
BTS · Lamentin (971)
BTS Etude et réalisation d'agencement, Lycée Bertène Juminer, Lamentin
Lycée professionnel Bertène Juminer · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS ERA de Lamentin : du plan au chantier, le métier d'agenceur
Au lycée Bertène Juminer, tu apprends le métier d'agenceur de bout en bout : mesurer un local, le dessiner, choisir matériaux et assemblages, puis fabriquer et suivre la pose jusqu'à la livraison. Le cœur du BTS, ce sont les enseignements de spécialité, avec beaucoup de plans, de technologie et d'atelier. Il faut aimer dessiner, comprendre comment ça tient et voir ensuite le résultat posé.
- du relevé au chantier livré
- plans, matériaux, atelier
- dossier technique et réglementation
- avec architectes et corps de métiers
- lycée des métiers de l'habitat
Ce qu'un agenceur fait vraimentrelevé, plans, fabrication, chantier : tu portes le projet jusqu'à la livraison

Un agenceur aménage un lieu complet : une boutique, un bureau, un accueil, un logement, un stand. Il part d'un local vide ou à rénover pour rendre un espace utilisable, solide, conforme et propre.
Dans ce BTS, tu gardes une vision d'ensemble : tu suis la conception puis la réalisation, avec l'architecte d'intérieur quand il y en a un, puis avec les autres corps de métiers sur le chantier.
- Tu relèves l'existant : mesures du local, contraintes, ouvertures, réseaux.
- Tu dessines et proposes : croquis, élévation, coupe, perspective, puis cahier des charges et choix de matériaux.
- Tu prépares : dossier technique, dossier administratif, planning et intervention des entreprises.
- Tu réalises et tu suis : fabrication en atelier, pose sur site, ajustements, gestion des imprévus.
- Pour finir, tu livres : vérification, conformité, réception avec le client.
Chaque projet va du mètre au millimètre, puis du millimètre au chantier. Ce va-et-vient entre le terrain et la table à dessin, c'est le quotidien du métier.
Ce que tu apprends en deux ansdessiner, choisir, chiffrer, fabriquer, coordonner : quatre gestes à maîtriser
La formation te rend polyvalent. Tu apprends à concevoir un projet qui se fabrique vraiment, à justifier tes choix techniques et à faire travailler ensemble des gens de métiers différents.
- Relevé de mesures
- Plans et perspectives
- Matériaux et assemblages
- Dossier réglementaire
- Suivi de chantier
Le premier bloc, c'est la conception. Tu apprends à représenter un projet sous toutes ses formes, pour passer d'un relevé approximatif à un plan d'exécution que l'atelier peut fabriquer.
- dessiner pour faire comprendre le projet : croquis à main levée, élévation, coupe, perspective ;
- décrire pour cadrer le projet : cahier des charges, choix de solutions, dialogue avec un architecte d'intérieur ;
- dimensionner pour que ça tienne : efforts subis par la structure, fixations adaptées.
Le deuxième bloc, c'est la technologie. Tu étudies le bois et ses dérivés, mais aussi les autres matériaux d'agencement, comment ils se comportent, se finissent et se posent.
- quel matériau pour quel usage : résistance, humidité, usure, aspect ;
- quels assemblages et quelles quincailleries pour que ça tienne dans le temps ;
- quelles machines et quels procédés pour fabriquer sans perdre de temps ni de matière.
Le troisième bloc, c'est le cadre administratif et juridique. Un agencement ne se pose pas n'importe comment, il respecte les règles du lieu et les autorisations nécessaires.
- constituer un dossier administratif clair et complet ;
- échanger avec les services compétents quand le projet touche au bâti ou à l'espace public ;
- vérifier la conformité : sécurité, accessibilité, usage prévu du local.
Le dernier bloc, c'est la gestion de chantier. Tu apprends à planifier et à suivre l'avancement, à coordonner les interventions, et à réagir quand le mur n'est pas droit ou que la livraison arrive en retard.
Est-ce que c'est pour toi ?pour qui aime le concret, le dessin et le travail bien fini
Ce BTS plaît à ceux qui aiment fabriquer et comprendre. Tu manipules et tu règles en atelier, mais tu rédiges et tu présentes aussi. C'est ce mélange qui fait le métier.
- tu aimes le travail précis : mesurer, tracer, vérifier, recommencer jusqu'à ce que ce soit juste ;
- le dessin technique ne te rebute pas, parce que c'est ton langage avec l'atelier et le client ;
- travailler sur site ne te fait pas peur, avec le bruit, la poussière et les délais, aux côtés d'autres métiers ;
- tu acceptes la relation client : expliquer un choix, défendre un prix, annoncer un retard proprement.
La formation demande aussi de la méthode. Les appréciations de tes bulletins et ta lettre de motivation comptent beaucoup dans la sélection. Montre que tu travailles régulièrement et que tu sais pourquoi tu veux faire de l'agencement.
Avant de candidater, pose des questions très concrètes au lycée ou aux portes ouvertes :
- à quoi ressemble un projet de première année, du sujet jusqu'à la maquette ou la réalisation ? ;
- combien de temps tu passes en atelier par rapport au bureau d'étude ? ;
- avec quels logiciels de dessin tu travailles au quotidien ? ;
- comment se passent les périodes en entreprise : recherche, suivi, évaluation ? ;
- que deviennent les diplômés qui entrent directement en entreprise d'agencement ?
Le lycée en quelques lignesun lycée des métiers de l'habitat, à taille d'atelier
Le lycée Bertène Juminer est un lycée des métiers de l'habitat et des services associés, à Lamentin. C'est son univers quotidien : le bâtiment, l'aménagement, les plateaux techniques.
C'est un établissement public d'environ 600 élèves, avec des CAP, des bacs professionnels et deux BTS. Tu y croises des élèves qui fabriquent, posent et entretiennent, aux côtés des étudiants en bureau d'étude.
Concrètement, attends-toi à une promotion à taille d'atelier, où l'on te voit travailler. En agencement, on ne peut pas se cacher : ton plan se fabrique, ta fabrication se pose, ta pose se contrôle.
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 17 % | 20 % | 21 % |
| Mathématiques + SES | 11 % | 7 % | 16 % |
| SES + HGGSP | 8 % | 11 % | 10 % |
| Art + Mathématiques | 6 % | — | 30 % |
| Mathématiques + SVT | 6 % | 4 % | 15 % |
| SES + LLCER | 5 % | 3 % | 12 % |
| Art + SES | 4 % | — | 14 % |
| Art + LLCER | 4 % | — | 16 % |
Chiffres pour toutes les formations « Etude et réalisation d'agencement » de France, bac 2025, sur 1 811 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 28 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. MOREL | 16 | 13,9 | 10,5 | 5,4 | 15,6 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie M. SIMON | 16 | 13,9 | 10,4 | 4,4 | 14,6 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie Mme LEFÈVRE | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie Mme DIALLO | 3 | 11,9 | 8,8 | 3,2 | 12,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A Mme GARNIER | 3 | 12,8 | 10,3 | 3,8 | 13,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme MARCHAND | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,2 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement scientifique M. CARON | 3 | 12,3 | 8,9 | 3,6 | 13,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive Mme BENALI | 6 | 12,3 | 9,2 | 3,0 | 13,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique Mme HAMON | 1 | 13,3 | 9,1 | 3,0 | 14,3 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 71 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2023Vœux +13 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 180 | 28 | 32 % | 16 | 0 % |
| 2024 | 175 | 32 | 82 % | 38 | 4 % |
| 2025 | 203 | 30 | 51 % | 18 | 0 % |
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?29 % en emploi, parmi les plus bas · 25 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après29 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements27ᵉ sur 28 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 27esur 28Classement des BTS · Étude et Réalisation d’AgencementSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · enseignements de spécialité en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante étrangère 2 h
- Mathématiques 3 h
- Sciences Physiques - Chimie 2 h
- Enseignements de spécialité 20 h
- Accompagnement personnalisé 2 h
- Langue vivante 2 (enseignement facultatif) 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Annexe III – Grille horaire, arrêté de création du BTS ERA du 16. Lire le référentiel
Vivre à Lamentinstudio autour de 360 € par mois
Vivre à Lamentin
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Lamentin.
- RésidencY. BASTARAUD BERGEVIN · 11,0 km · 358 €
Le diplômebac + 2 · RNCP 38383
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 38383
- Domaines
- construction, architecture, travaux publics/agencement · construction, architecture, travaux publics/génie civil, construction (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS ERA, Lycée Bertène Juminer (Lamentin) : quel est le taux d'accès ?
- 51 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS ERA, Lycée Bertène Juminer (Lamentin) : combien de places ?
- 30 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS ERA, Lycée Bertène Juminer (Lamentin) : combien de candidats ?
- 203 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS ERA, Lycée Bertène Juminer (Lamentin) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 12 % de bacheliers généraux, 38 % de technologiques, 50 % de professionnels.
- BTS ERA, Lycée Bertène Juminer (Lamentin) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 29 % bien, 42 % assez bien, 29 % sans mention.
BTS ERA ailleurs27 en France · le plus proche à 6 470 km
- BTS ERA · Lycée de l'Elorn, Landerneau
- BTS ERA · Lycée Haroun Tazieff, Saint-Paul-lès-Dax
- BTS ERA · Lycée Eugène Freyssinet, Saint-Brieuc
- BTS ERA · Lycée Rosa Parks, La Roche-sur-Yon
- BTS ERA · Lycée Giel Don Bosco, Giel-Courteilles
- BTS ERA · Lycée d'Arsonval, Joué-lès-Tours
- BTS ERA · Lycée de l'Ameublement, Revel
- BTS ERA · Lycée Schuman-Perret, Le Havre
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