (13)

BTS Pilotage des procédés en apprentissage, Lycée Jean Perrin, Marseille

GRETA-CFA Marseille Méditerranée - Lycée Jean Perrin · public · en apprentissage

2 091 €salaire repère (national)
33 hde cours par semaine
63 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS Pilotage des procédés en apprentissage à Jean Perrin : aux commandes d'une vraie usine

Ici, la chimie s'apprend sur une installation qui produit vraiment : elle fabrique, elle purifie, elle transforme. Pendant deux ans en apprentissage, tu alternes entre le lycée Jean Perrin et une entreprise, et tu deviens le technicien qui surveille, règle et sécurise la production. Tu aimes comprendre en touchant et en vérifiant : c'est ta voie.

  • tu pilotes une vraie installation
  • deux ans salarié en entreprise
  • sécurité et qualité au quotidien
  • terrain et salle de contrôle
  • lycée public, plateaux de chimie
Ce que tu fais vraiment quand tu pilotes un procédédémarrer, surveiller, prélever, régler : le quotidien d'un conducteur de production
Trois apprentis en lunettes et gants règlent ensemble une petite unité pilote avec vannes, tuyaux et écran de contrôle.
Sur unité pilote, tu règles vannes et paramètres avant de passer à l'usine.

Un procédé, c'est une suite d'opérations qui transforme une matière en produit : chauffer, mélanger, distiller, filtrer, sécher, conditionner. Toi, tu veilles à ce que ça tourne sans dérive, sans danger pour l'équipe et sans gaspillage de matière.

Ta journée alterne entre la salle de contrôle et le terrain. Devant les écrans, tu suis les paramètres clés : température, pression, débit, niveau, pH. Dehors, tu vas voir l'installation, tu touches les vannes, tu repères un bruit ou une vibration qui cloche.

  • démarrer et arrêter une ligne dans l'ordre, sans brûler d'étape ;
  • suivre les courbes et réagir avant le décrochage : baisser un débit, relancer une chauffe, purger ;
  • prélever et contrôler pour vérifier la conformité : un échantillon, une mesure, un test simple ;
  • tracer ce que tu fais : noter les valeurs, signaler un écart, prévenir la maintenance ;
  • appliquer les consignes de sécurité et d'environnement à la lettre, même sous pression.

Ici, on n'improvise pas. Une vanne ouverte au mauvais moment ou un réacteur qui monte trop vite, et c'est un lot perdu ou un risque pour l'équipe. La formation t'apprend la rigueur des gestes : vérifier, verrouiller, étiqueter, porter tes équipements, travailler à deux quand il le faut.

  • Chimie
  • Pharmacie
  • Cosmétique
  • Agroalimentaire
  • Traitement de l'eau
  • Énergie et matériaux

Tu peux travailler dans tous ces secteurs. Partout où on fabrique en continu, il faut des conducteurs de procédés, et ce BTS te permet de passer de l'un à l'autre.

Au centre, tu travailles sur des unités pilotes : des installations à taille réduite, avec de vraies tuyauteries, de vraies vannes, de vrais écrans. Tu t'y entraînes à démarrer, à stabiliser, à gérer une panne simulée. En entreprise, tu retrouves les mêmes logiques, en grand et en cadence réelle.

Tu apprends aussi le langage de l'usine : lire un schéma de tuyauterie, suivre une procédure, rendre compte au chef de poste, passer les consignes à l'équipe suivante. À l'embauche, cette façon de communiquer compte autant que la technique.

Deux ans en apprentissage : l'entreprise te forme autant que le lycéeun contrat, un salaire d'apprenti, des missions qui grandissent
Deux apprentis en blouse prélèvent un liquide sur une cuve inox avec un flacon en atelier.
Prélever, mesurer, tracer : le geste qualité que tu répètes chaque semaine.

En apprentissage, tu es salarié de l'entreprise, avec un maître d'apprentissage qui te suit. Une semaine tu es au centre, la semaine suivante tu es en poste. Ce va-et-vient entre les deux rythmes fait toute la formation.

Au début, on te confie des tâches encadrées : rondes, relevés, préparations, nettoyages, contrôles simples. Quand tu gagnes en fiabilité, tu passes à des conduites en autonomie, tu participes aux changements de production, aux diagnostics, aux optimisations.

  1. Fais ton vœu sur Parcoursup pour ce BTS en apprentissage du GRETA-CFA.
  2. Prépare un CV simple et ciblé : bacs, expériences manuelles ou techniques, goût du terrain.
  3. Démarche les entreprises qui fabriquent autour de Marseille : chimie, pharma, agro, eau, énergie.
  4. Passe entretiens et visites en montrant que tu comprends les contraintes d'horaires, de sécurité et de travail en équipe.
  5. Signe ton contrat d'apprentissage : c'est lui qui valide ton entrée en formation.
  6. À la rentrée, alterne entre le centre et l'entreprise, avec un suivi des deux côtés.

Cherche tôt et large. Ici, c'est la signature du contrat qui décide, pas la sélection sur dossier. Les entreprises regardent ta motivation, ta ponctualité et ta façon de respecter les consignes, bien plus que des phrases toutes faites.

  • le rythme industriel : horaires postés possibles, travail le week-end selon les sites, relève en équipe ;
  • la sécurité comme réflexe : permis, habilitations, équipements, exercices d'alerte ;
  • la qualité comme preuve : échantillons, mesures, traçabilité, audits ;
  • le collectif : on ne conduit jamais seul, on passe les consignes, on prévient.

Le plus dur au début, c'est la bascule : au lycée, une erreur se corrige ; en usine, elle coûte un lot ou du temps d'arrêt. Ton maître d'apprentissage est là pour ça : il te montre, te laisse faire, puis te reprend jusqu'à ce que le geste soit sûr.

Dans l'autre sens, ce que tu vis en entreprise éclaire les cours. Un calcul de bilan, une courbe de chauffe, une notion de pression prennent un autre sens quand tu as vu l'installation vibrer parce qu'un paramètre dérivait.

C'est pour toi si tu préfères faire que récitermanuel, rigoureux, à l'aise en équipe : le profil qui réussit ici

Pas besoin d'être premier partout. Ce BTS va à ceux qui aiment comprendre en manipulant : démonter, régler, mesurer, recommencer. Si les TP te motivent plus que les longs exposés, c'est bon signe.

Les bacs technologiques et professionnels de labo, de chimie ou d'industrie y mènent directement, mais aussi les bacs généraux à dominante scientifique qui veulent du concret. Ce qui compte, c'est ton rapport au réel, pas ton étiquette de départ.

  • Rigueur
  • Goût du terrain
  • Esprit d'équipe
  • Sens des consignes
  • Curiosité technique

En production, on retrouve toujours ces cinq qualités. On te les demandera en entretien d'apprentissage, et tes profs les voient déjà dans ton comportement en TP : tu prépares, tu ranges, tu notes, tu aides.

  • Tu aimes quand ça se voit : une vanne qui répond, une courbe qui se stabilise, un produit conforme.
  • Les consignes ne t'étouffent pas : elles te rassurent, parce qu'elles protègent.
  • Travailler à plusieurs ne te fait pas peur, même tôt le matin ou en horaires décalés.
  • Tu acceptes de porter blouse, lunettes, gants, casque : c'est l'uniforme du métier.
  • Tu préfères résoudre un problème sur une machine que rendre une dissertation.

À l'inverse, réfléchis bien si tu détestes les gestes répétitifs, si les horaires d'usine te rebutent ou si suivre une procédure à la lettre t'ennuie. Le pilotage, c'est de la vigilance tenue dans la durée.

Dès la terminale, entraîne-toi utile : soigne tes comptes rendus de TP, prends l'habitude de noter proprement tes mesures avec leur unité, présente un résultat clair. Et va voir une usine aux portes ouvertes : sentir l'odeur, le bruit, la chaleur, ça vaut tous les discours.

Le GRETA-CFA au lycée Jean Perrin : un pôle sciences et industriedes plateaux techniques, des voisins en chimie, un suivi d'apprentis

Le GRETA-CFA, c'est le réseau public qui organise l'apprentissage et la formation continue. Ici, il s'appuie sur le lycée Jean Perrin, un grand lycée polyvalent de Marseille qui regroupe déjà des BTS d'industrie et de chimie, des bacs techno et des prépas scientifiques.

Pour toi, ça change des choses très concrètes : des plateaux techniques équipés pour la chimie et les procédés, des enseignants habitués aux apprentis, et des camarades qui font des métiers voisins avec qui parler des entreprises du coin.

  • des salles et ateliers pensés pour manipuler en petits groupes, pas pour écouter à cent ;
  • un accompagnement pour chercher ton contrat : CV, ciblage d'entreprises, préparation aux entretiens ;
  • un suivi en entreprise avec ton maître d'apprentissage, pour ajuster tes missions au fil des mois.

Le lycée accueille beaucoup d'étudiants du supérieur : tu croises des BTS, des prépas, des clubs et des projets. L'ambiance est celle d'un campus technique, pas d'un petit lycée : on y parle stages, machines, poursuites d'études, concours.

Si tu viens visiter, pose des vraies questions d'apprenti :

  • comment se passe la recherche d'entreprise et quels secteurs recrutent le plus souvent ;
  • à quoi ressemble une semaine d'alternance entre le centre et l'usine ;
  • quelles missions les apprentis font en première puis en deuxième année ;
  • comment sont suivis les apprentis qui décrochent leur contrat en cours d'année.

Retiens l'essentiel : ce BTS te prépare à un poste en production, pas à un bureau. Si tu veux conduire, régler et fiabiliser ce qui fabrique le quotidien, l'apprentissage à Jean Perrin te met aux commandes plus vite qu'une voie seulement scolaire.

Ton dossier30 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
30 %Résultats scolaires
20 %Méthodes de travail
20 %Savoir-être
20 %Motivation
10 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
30 %
des candidats en BTS Production ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie30 %20 %44 %
Mathématiques + NSI11 %0,9 %45 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %46 %
Mathématiques + SVT8 %4 %40 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur7 %0,4 %48 %
Mathématiques + SES5 %7 %29 %
SES + HGGSP4 %11 %20 %
SVT + SES3 %—27 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

L'admission ici

Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.

6
places ouvertes
7
vœux laissés « en recherche de contrat »
La formation ne les a ni refusés ni acceptés : elle attend qu'ils signent avec une entreprise. Soit 9 % des candidats. Cherche ton employeur tôt, c'est lui qui décide.

Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?63 % en emploi, plutôt bas · 43 % poursuivent
43 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
63 %
en emploi un an après
Plutôt bas pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après63 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

63 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 60 % dès six mois.
43 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
Poursuite d'études
Licence professionnelle · Classe préparatoire ATS (intégration école d'ingénieur)

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Ta semaine33 h · physique – chimie en tête

Ta semaine

Environ 33 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.

  • Culture générale et expression 3 h
  • Langue vivante - Anglais 2 h
  • Mathématiques 3 h
  • Physique – chimie 5 h
  • Management 1 h
  • Co-enseignement anglais / techno & pro 1 h
  • Co-enseignement physique-chimie / techno & pro 1 h
  • Accompagnement personnalisé 2 h
  • Langue vivante 2 2 h
  • Culture générale et expression3 h
  • Langue vivante - Anglais2 h
  • Mathématiques3 h
  • Physique – chimie5 h
  • Management1 h
  • Co-enseignement anglais / techno & pro1 h
  • Co-enseignement physique-chimie / techno & pro1 h
  • Accompagnement personnalisé2 h
  • Langue vivante 2 en option2 h

Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du BTS pilotage de procédés (arrêté du 11 février 20. Lire le référentiel

Vivre à Marseillestudio autour de 370 € par mois

Vivre à Marseille

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Marseille.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 370 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 18,6 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 305 € à 455 €.
269 €
par mois en résidence CROUS, au moins cher
12 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
60 822
étudiants à Marseille
Les loyers y sont plus chers que dans 79 % des villes où l'on peut étudier.
13055 — Cathédrale de la vieille Major. 1
Ludushka · Wikimedia Commons · CC BY-SA 3.0
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