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Un travailleur en gilet de sécurité et casque inspectant des machines industrielles.
Photo ThisIsEngineering · Pexels
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BTS · Bellac (87)

BTS Fluide, énergie, domotique option B froid et conditionnement d'air en apprentissage, Lycée Martin Nadaud, Bellac

Lycée professionnel Martin Nadaud · public · en apprentissage

2 091 €salaire repère (national)
33 hde cours par semaine

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Présentation

BTS FED froid et clim à Bellac : deux ans en apprentissage

Tu veux installer, régler et dépanner des équipements qui font du froid et de la climatisation ? L'option B du BTS FED prépare à ça. À Bellac, tu la suis en apprentissage : tu alternes entre le lycée et une entreprise qui t'emploie et te forme pendant deux ans.

  • option B : froid et climatisation
  • deux ans en apprentissage
  • installation, réglage, dépannage
  • petite promo de lycée pro
L'option B, le froid et la climchambres froides, clims, pompes à chaleur : des machines à comprendre et à régler
Deux apprentis en tenue d'atelier autour d'une installation frigorifique, l'un branchant un manifold pendant que l'autre relève les pressions.
Manifold branché, pressions relevées : tu lis ce que raconte la machine.

Le BTS FED a deux options. L'option B, c'est le froid et le conditionnement d'air. Tu bosses sur des machines qui produisent du froid, chauffent avec une pompe à chaleur ou gardent une pièce à la bonne température et à la bonne hygrométrie.

  • Chambres froides
  • Meubles frigorifiques
  • Climatisations
  • Pompes à chaleur
  • Groupes d'eau glacée
  • Centrales de traitement d'air

Tu apprends le cycle frigorifique pour de vrai : compression, condensation, détente, évaporation. Tu vois ce qui se passe dans les tuyaux quand la pression monte, avec le fluide qui change d'état et un réglage qui peut tout dérégler.

Tu travailles aussi sur les fluides frigorigènes. Ils sont efficaces mais encadrés, parce qu'une fuite pollue. Tu apprends à les récupérer, à contrôler l'étanchéité et à remplir les documents de suivi.

Concrètement, tu passes beaucoup de temps sur des installations réelles : brancher les manifolds, mesurer pressions et températures, comparer au fonctionnement normal et chercher la panne.

  • mettre en service une installation neuve : tirage au vide, charge, contrôles, réglages ;
  • diagnostiquer une panne : compresseur, manque de charge, sonde, régulation, circulation d'air ;
  • entretenir : nettoyage des échangeurs, contrôle des débits, vérification des sécurités ;
  • expliquer au client ce que tu as fait et comment utiliser l'équipement.

La régulation prend une grosse place. Une clim moderne mélange mécanique, électronique et informatique embarquée. Tu apprends à paramétrer un régulateur, à lire un schéma et à suivre une procédure de mise au point.

Schéma : après un bac pro, techno ou général, deux ans de BTS FED option froid et clim en apprentissage à Bellac, puis emploi de technicien ou poursuite d'études.
Deux ans de BTS froid et clim en apprentissage à Bellac, puis un emploi ou une poursuite.
Deux ans comme salarié apprentiun contrat, un salaire d'apprenti, des semaines partagées entre lycée et entreprise

Cette formation existe seulement en apprentissage. Tu signes un contrat d'apprentissage avec une entreprise : installateur frigoriste, climaticien, mainteneur, service technique d'une grande surface ou d'une collectivité. C'est ce contrat qui te fait entrer en formation.

  1. Formule ton vœu pour ce BTS en apprentissage et commence tes démarches entreprises tout de suite.
  2. Envoie des candidatures ciblées : frigoristes, climaticiens et mainteneurs autour de chez toi et dans le Limousin.
  3. Passe les entretiens en montrant que tu es mobile, motivé et prêt pour le chantier et le SAV.
  4. Signe le contrat : l'entreprise devient ton employeur et le lycée ton centre de formation.

Ensuite tu vis au rythme de l'alternance : les semaines au lycée pour les cours et les TP, les semaines en entreprise sur le terrain avec ton maître d'apprentissage.

Tu es rémunéré pendant les deux ans, y compris pendant les semaines de cours. En échange, on attend de toi la ponctualité et les réflexes d'un salarié : prévenir, rendre compte, ranger, respecter les consignes de sécurité.

  • au lycée, tu prends le temps de comprendre avec les schémas frigorifiques, les calculs et les essais sur bancs ;
  • en entreprise, tu vois la vraie vie avec ses délais, ses clients pressés et ses pannes qui n'attendent pas ;
  • entre les deux, tu prépares ton dossier professionnel à partir de tes chantiers réels.

Le lycée Martin Nadaud est un lycée professionnel : atelier, petit groupe, enseignants qui connaissent les métiers du bâtiment et de l'énergie.

Ce que tu fais en entreprise dès la première annéed'abord aider et observer, puis régler et dépanner de plus en plus seul
Trois apprentis autour d'un groupe extérieur de climatisation sur un toit-terrasse, l'un agenouillé avec sa caisse à outils.
Sur le toit devant le groupe extérieur, tu apprends le métier grandeur nature.

Au début, tu aides surtout : porter le matériel, tenir une pièce, nettoyer, observer. Puis très vite tu touches aux gestes de base, toujours accompagné. C'est comme ça qu'on apprend le froid : en mettant les mains dedans.

  • Brasage cuivre
  • Tirage au vide
  • Charge en fluide
  • Manifold
  • Détecteur de fuites
  • Réglage régulation

En installation, tu participes à la pose : supports, passages de tuyauteries, câblage, raccordements. Tu apprends à travailler proprement : un brasage soigné, un câble repéré, un chantier laissé propre.

En maintenance, tu suis des tournées dans des supermarchés, boulangeries, restaurants, bureaux climatisés ou salles informatiques. Tu contrôles les températures, nettoies les filtres et les batteries, et tu repères les dérives avant la panne.

  • relever les paramètres et les comparer aux valeurs attendues ;
  • nettoyer et contrôler les échangeurs, ventilateurs, condensats et sécurités ;
  • remplacer un composant défectueux : sonde, contacteur, ventilateur, détendeur ;
  • noter ton intervention pour que le client et ton patron s'y retrouvent.

En deuxième année, on te confie des dépannages plus complets et des mises en service. Tu gagnes en autonomie, mais tu restes sous la responsabilité de ton maître d'apprentissage, surtout pour les fluides et l'électricité.

Est-ce que c'est pour toi ?tu aimes comprendre les machines, travailler dehors et voir le résultat

Ce BTS parle aux élèves qui aiment les machines concrètes. Si tu aimes démonter, mesurer et régler de tes mains, tu es au bon endroit.

  • goût pour la physique appliquée : pressions, températures, débits, électricité ;
  • terrain accepté : toits, réserves, chaufferies, déplacements, parfois le froid et le bruit ;
  • rigueur indispensable : en froid, une fuite ou un mauvais serrage se paie tout de suite ;
  • aisance pour parler aux clients simplement, sans jargon, quand tu expliques une panne.

Les élèves les plus à l'aise viennent souvent des bacs pros énergie, maintenance ou électricité, et des bacs technos industriels. Un bac général avec des bases en maths et en physique-chimie peut aussi convenir si le manuel et le terrain te motivent.

L'apprentissage demande une vraie organisation. Tu cumules cours, travail en entreprise et dossier à construire. Les apprentis qui s'en sortent le mieux notent tout : réglages vus, pannes rencontrées, photos de chantier autorisées, conseils du patron.

  • dès la terminale, entraîne-toi à lire des schémas et à soigner tes comptes rendus ;
  • pour trouver un patron, prépare un CV simple qui montre tes stages et tes gestes techniques ;
  • aux entretiens, parle chantier : ce que tu as déjà monté, réparé ou entretenu ;
  • une fois pris, demande à ton entreprise quelles interventions tu suivras la première année.

À la sortie, tu vises un poste de technicien : monteur-dépanneur frigoriste, technicien en froid commercial ou industriel, technicien de mise en service ou de maintenance en climatisation et pompes à chaleur. Pour approfondir, une poursuite d'études dans le génie climatique reste possible.

Ton dossier50 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
50 %Résultats scolaires
30 %Méthodes de travail
10 %Motivation
5 %Savoir-être
5 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
30 %
des candidats en BTS Production ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie30 %20 %44 %
Mathématiques + NSI11 %0,9 %45 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %46 %
Mathématiques + SVT8 %4 %40 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur7 %0,4 %48 %
Mathématiques + SES5 %7 %29 %
SES + HGGSP4 %11 %20 %
SVT + SES3 %—27 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

L'admission ici

Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.

2
places ouvertes
6 %
des candidats ont reçu une proposition
34 candidats, 2 propositions.
23
vœux laissés « en recherche de contrat »
La formation ne les a ni refusés ni acceptés : elle attend qu'ils signent avec une entreprise. Soit 68 % des candidats. Cherche ton employeur tôt, c'est lui qui décide.

Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Et après

Et après BTS - BTSA - BTSM

Poursuite d'études
Licence professionnelle (génie climatique, énergies renouvelables, informatique) · Licence professionnelle installations frigorifiques et conditionnement d'air · École d'ingénieur (admission parallèle) · IFFI (Institut Français du Froid Industriel et du Conditionnement d'Air)

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Classements95ᵉ sur 108 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 95esur 108
    Classement des BTS · FED (Fluide, Energie, Domotique)
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine33 h · enseignements techniques et professionnels en tête

Ta semaine

Environ 33 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.

  • Culture générale et expression 2 h
  • Anglais 3 h
  • Mathématiques 3 h
  • Physique-chimie 4 h
  • Enseignements techniques et professionnels 16 h
  • Communication technique et commerciale 4 h
  • Accompagnement personnalisé 1 h
  • Langue vivante 2 1 h
  • Culture générale et expression2 h
  • Anglais3 h
  • Mathématiques3 h
  • Physique-chimie4 h
  • Enseignements techniques et professionnels16 h
  • Communication technique et commerciale4 h
  • Accompagnement personnalisé1 h
  • Langue vivante 2 en option1 h

Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel

Vivre à Bellacstudio autour de 185 € par mois

Vivre à Bellac

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Bellac.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 185 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 9,2 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 140 € à 240 €.
18
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 1 % des villes où l'on peut étudier.
Bellac — Pont de la Pierre, Bellac
Babsy · Wikimedia Commons · CC BY-SA 3.0
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