BTS · Haguenau (67)
BTS Electrotechnique en apprentissage, Lycée Heinrich-Nessel, Haguenau
Lycée des métiers CFA Heinrich-Nessel · public · en apprentissage · 2 ans
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Présentation
BTS Électrotechnique en apprentissage à Haguenau : deux ans salarié sur de vraies installations
Tu prépares un BTS Électrotechnique comme apprenti salarié : une partie du temps au CFA Heinrich-Nessel, le reste en entreprise. Au CFA, la techno part de problèmes réels apportés par des entreprises partenaires. En entreprise, tu câbles, tu règles, tu mets en service et tu dépanne sur des installations qui tournent.
- apprentissage salarié
- sujets réels d'entreprises
- câblage, essais, mise en service
- internat possible au lycée-CFA
- petit CFA industriel, 4 BTS
Ce que tu apprends à faire en électrotechniquedes armoires, des moteurs et des automates, pas seulement des schémas
En électrotechnique, tu travailles sur la distribution et l'utilisation de l'énergie électrique : ce qui alimente un atelier, un bâtiment, une machine. Tu apprends à comprendre une installation, à la faire tourner et à l'entretenir.
Au CFA Heinrich-Nessel, la techno s'appuie surtout sur des problèmes réels proposés par des entreprises partenaires, comme l'explique le lycée. Tu pars d'un besoin concret, tu étudies le dossier, puis tu réalises et tu contrôles.
- Armoires électriques
- Moteurs et variateurs
- Automates
- Essais et mesures
- Mise en service
- Diagnostic et maintenance
Concrètement, tu passes du banc d'essai au terrain. Au centre, tu câbles une armoire, tu règles un variateur ou un automate simple, puis tu mesures à l'oscilloscope pour comparer avec ton calcul. En entreprise, tu retrouves les mêmes gestes à taille réelle, avec de vrais délais, des règles de sécurité et un client qui attend.
- Étudier un dossier technique : lire un schéma, choisir un composant, comprendre ce qu'attend l'installation ;
- Réaliser : câbler, raccorder, régler un variateur ou un automate, vérifier les protections ;
- Mettre en service : faire les essais, mesurer, ajuster jusqu'à ce que ça marche comme prévu ;
- Diagnostiquer : quand ça ne marche pas, chercher la panne avec méthode, tester, remettre en route ;
- Communiquer : expliquer ce que tu as fait, à l'écrit comme à l'oral, y compris en anglais technique.
Ce BTS demande le goût du concret et de la mesure. Tu aimes quand le moteur démarre après ton réglage, voir la courbe sur l'écran coller à ton calcul, chercher pourquoi ça disjoncte. Si tu préfères la théorie pure, tu vas t'ennuyer.
Apprenti : salarié en entreprise, étudiant au CFAc'est le contrat avec une entreprise qui fait l'admission
Ici, tu n'es pas seulement étudiant : tu as un statut de salarié. Tu signes un contrat d'apprentissage, tu es payé, tu as des horaires et des congés comme les autres. En échange, on attend ponctualité et rigueur, y compris dans la tenue.
- Tu formules ton vœu pour ce BTS en apprentissage et tu prépares en parallèle ta recherche d'entreprise, avec CV et lettre ciblée.
- Puis vient un entretien de motivation : la commission regarde ton niveau en sciences et techno, mais aussi ta façon d'échanger et ton attitude.
- Sans contrat signé avec une entreprise qui accepte de te former, pas d'entrée en formation.
- Après, tu alternes les périodes au CFA et en entreprise, avec les mêmes cours et examens que la voie scolaire, mais appris dans deux lieux.
La fiche officielle insiste sur des bases solides en sciences et techno, le travail en équipe sur un projet, et de l'organisation avec de l'autonomie. Côté entreprise, c'est pareil : peut-on te confier une tâche, d'abord seul puis en équipe ?
- En entreprise, tu es suivi par un maître d'apprentissage : tu observes et tu aides au début, puis tu prends des tâches seul.
- Au CFA, tu revois les bases en maths, physique-chimie, culture générale et anglais, toujours appliquées à l'électrotechnique.
- Partout, note ce que tu fais : un câblage sans compte rendu, une mesure sans trace, ça ne compte pas.
- Tout le temps, la sécurité électrique ne se négocie pas : habilitation, consignation, vérification avant de toucher.
Cherche ton employeur tôt et large : installateurs électriciens, services de maintenance d'usines, bureaux d'études, exploitants d'équipements. Une candidature avec un projet précis et une première expérience de bricolage, de stage ou de job technique parle plus qu'un discours général.
C'est pour toi si tu viens de STI2D, STL ou d'un bac proun niveau homogène en sciences et techno, et l'envie du terrain
Le lycée ouvre ses BTS industriels aux titulaires d'un bac STI2D toutes spécialités, d'un bac STL option physique-chimie de laboratoire et aux meilleurs bacs professionnels. C'est écrit noir sur blanc dans sa présentation de l'enseignement supérieur.
- Tu as un niveau correct et homogène en maths, physique-chimie et techno, même sans être premier de la classe ;
- Tu aimes manipuler : câbler, mesurer, régler, démonter pour comprendre ;
- Tu supportes l'alternance : changer de lieu, de rythme et d'interlocuteurs sans décrocher ;
- Tu acceptes la contrainte pro : horaires d'entreprise, consignes de sécurité, travail en équipe.
La commission regarde tes bulletins de première et de terminale, tes stages ou expériences pro, tes notes aux anticipées et en anglais, puis ton entretien. La qualité des échanges et ton attitude y comptent autant que tes notes.
Si tu viens de bac pro, demande-toi si tu es prêt à replonger dans les maths et la physique : c'est souvent là que ça se joue. Si tu viens de STI2D ou de STL, montre que tu sais déjà travailler en projet et expliquer un montage. Dans les deux cas, viens aux portes ouvertes avec ton bulletin et des questions sur les entreprises qui recrutent.
- Quelles entreprises ont pris des apprentis de ce BTS l'an dernier, et sur quels postes ?
- Comment se passent les premières semaines en entreprise quand on débute ?
- Qu'est-ce qui fait échouer un apprenti : les notes, l'assiduité, l'attitude en entreprise ?
- Quel niveau d'anglais technique est vraiment utilisé au CFA et en entreprise ?
Le CFA Heinrich-Nessel au quotidienun lycée des métiers industriel, avec un internat d'une centaine de places
Heinrich-Nessel est un lycée des métiers tourné vers l'industrie. À côté de ce BTS Électrotechnique en apprentissage, il propose d'autres BTS industriels en automatismes, informatique industrielle et production. Tu croises donc des apprentis et des étudiants qui travaillent sur les mêmes machines que toi, dans d'autres spécialités.
- ≈ 100places à l'internat, lycéens, apprentis et étudiants
- ≈ 30étudiants accueillis à l'internat chaque année
- 3 à 4élèves par chambre, avec lit, armoire et bureau
- 1 hd'étude obligatoire chaque soir à l'internat
L'internat est au troisième étage du bâtiment I. L'essentiel des places va aux lycéens et aux apprentis, avec une trentaine de places pour les étudiants. Les chambres vont de trois à quatre, chacun avec lit, armoire et bureau.
- Encadrement : deux assistants d'éducation, les CPE et un ou plusieurs maîtres au pair, présents au quotidien ;
- Travail du soir : une heure d'étude obligatoire, surveillée ou en chambre selon ta classe et tes résultats ;
- Détente : billard, jeux, lecture, télé et coin détente, plus du sport le mardi et de la musculation le jeudi ;
- Inscription : en même temps que l'inscription au lycée ou au CFA, avec un dossier d'internat à demander.
Comme apprenti, tu as un salaire et des horaires d'entreprise, mais tu restes tenu à l'assiduité aux cours du CFA. L'équipe d'encadrement aide à caler devoirs, temps libre et projets. Si tu vises l'internat, anticipe : les places partent avec les inscriptions, et la vie à trois ou quatre par chambre demande de l'organisation.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
L'admission ici
Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.
Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?64 % en emploi, plutôt bas · 56 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après64 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine33,5 h · enseignement professionnel sti en tête
Ta semaine
Environ 33 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.
- Enseignement professionnel STI 10 h
- Physique-Chimie 8 h
- Mathématiques 4 h 30
- Culture générale et expression 4 h
- Analyse, diagnostique, maintenance 3 h
- Anglais 3 h
- Accompagnement personnalisé 1 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 247 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Haguenaustudio autour de 300 € par mois
Vivre à Haguenau
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Haguenau.
Le diplômebac + 2 · RNCP 41007
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 41007
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électrotechnique · environnement, énergies, propreté/énergies · construction, architecture, travaux publics/équipement technique
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