
Licence · Strasbourg (67)
Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales Parcours Bilangue néerlandais-scandinave, Université de Strasbourg
Université de Strasbourg · public
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La bilangue néerlandais-scandinave de Strasbourg : deux langues rares dès la L1
Une licence de langues à 20 places où tu étudies deux langues du Nord en parallèle : le néerlandais et une langue scandinave. Petits groupes, travail régulier, beaucoup d'écrit et d'oral. En 2025, tous les candidats classés ont reçu une proposition : c'est un choix de goût et de projet, pas un concours de mention.
- néerlandais + une langue scandinave
- 20 places, petits groupes
- 100 % d'accès en 2025
- orthographe et rédaction décisives
- littérature et civilisation dès la L1
Deux langues du Nord, pas unetu avances dans deux langues en même temps, dès la première année

Ici, tu ne choisis pas entre le néerlandais et une langue scandinave : tu fais les deux. C'est ça, bilangue. Chaque semaine, tu passes d'une langue à l'autre, avec sa grammaire et son univers culturel.
C'est exigeant, mais c'est aussi ce qui rend le parcours rare. Peu d'étudiants en France peuvent dire qu'ils lisent, écrivent et parlent dans deux langues d'Europe du Nord à la fin de leur licence.
- Néerlandais
- Langue scandinave
- Littérature
- Civilisation
- Traduction
Concrètement, tu construis deux réflexes en parallèle : comprendre vite un texte inconnu et produire un texte propre, sans faute, dans chaque langue. L'une aide souvent l'autre, parce que les deux familles de langues partagent du vocabulaire et des logiques.
- À l'écrit comme à l'oral, tu apprends à passer d'une langue à l'autre sans tout mélanger.
- Côté culture, tu découvres deux mondes culturels : Pays-Bas et Flandre d'un côté, Norvège, Suède ou Danemark de l'autre.
- Tu te fabriques un profil repérable : les combinaisons rares se retiennent sur un CV.
- En option de langue vivante, tu gardes une troisième langue à côté, pour ne pas perdre ton anglais ou ton allemand.
Comment tu travailles vraimentde la régularité, de l'écrit soigné, de l'oral sans complexe

En LLCER, tu progresses avec un entraînement court et répété : vocabulaire, relecture, écoute, prise de parole. Quinze minutes par jour dans chaque langue changent plus de choses qu'un week-end de révisions.
- Tu prépares chaque séance : vocabulaire revu, texte lu, exercice fait.
- En séance, tu pratiques : tu parles, tu traduis, tu corriges, tu reformules.
- Après la séance, tu fixes : tu recopies proprement, tu notes les formes qui t'ont piégé.
- Avant les examens, tu relis tes erreurs plus que tes cours : ce sont elles qui montrent où tu progresses.
La commission regarde d'abord tes notes de français, de langues et d'histoire-géo, puis ta philosophie. Elle donne un poids essentiel à l'orthographe, la conjugaison et la rédaction. En langues rares, on ne pardonne pas un français approximatif : traduire exige un français net.
- Soigne ton écrit : phrases complètes, accents, accords, ponctuation.
- Ose l'oral : les petits groupes sont faits pour parler sans peur du ridicule.
- Lis en dehors des cours : romans traduits, presse, sous-titres en version originale.
- Écoute chaque semaine : podcasts, séries, radio dans l'une des deux langues.
Pour qui, et pour qui pasun goût des langues confirmé, même sans mention
Pas besoin d'avoir fait du néerlandais au lycée pour viser ce parcours. Il faut avoir aimé apprendre des langues : revoir du vocabulaire de toi-même, regarder une série en version originale, écrire sans fautes quand tu t'appliques.
Les chiffres de 2025 le montrent : aucune mention très bien obligatoire, des admis avec mention assez bien ou sans mention, et des bacheliers technologiques et professionnels parmi les admis. Avec 20 places pour 58 vœux, la sélection reste très accessible quand ton dossier montre de la régularité.
- C'est pour toi si tu aimes la grammaire et que les tableaux de conjugaison ne te découragent pas.
- C'est pour toi si tu aimes lire et écrire, parce que littérature et civilisation passent par des dissertations et des commentaires.
- C'est moins pour toi si tu veux parler vite sans écrire : ici l'écrit compte autant que l'oral.
- C'est moins pour toi si tu cherches une licence sans travail personnel : l'autonomie fait partie des critères.
Ta lettre de motivation compte surtout si tu ne viens pas d'un bac général : explique pourquoi ces deux langues, ce que tu en as déjà vu ou lu, et ce que tu veux en faire. Une phrase précise sur un livre, un séjour ou une rencontre vaut mieux qu'un discours général sur les langues.
- Régularité
- Curiosité
- Autonomie
- Goût de lire
- Rigueur
Après la L1 : cap sur la L2, la L3 et les masters de languesune licence en trois ans, puis master, concours ou métiers des langues
La L1 pose les bases dans les deux langues. La L2 et la L3 approfondissent : textes plus longs, culture plus exigeante, de plus en plus d'autonomie. À Strasbourg, tu restes dans une grande université où les langues rares ont une vraie place, avec des groupes où les enseignants te connaissent.
- En L1, tu prends le rythme universitaire : méthode, grammaire de base, premières versions.
- En L2, tu gagnes en fluidité : tu lis des œuvres complètes, tu argumentes, tu traduis mieux.
- En L3, tu deviens autonome : exposés, dossiers, traduction suivie dans les deux langues.
- Après, tu choisis : master de langues, de traduction, de culture ou d'enseignement, ou réorientation construite.
Environ quatre étudiants sur dix passent en deuxième année, d'après le chiffre affiché par la formation. En licence, ceux qui viennent en cours et rendent tout passent beaucoup plus souvent que les autres.
- Les masters de recherche et de traduction si tu veux rester dans les langues et les textes.
- Les masters d'enseignement si tu veux devenir professeur : le concours se passe désormais en fin de licence, avant un master rémunéré.
- Côté métiers, la culture, l'international et les entreprises tournées vers l'Europe du Nord, où une combinaison rare fait la différence.
- Côté passerelles, la communication, la documentation ou le tourisme, avec une année de spécialisation après la licence.
Ton dossier89 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 10 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme GARNIER | 16 | 13,9 | 10,5 | 5,2 | 15,1 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité Physique-chimie M. HAMON | 16 | 13,9 | 11,2 | 4,6 | 14,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie M. BLANC | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme FERREIRA | 3 | 11,9 | 8,1 | 3,0 | 13,7 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A Mme NGUYEN | 3 | 12,8 | 9,0 | 3,0 | 14,4 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B Mme BENALI | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 13,0 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique Mme WALSH | 3 | 12,3 | 9,1 | 3,8 | 14,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme ORTEGA | 6 | 12,3 | 9,7 | 3,0 | 13,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. MARCHAND | 1 | 13,3 | 9,4 | 3,9 | 14,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,9 | — | — | Au bac : mention assez bien · 66 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme MASSON
Depuis 2021Vœux -24 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 76 | 20 | 78 %* | 58 | 0 % |
| 2022 | 59 | 20 | 98 % | 42 | 0 % |
| 2023 | 77 | 20 | 98 % | 59 | 33 % |
| 2024 | 64 | 20 | 96 % | 47 | 0 % |
| 2025 | 58 | 20 | 100 % | 33 | 33 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 650 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?41 % en emploi, plutôt bas
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine21 h · langue de spécialité : grammaire et version en tête
Ta semaine
Environ 21 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Langue de spécialité : grammaire et version 4 h 30
- Littérature du domaine 3 h 30
- Civilisation et histoire du domaine 3 h
- Expression écrite et orale 2 h
- Traduction 2 h
- Linguistique et sciences du langage 1 h 30
- Langue vivante 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence LLCER néerlandais-scandinave, Université de Strasbourg : quel est le taux d'accès ?
- 100 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence LLCER néerlandais-scandinave, Université de Strasbourg : combien de places ?
- 20 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence LLCER néerlandais-scandinave, Université de Strasbourg : combien de candidats ?
- 58 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence LLCER néerlandais-scandinave, Université de Strasbourg : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 67 % de technologiques, 33 % de professionnels.
- Licence LLCER néerlandais-scandinave, Université de Strasbourg : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 33 % mention très bien, 33 % assez bien, 33 % sans mention.
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