
BTS · Chelles (77)
BTS Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique Option A : Informatique et réseaux, Lycée Gaston Bachelard, Chelles
Lycée Gaston BACHELARD · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CIEL réseaux de Chelles : installer, relier et sécuriser des systèmes qui marchent
Au lycée Gaston Bachelard, tu apprends à monter un réseau, à le superviser et à le protéger. Câblage, serveurs, routeurs, cybersécurité : tu bosses sur du matériel réel, en petit groupe, avec des projets qui marchent ou qui plantent. Une formation publique en deux ans pour devenir la personne qu'on appelle quand ça ne se connecte plus.
- réseaux, systèmes et cyber au quotidien
- TP sur baies, routeurs et serveurs
- projets en équipe, comme en entreprise
- rigueur, méthode et autonomie
- idéal si tu bidouilles déjà
Ce que tu fais vraiment en option informatique et réseauxdu câble au pare-feu : tu rends des installations utilisables et sûres

L'option informatique et réseaux, c'est l'informatique côté terrain. Tu installes des postes, tu relies des salles entre elles, tu règles des commutateurs et des points d'accès, tu lances des serveurs et tu contrôles que tout se parle.
- Réseaux locaux
- Systèmes et serveurs
- Cybersécurité
- Supervision
- Téléphonie sur IP
- Scripts
- Bases de données
- Électronique embarquée
La cybersécurité est partout, pas dans un seul module. Droits des utilisateurs, mots de passe, sauvegardes, mises à jour, pare-feu, détection d'intrusion. Tu prends le réflexe de celui qui protège : vérifier qui accède à quoi, ce qui reste exposé, comment repérer un problème.
Une semaine typique, c'est préparer, brancher, configurer, tester puis documenter. Le cycle complet du technicien, sans sauter d'étape.
- brasser et câbler une baie, tester chaque prise et repérer les défauts ;
- configurer un commutateur, des VLAN, une adresse IP, un serveur DHCP ou DNS ;
- superviser un réseau : trafic, alertes, journaux, incidents à qualifier ;
- sécuriser : comptes, droits, sauvegardes, règles de pare-feu, mises à jour ;
- rédiger un compte rendu clair pour un utilisateur ou un responsable ;
- travailler à deux sur un système qui ne répond pas, sans tout casser.
Tu touches aussi à l'électronique et aux petits systèmes : cartes, capteurs, objets connectés. Juste de quoi comprendre ce qui discute avec ton réseau quand un boîtier envoie des données étranges.
Si tu aimes le résultat immédiat, tu vas être servi : un voyant qui passe au vert, un ping qui répond, une sauvegarde qui repart. Et quand ça rate, tu bosses la vraie compétence du métier, chercher la panne avec méthode.
Comment tu progresses pendant les deux ansdes bases solides, puis de l'autonomie et un vrai projet à défendre

Pas de panique au début, on ne te lâche pas seul face aux baies. La première période pose les fondations : adressage, câblage, systèmes d'exploitation, commandes de base, lecture de schémas. Après, on te laisse de plus en plus te débrouiller.
- Prendre en main les outils : câbler proprement, installer un poste, prendre les mesures et utiliser la supervision.
- Configurer pour de vrai : réseau local, serveurs, droits, sauvegardes et sécurité de base sur des maquettes proches d'une petite entreprise.
- Aller en entreprise : découvrir un parc réel, avec des utilisateurs pressés, des délais serrés et des pannes imprévues.
- Mener un projet complet : en deuxième année, partir d'un besoin, proposer une solution, la monter et la défendre comme devant un client.
Ceux qui s'en sortent ont rarement plus de « génie ». Ils ont surtout de la méthode : noter ce qu'ils font, tester étape par étape, éviter de changer trois réglages d'un coup.
- Note tout : adresses, mots de passe de test, manipulations, résultats ;
- Teste petit : un câble, un poste, un service, puis l'ensemble ;
- Lis les messages d'erreur jusqu'au bout avant de tout réinstaller ;
- Demande de l'aide avec des faits : ce que tu voulais, ce que tu as fait, ce que ça affiche ;
- Range et étiquette : en réseau, un câble propre fait gagner des heures.
En classe, tu bosses souvent en binôme sur une maquette. L'un branche, l'autre contrôle et note. Normal : en entreprise, on ne touche presque jamais seul à un système qui tourne.
C'est pour toi si tu aimes dépanner et comprendrepas besoin d'être un crack en maths, mais il faut être régulier et curieux

Ici, les profils se mélangent : bacs pros du numérique et de l'électrotechnique, bacs technos, bacs généraux avec un goût pour l'informatique concrète. Ceux qui s'y plaisent ont surtout envie de mettre les mains dedans.
- Tu as déjà monté un PC, installé un système, bidouillé un routeur ou aidé ta famille avec le wifi ;
- Tu aimes quand un problème est concret : ça ne marche pas, il faut trouver pourquoi ;
- Tu acceptes la part ingrate : documentation, tests, mises à jour, tickets à traiter ;
- Tu restes calme quand ça plante et tu sais travailler en équipe ;
- Tu veux un métier où tu es utile vite, sans attendre cinq ans d'études.
En revanche, ça va coincer si tu détestes l'anglais technique, si tu refuses d'écrire des comptes rendus ou si tu vises seulement le « hacking » spectaculaire. Ici, la sécurité tient à la rigueur quotidienne, loin des exploits spectaculaires.
Pour ta candidature, la commission regarde tes résultats, surtout en maths et dans ton domaine, mais aussi comment tu travailles et ta motivation. Montre que tu sais où tu mets les pieds.
- Cite un projet précis : stage, mini-réseau à la maison, serveur, aide en maintenance ;
- Explique la différence entre informatique et réseaux et développement, avec tes mots ;
- Dis ce que tu veux apprendre : supervision, serveurs, sécurité, téléphonie ;
- Fais relire ta lettre : un futur technicien qui écrit clairement rassure.
Dernier conseil pratique : garde des traces de ce que tu fais déjà, photos d'un montage, captures d'une installation, notes d'un dépannage. Le jour où tu raconteras ton projet, tu auras des preuves concrètes à montrer.
Ton dossier45 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 22 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme MOREL | 16 | 13,9 | 11,2 | 4,3 | 15,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité Physique-chimie M. DIALLO | 16 | 13,9 | 10,1 | 3,9 | 14,9 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie M. BENALI | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme HAMON | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 13,0 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante A M. ROUX | 3 | 12,8 | 10,0 | 4,3 | 14,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B M. NGUYEN | 3 | 11,4 | 8,6 | 3,2 | 13,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique Mme CARON | 3 | 12,3 | 8,4 | 3,3 | 13,2 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive Mme BLANC | 6 | 12,3 | 8,9 | 3,3 | 13,3 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique M. GARNIER | 1 | 13,3 | 10,4 | 4,7 | 14,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 67 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme RENAUD
Depuis 2021Vœux +39 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 611 | 24 | 16 %* | 1 | 0 % |
| 2022 | 541 | 24 | 34 % | 42 | 0 % |
| 2023 | 586 | 22 | 18 % | 31 | 0 % |
| 2024 | 649 | 24 | 15 % | 42 | 0 % |
| 2025 | 852 | 24 | 17 % | 22 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?55 % poursuivent
Diplômés de « systemes numeriques option a : informatique et reseaux » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après66 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements32ᵉ sur 157 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 32esur 157Classement des BTS · CIEL – Option IR (Informatique et réseaux)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · informatique en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 6 semaines de stage sur la formation.
- Informatique 15 h
- Physique-chimie 6 h
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Accompagnement personnalisé 2 h
- Langue vivante 2 h
Également au programme, sans volume horaire annoncé :
- Travaux pratiques
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 137 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Chellesstudio autour de 425 € par mois
Vivre à Chelles
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Chelles.
- Résidence de l'ENSA Paris-Est · 4,9 km · 370 € à 511 €
- Résidence Montesquieu · 4,9 km · 396 €
- Résidence de Lognes · 5,3 km · 470 €

Le diplômebac + 2 · RNCP 37391
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37391
- Domaines
- informatique, Internet/bases de données · informatique, Internet/développement, programmation, logiciel · informatique, Internet/informatique (généralités) · informatique, Internet/informatique industrielle et technologique · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · informatique, Internet/systèmes et réseaux · électricité, électronique, robotique/télécommunications
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
Tu as fait cette formation ? Note-la
Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CIEL option IR, Lycée Gaston Bachelard (Chelles) : quel est le taux d'accès ?
- 17 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CIEL option IR, Lycée Gaston Bachelard (Chelles) : combien de places ?
- 24 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CIEL option IR, Lycée Gaston Bachelard (Chelles) : combien de candidats ?
- 852 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CIEL option IR, Lycée Gaston Bachelard (Chelles) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 24 % de bacheliers généraux, 29 % de technologiques, 48 % de professionnels.
- BTS CIEL option IR, Lycée Gaston Bachelard (Chelles) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 19 % bien, 48 % assez bien, 33 % sans mention.
BTS CIEL option IR ailleurs161 en France · le plus proche à 6 km
- BTS CIEL option IR · Lycée Gustave Eiffel, Gagny
- BTS CIEL option IR · Lycée Louis Armand, Nogent-sur-Marne
- BTS CIEL option IR · Lycée Jean Rostand, Villepinte
- BTS CIEL option IR · Lycée Langevin-Wallon, Champigny-sur-Marne
- BTS CIEL option IR · Lycée Christophe Colomb, Sucy-en-Brie
- BTS CIEL option IR · Lycée Diderot, Paris
- BTS CIEL option IR · Lycée Dorian, Paris
- BTS CIEL option IR · Lycée Le Corbusier, Aubervilliers
Plus accessible, près d'ici3 à moins de 60 km, jusqu'à 40 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (17 %).
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