BTSA Aménagements paysagers, CFAA de Saint-Paul : la formation se fait-elle en apprentissage ?

Oui : tu alternes cours et entreprise, avec un contrat d'apprentissage et un salaire.

BTSA Aménagements paysagers, CFAA de Saint-Paul : les diplômés trouvent-ils du travail ?

50 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes (apprentissage), cumul 2023-2024).

Photo Aleksander Dumała · Pexels

BTS · Saint-Paul (974)

BTS Aménagements paysagers en apprentissage, CFAA de Saint-Paul

CFAA DE ST PAUL · public · en apprentissage · 2 ans

2 091 €salaire repère (national)

27 hde cours par semaine

50 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Présentation

Le BTSA Aménagements paysagers en apprentissage à Saint-Paul : créer des jardins et conduire des chantiers sous les tropiques

Deux ans en apprentissage pour apprendre à créer et entretenir des paysages : tu reconnais les végétaux, tu plantes, tu construis, tu conduis un chantier et tu le chiffes. Les cours ont lieu au CFAA FORMA'TERRA à Saint-Paul, le reste du temps tu es en entreprise. Sans contrat signé, pas de rentrée : c'est l'employeur qui décide.

apprentissage : le contrat fait l'admission
végétaux et chantiers en milieu tropical
mises en situation et sorties de terrain
plus de 160 apprentis au CFAA
diplôme par unités capitalisables

Une admission qui se joue chez l'employeurpas de classement de dossiers : il te faut un contrat d'apprentissage

Deux apprentis paysagistes qui plantent et nivellent un massif sur un chantier d'espace vert, outils à la main. — Tu plantes, tu nivelles : tu apprends en faisant, comme en entreprise.

Ici, tes notes passent au second plan. Il te faut la signature d'un contrat avec une entreprise du paysage. Tant que tu n'as pas signé, ton vœu reste en attente.

Tu alternes les semaines au centre de Saint-Paul et les semaines en entreprise. Le CFAA annonce 850 heures au centre sur les deux ans. En entreprise, tu as un statut de salarié en formation.

Tu fais ton vœu sur Parcoursup pour le BTSA Aménagements paysagers en apprentissage.
En parallèle, tu démarches les entreprises : paysagistes, collectivités, services d'espaces verts à La Réunion.
Quand une entreprise te veut, vous signez le contrat d'apprentissage.
Le contrat validé, tu entres en formation : cours, travaux pratiques, chantiers-école.

850 hde formation au centre sur 2 ans
160+apprentis accueillis au CFAA FORMA'TERRA
16-29 ansâge de l'apprentissage au CFAA

Cherche tôt et large. Une entreprise qui te prend pour deux ans veut voir que tu tiens le rythme du chantier et que tu as envie d'apprendre les végétaux. La ponctualité compte autant. Un CV simple, une lettre directe et des relances téléphoniques valent mieux qu'un long discours.

Ce que tu apprends vraiment pendant deux ansdes plantes, des techniques de chantier et de la gestion, en même temps

Le CFAA résume la formation en sept verbes : reconnaître, comprendre, maîtriser, installer, aborder, conduire, gérer. Tu prépares un diplôme de technicien supérieur, entre le terrain et le bureau.

Reconnaître les végétaux
Comprendre l'agronomie
Techniques professionnelles
Zones végétalisées
Génie civil
Conduite de chantier
Gestion d'entreprise

Ton travail tourne autour de trois pôles :

Reconnaître les végétaux, connaître leurs besoins, les planter et les entretenir sous climat tropical.
Implanter et construire des éléments paysagers, utiliser les équipements et organiser le travail en sécurité.
Lire un plan, écrire une proposition d'aménagement, la chiffrer et suivre les coûts du chantier.

Tu alternes cours en salle, mises en situation et sorties pédagogiques, avec outils et fournitures. Les formateurs sont épaulés par des professionnels du paysage.

L'évaluation change du bac : le diplôme s'obtient par unités capitalisables, avec des écrits certificatifs et des mises en situation professionnelle. Tu valides des blocs de compétences au fil de l'eau, en centre et en entreprise.

Apprendre le paysage à La Réunionvégétation tropicale, module local et filière complète du CAP au BTS

Deux apprentis en gilets qui étudient un plan de jardin avec un mètre, au milieu d'un chantier vert. — Lire un plan sur le chantier : tu passes du papier au terrain.

Faire du paysage à Saint-Paul ne ressemble pas au même métier en métropole. Les végétaux, les rythmes de pousse, l'eau et l'entretien suivent le milieu tropical et insulaire. Le module d'initiative locale ancre la formation dans cette réalité.

Tu travailles sur des végétaux et des aménagements adaptés au climat de l'île.
Les sorties de terrain et les mises en situation se passent hors de la salle.
La sensibilité à l'agriculture durable traverse le CFAA, du CAP au BTS.

Tu arrives dans un établissement qui ne fait que ça : les métiers du vivant. Le CFAA forme du CAPa au BTSA, avec une filière paysage lisible :

CAPa Jardinier paysagiste, pour les bases du métier.
BP Aménagements paysagers, pour se professionnaliser.
BTSA Aménagements paysagers, pour concevoir, chiffrer et encadrer.
CS Arboriste grimpeur, pour la taille et le soin des arbres.

Et après le BTS, tu peux rester sur place : l'établissement porte aussi un BTSA Agronomie cultures durables et une licence professionnelle Agriculture et développement durable en milieu tropical et insulaire, avec l'université de La Réunion. Pour voir les plateaux et parler aux apprentis, vise les portes ouvertes de février à avril.

Schéma : d'où viennent les apprentis, les deux ans d'alternance au CFAA de Saint-Paul, et les sorties vers l'emploi ou la poursuite d'études. — D'où viennent les apprentis, les deux ans au CFAA de Saint-Paul et les sorties.

Est-ce que c'est pour toi ?le goût du dehors, des plantes et des chantiers, plus un patron à convaincre

Ce BTS est fait pour toi si tu veux un métier où tu vois ce que tu fais. Le reste s'apprend, à condition d'accepter deux ans d'alternance exigeante : tôt le matin, parfois sous la pluie ou en plein soleil, puis des dossiers à rendre.

Tu aimes travailler dehors avec tes mains et tu te vois mal rester assis toute la journée.
Les plantes t'intéressent : les reconnaître, comprendre comment elles poussent.
Dessiner un projet, mesurer, calculer et chiffrer ne te rebute pas.
Tu as envie d'encadrer : organiser le travail d'une petite équipe sur un chantier.
Tu es prêt à démarcher des entreprises et à tenir un rythme d'alternance.

Pour convaincre un employeur, montre du concret, dans l'ordre :

Prépare une liste d'entreprises du paysage près de chez toi et appelle avant d'envoyer ton CV.
Propose un essai ou une rencontre sur un chantier plutôt qu'un long mail.
Explique ton projet en deux phrases : ce que tu sais faire et ce que tu veux apprendre.
Soigne l'écrit et l'oral : devis, mails, échanges avec un client font partie du métier.

Pose des questions utiles quand tu visites ou quand tu rencontres une entreprise : sur quels types de chantiers seras-tu formé, qui sera ton maître d'apprentissage, comment se passe le suivi entre l'entreprise et le CFAA, et quel outillage tu dois prévoir.

Ton dossier50 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde

50 %Résultats scolaires

25 %Méthodes de travail

25 %Motivation

La paire de spécialités qui entre le plus

Physique-chimie + SVT

20 %

des candidats en BTS Agricole ont cette paire

58 %

d'entre eux ont reçu une proposition

Et avec d'autres spécialités ?

Paire de spécialités	Part des vœux	Part des terminales	Ont reçu une proposition
Physique-chimie + SVT	20 %	8 %	58 %
Mathématiques + SVT	17 %	4 %	57 %
Mathématiques + Physique-chimie	14 %	20 %	57 %
SVT + SES	7 %	—	52 %
SES + HGGSP	6 %	11 %	44 %
Biologie/Ecologie + Physique-chimie	5 %	—	71 %
Mathématiques + SES	4 %	7 %	50 %
SVT + HGGSP	3 %	0,1 %	49 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Agricole », bac 2025, sur 10 496 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

L'admission ici

Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.

places ouvertes

vœux laissés « en recherche de contrat »

La formation ne les a ni refusés ni acceptés : elle attend qu'ils signent avec une entreprise. Soit 100 % des candidats. Cherche ton employeur tôt, c'est lui qui décide.

Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France

2 091 €

en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans

Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.

Les étudiants trouvent-ils du travail ?50 % en emploi, parmi les plus bas · 5 % poursuivent · 18 % de contrats rompus

5 %

poursuivent leurs études

Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.

50 %

en emploi un an après

Parmi les plus bas pour un BTS en apprentissage (la moitié sont sous 75 %)

Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

18 %

des contrats d'apprentissage sont rompus

Avant le terme prévu. La moitié des formations en apprentissage sont au-dessus de 35 %, un quart au-dessus de 46 %.

Diplômés de « amenagements paysagers » dans cet établissement · InserJeunes (apprentissage), cumul 2023-2024.

Et après4 métiers cités

Et après BTS - BTSA - BTSM

Poursuite d'études

Second BTSA · Licence professionnelle · École d'ingénieurs · École de vétérinaires · École de paysage · CS arboriste élagueur

Métiers visésTechnicien territorial (catégorie B)Agent technique et maîtrise (catégorie C)Chef d'équipe d'entretien des espaces vertsChef d'équipe du paysage

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Ta semaine27 h · stae / aménagement paysager — classe entière (modules m4, m5, m6, m7, m8) en tête

Ta semaine

Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.

Lundi

Mardi

Mercredi

Jeudi

Vendredi

08 h

09 h

10 h

11 h

12 h

13 h

14 h

15 h

16 h

17 h

18 h

pause

STAE / Aménagement paysager — classe entière (modules M4, M5, M6, M7, M8)2 h

Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2)1 h 30

SESG / Gestion d'entreprise (module M1)1 h 30

TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (modules M4, M6, M7, M8)1 h

Biologie-Écologie (modules M5, M8)1 h 30

SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M7)1 h 30

STA / Productions végétales (module M5)1 h

STAE / Aménagement paysager — classe entière (modules M4, M5, M6, M7, M8)2 h

EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2)1 h 30

Lettres modernes (module M1)1 h

Documentation (module M3)0 h 30

STAE / Aménagement paysager — classe entière (modules M4, M5, M6, M7, M8)0 h 30

Langue vivante (module M3)2 h

Éducation socioculturelle (module M8)0 h 30

STAE / Aménagement paysager — groupe à effectif réduit (modules M4, M5, M6, M7, M8)2 h

E.P.S. (module M2)1 h 30

Mathématiques (modules M4, M6, M7)1 h 30

STAE / Aménagement paysager — groupe à effectif réduit (modules M4, M5, M6, M7, M8)2 h

Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3)1 h 30

Sciences et technologies des équipements / Agroéquipement (modules M5, M6)1 h 30

Histoire-Géographie (module M8)0 h 30

Lettres modernes (module M1) 1 h
Documentation (module M3) 0 h 30
Langue vivante (module M3) 2 h
Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
E.P.S. (module M2) 1 h 30
SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
Biologie-Écologie (modules M5, M8) 1 h 30
Mathématiques (modules M4, M6, M7) 1 h 15
TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (modules M4, M6, M7, M8) 1 h
STAE / Aménagement paysager — groupe à effectif réduit (modules M4, M5, M6, M7, M8) 3 h 45
STAE / Aménagement paysager — classe entière (modules M4, M5, M6, M7, M8) 4 h 30
SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M7) 1 h 30
STA / Productions végétales (module M5) 0 h 45
Histoire-Géographie (module M8) 0 h 15
Éducation socioculturelle (module M8) 0 h 15
Sciences et technologies des équipements / Agroéquipement (modules M5, M6) 1 h 15
Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30

Lettres modernes (module M1)1 h
Documentation (module M3)0 h 30
Langue vivante (module M3)2 h
Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3)1 h 30
E.P.S. (module M2)1 h 30
SESG / Gestion d'entreprise (module M1)1 h 30
Biologie-Écologie (modules M5, M8)1 h 30
Mathématiques (modules M4, M6, M7)1 h 15
TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (modules M4, M6, M7, M8)1 h
STAE / Aménagement paysager — groupe à effectif réduit (modules M4, M5, M6, M7, M8)3 h 45
STAE / Aménagement paysager — classe entière (modules M4, M5, M6, M7, M8)4 h 30
SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M7)1 h 30
STA / Productions végétales (module M5)0 h 45
Histoire-Géographie (module M8)0 h 15
Éducation socioculturelle (module M8)0 h 15
Sciences et technologies des équipements / Agroéquipement (modules M5, M6)1 h 15
Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2)1 h 30
EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2)1 h 30

Grille officielle du diplôme, publiée au Grille horaire du BTSA Aménagements paysagers — Volumes horaires. Lire le référentiel

Vivre à Saint-Paulstudio autour de 440 € par mois

Vivre à Saint-Paul

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Paul.

Gratuit

de frais de scolarité

Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.

≈ 440 €

par mois pour un studio

Déduit d'un loyer d'annonce de 21,9 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 310 € à 615 €.

742

étudiants

Les loyers y sont plus chers que dans 90 % des villes où l'on peut étudier.

Saint-Paul — Église-Sainte-Thérèse-de-l'Enfant-Jésus-Réunion — Thierry Caro · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0

Le diplômebac + 2 · RNCP 38349

Durée: 2 ans
Niveau de sortie: bac + 2
Niveau de certification: niveau 3
Code RNCP: 38349
Domaines: environnement, énergies, propreté/aménagement paysager

Fiche ONISEP du diplôme

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