
BTS · Bellac (87)
BTS Fluide, énergie, domotique option B froid et conditionnement d'air, Lycée Martin Nadaud, Bellac
Lycée professionnel Martin Nadaud · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS froid et clim de Bellac : installer et garder au froid ce qui n'a pas le droit de chauffer
En deux ans, tu apprends à faire fonctionner des installations qui produisent du froid ou traitent l'air : vitrines de supermarché, chambres froides, climatisations, pompes à chaleur. Tu montes, tu règles, tu dépannes et tu surveilles la consommation d'énergie. Une formation de terrain, en petit groupe, dans un lycée professionnel public.
- option froid et conditionnement d'air
- monter, régler, dépanner
- énergie et fluides frigorigènes
- travail en petit groupe
- supermarchés, cuisines, bâtiments
Le froid et la clim, concrètementdes vitrines aux pompes à chaleur : ce que tu installes et entretiens
Quand un rayon frais tombe en panne, quand une clim de bureaux souffle tiède ou quand une cuisine pro doit garder ses stocks au froid, on appelle un technicien du froid. L'option B prépare à ce métier : des systèmes qui déplacent la chaleur d'un endroit vers un autre, avec un circuit frigorifique, de l'air, de l'eau et beaucoup de réglages.
- Froid commercial
- Froid industriel
- Climatisation
- Pompes à chaleur
- Traitement d'air
Le froid commercial, ce sont les vitrines des magasins et les chambres froides des restaurants et des cantines. Le froid industriel, ce sont des installations plus grosses dans l'agroalimentaire ou la logistique. La climatisation et le traitement d'air assurent le confort des bureaux, des salles de classe ou des salles propres. Les pompes à chaleur utilisent le même principe pour chauffer en consommant peu.
Au centre, il y a le circuit frigorifique : compresseur, condenseur, détendeur, évaporateur, et un fluide frigorigène qui change d'état pour transporter la chaleur. Tu apprends comment chaque pièce agit sur les pressions et les températures, pourquoi un manque de charge ou un condenseur encrassé fait chuter la performance, et comment un bon réglage fait baisser la facture d'électricité.
- Lire une installation avec ses plans, ses schémas frigorifiques et électriques et les notices constructeurs.
- Installer et raccorder la tuyauterie cuivre, le câblage, les supports et l'évacuation des condensats.
- Mettre en service avec tirage au vide, charge en fluide, contrôles d'étanchéité et réglages.
- Diagnostiquer une panne avec des mesures et un raisonnement clair, sans changer les pièces au hasard.
- Suivre l'énergie avec des relevés et des réglages pour consommer moins à froid égal.
Tu travailles avec des règles strictes sur les fluides frigorigènes, qui ne doivent pas fuir dans l'atmosphère. L'étanchéité, la récupération des fluides et les bons gestes font partie du professionnalisme attendu dès l'atelier.
Apprendre sur de vraies machinesmanifolds, tirage au vide, réglages : le geste avant la théorie

C'est un BTS de technicien. Tu passes beaucoup de temps en atelier, autour de groupes frigorifiques, de climatiseurs et de maquettes pédagogiques. Tu branches les manifolds, tu prends des mesures, tu démontes et tu remontes. La théorie prend sens quand tu vois l'aiguille bouger.
Une mise en service suit toujours le même ordre :
- Lire le schéma, vérifier le matériel, sécuriser la zone et les alimentations.
- Raccorder la tuyauterie, l'électricité et l'évacuation, avec une fixation soignée des ensembles.
- Tirer au vide pour éliminer l'air et l'humidité du circuit avant toute charge.
- Charger en fluide, chercher les fuites et vérifier l'étanchéité.
- Mettre en route, mesurer les pressions et les températures et ajuster les organes.
- Transmettre en notant les valeurs et en expliquant au client l'usage et l'entretien courant.
Tu apprends aussi ce qui entoure le geste : la sécurité électrique, le travail en hauteur sur les groupes extérieurs, le rangement du poste et la fiche d'intervention remplie proprement. En entreprise, on confie les installations aux personnes rigoureuses autant qu'habiles.
- Lecture de plans et de schémas électriques pour préparer une intervention.
- Mesures et calculs appliqués comme les puissances, les débits ou les bilans thermiques simples.
- Communication technique pour expliquer une panne et une solution en mots clairs.
- Anglais technique pour comprendre une notice ou une étiquette de composant.
Est-ce fait pour toi ?le goût du terrain, de la physique appliquée et du dépannage

Ce BTS plaît à ceux qui aiment comprendre en manipulant. Tu aimes démonter pour voir comment ça marche, chercher une panne étape par étape et laisser un équipement en meilleur état que tu ne l'as trouvé. La physique appliquée ne te rebute pas quand elle sert à régler une machine.
- tu aimes le terrain, les ateliers, les locaux techniques et les déplacements chez les clients.
- tu acceptes les contraintes comme les astreintes possibles, les groupes en hauteur ou le travail parfois dans le bruit ou le froid.
- tu es méthodique et tu cherches une fuite avec des mesures.
- tu sais expliquer et donner un diagnostic clair à un commerçant ou à un gardien d'immeuble.
- tu veux un métier porté par les pannes, les normes et les économies d'énergie.
Deux points pour décider en connaissance de cause. D'abord, le froid engage ta responsabilité : denrées alimentaires, médicaments, serveurs informatiques ou confort d'un bâtiment entier dépendent de ton réglage. Ensuite, l'énergie est partout : on attend de toi que ça marche et que ça consomme juste. Si cette double exigence te motive, l'option B est la bonne porte.
À Bellac, tu prépares ce diplôme dans un lycée professionnel, avec des effectifs réduits et un encadrement proche des élèves. Pour te faire une idée, demande à voir les ateliers aux portes ouvertes et à parler avec des étudiants de deuxième année : ils racontent bien les manipulations, les stages et les déclics.
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 10 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. WALSH | 16 | 11,8 | 8,2 | 3,0 | 13,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie Mme LEFÈVRE | 16 | 11,8 | 8,4 | 3,0 | 13,1 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie M. BLANC | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,9 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Histoire-Géographie Mme CARON | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Langue vivante A M. ORTEGA | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B Mme NGUYEN | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,3 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique Mme SIMON | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 10,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme HAMON | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. BENALI | 1 | 11,2 | 8,7 | 3,0 | 12,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,2 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme RENAUD
Depuis 2021Vœux -55 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 125 | 9 | 38 %* | 1 | 0 % |
| 2022 | 104 | 15 | 100 % | 5 | 0 % |
| 2023 | 126 | 10 | 77 % | 2 | 0 % |
| 2024 | 44 | 10 | 83 % | 3 | 0 % |
| 2025 | 56 | 13 | 79 % | 5 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements95ᵉ sur 108 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 95esur 108Classement des BTS · FED (Fluide, Energie, Domotique)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine33 h · enseignements techniques et professionnels en tête
Ta semaine
Environ 33 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 2 h
- Anglais 3 h
- Mathématiques 3 h
- Physique-chimie 4 h
- Enseignements techniques et professionnels 16 h
- Communication technique et commerciale 4 h
- Accompagnement personnalisé 1 h
- Langue vivante 2 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Bellacstudio autour de 185 € par mois
Vivre à Bellac
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Bellac.

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Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS FED option Froid, Lycée Martin Nadaud (Bellac) : quel est le taux d'accès ?
- 79 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS FED option Froid, Lycée Martin Nadaud (Bellac) : combien de places ?
- 13 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS FED option Froid, Lycée Martin Nadaud (Bellac) : combien de candidats ?
- 56 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS FED option Froid, Lycée Martin Nadaud (Bellac) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 40 % de technologiques, 60 % de professionnels.
- BTS FED option Froid, Lycée Martin Nadaud (Bellac) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 20 % assez bien, 80 % sans mention.
BTS FED option Froid ailleurs28 en France · le plus proche à 140 km
- BTS FED option Froid · Lycée Louis Vicat, Souillac
- BTS FED option Froid · Lycée Martin Nadaud, Saint-Pierre-des-Corps
- BTS FED option Froid · Lycée Fénelon, La Rochelle
- BTS FED option Froid · Lycée Dom Sortais, Beaupréau-en-Mauges
- BTS FED option Froid · Lycée Monge-La Chauvinière, Nantes
- BTS FED option Froid · Lycée Charles de Gaulle, Muret
- BTS FED option Froid · Lycée La Martinière Monplaisir, Lyon
- BTS FED option Froid · Lycée Jean Moulin, Le Chesnay-Rocquencourt
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