Licence · Villeneuve-d'Ascq (59)
Licence Histoire de l'art et archéologie Entièrement en distanciel, Université de Lille, Villeneuve-d'Ascq
Université de Lille · public
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
L'histoire de l'art et l'archéologie de Lille, entièrement à distance
Cette L1 publique se suit entièrement en ligne, avec les mêmes enseignants que sur place. Tu y apprends à regarder les œuvres de près, à lire un site de fouille et à écrire comme à l'université. Il faut aimer lire et travailler chaque semaine, mais tu peux rester chez toi.
- tout en ligne, sans aller à la fac
- beaucoup d'œuvres et de fouilles
- beaucoup lire, beaucoup écrire
- rythme libre, rendus à date fixe
- autonomie indispensable
Un vrai L1, mais chez toiles mêmes contenus qu'en amphi, organisés par modules en ligne
Tu suis la L1 en te connectant. Les chapitres, les dossiers d'images, les exercices et les devoirs sont déposés en ligne au fil des semaines. Tu avances à ton rythme dans la journée, mais tu rends chaque devoir avant la date limite.
Une semaine ressemble souvent à la même boucle : revoir le cours, observer les images de près, faire un petit exercice, puis préparer le devoir noté. Si tu lâches deux semaines de suite, la troisième devient très lourde.
- Ouvre le module de la semaine et repère ce qu'il faut lire, regarder et rendre.
- Étudie le cours et les images en prenant des notes et tes propres fiches, crayon en main.
- Fais les exercices d'entraînement et pose tes questions sur le forum quand tu bloques.
- Envoie le devoir demandé avant la date limite.
Côté matériel, il faut du simple et du fiable : un ordinateur récent avec un écran correct et une bonne connexion, plus un endroit calme pour écrire. Tu travailles plusieurs heures entre écran et livres, et les images en haute définition passent mal sur un simple téléphone.
Travailler à distance sans décrocherla liberté est totale, donc la méthode fait toute la différence
À distance, personne ne vérifie si tu suis. Ceux qui tiennent s'en sortent avec un emploi du temps fixe, comme s'ils allaient en cours. Prévois des plages régulières chaque semaine, avec du temps pour relire et réécrire.
- Bloque les mêmes créneaux chaque semaine, loin du téléphone.
- Avance un peu chaque jour plutôt que tout boucler le dimanche soir.
- Termine chaque module par une fiche d'une page avec dates, vocabulaire et idées clés.
- Pose tes questions dès que tu bloques, pas la veille du devoir.
Tu n'es pas seul pour autant. Tu peux écrire aux enseignants, discuter avec les autres sur les forums et demander de l'aide pour la méthode. Reste que personne ne fera le travail à ta place : c'est à toi de lire les modules et de rendre à temps.
Deux réflexes à prendre vite. Cite tes sources pour chaque image et chaque idée reprise. Garde aussi tous tes devoirs corrigés : relus ensemble, ils montrent bien comment progresser en dissertation et en commentaire.
- Lis les consignes en entier avant de commencer un devoir.
- Fais un plan en deux ou trois parties avant de rédiger.
- Relis-toi pour la langue, avec des phrases courtes et un vocabulaire précis.
- Compare ton texte à la correction et note un point à améliorer.
Apprendre à regarder et à prouverdécrire, comparer, dater : le geste de base de l'historien de l'art
Dès la première année, tu apprends le geste de base : bien regarder avant de juger. Tu décris ce que tu vois vraiment, tu compares avec une autre œuvre, puis tu proposes une date en la justifiant par des détails précis.
- Décrire
- Comparer
- Dater
- Sourcer
- Argumenter
En archéologie, même rigueur, autres gestes. Tu lis des plans et tu observes des objets souvent fragmentaires, puis tu comprends comment la fouille note chaque couche avec des relevés. Le dessin d'objet oblige à regarder plus lentement qu'une photo.
Tu touches aussi aux outils de l'historien : un peu de langue ancienne, des bases d'anglais pour lire la recherche, et des outils numériques pour classer et présenter. Ils servent à retrouver une image, à vérifier une référence ou à rendre un dossier propre.
- Nommer une technique, un plan ou un décor sans à-peu-près.
- Reconnaître un sujet d'image et expliquer pourquoi c'est lui.
- Vérifier la source d'une image en ligne avant de t'en servir comme preuve.
Est-ce fait pour toi ?idéal si tu es loin ou déjà occupé, à éviter si tu as besoin d'un cadre quotidien
La formule réunit des lycéens loin du campus, des étudiants qui travaillent à côté, des reprises d'études et des passionnés de musées. Ce qui revient chez ceux qui réussissent, c'est le goût de lire et d'écrire.
- Passer des heures au musée, à l'église ou devant un site antique te plaît.
- Tu aimes écrire en français pour raconter, décrire et argumenter.
- Tu sais travailler seul et garder ton rythme sans surveillance.
- Reprendre un texte trois fois pour le rendre clair ne te décourage pas.
Le distanciel pardonne peu si tu as besoin d'un cadre très serré. Sans amphi ni camarades à côté, repousser au lendemain se paie vite. Si on doit te mettre au travail chaque matin, la même licence sur place ira mieux.
Pour te tester avant de candidater, essaie ceci pendant deux semaines :
- Choisis une œuvre près de chez toi et décris-la en une page sans copier internet.
- Retourne la voir et corrige tout ce qui était faux ou vague.
- Cherche une source fiable qui en parle et compare avec ton texte.
- Si ce travail t'a plu, c'est bon signe pour cette licence.
Ton dossier70 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 223 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. BENALI | 16 | 13,9 | 10,8 | 4,7 | 15,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité Physique-chimie Mme MOREL | 16 | 13,9 | 10,5 | 3,7 | 14,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie M. WALSH | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie M. HAMON | 3 | 11,9 | 8,3 | 3,0 | 13,4 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A Mme NGUYEN | 3 | 12,8 | 10,4 | 4,4 | 14,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B Mme LEFÈVRE | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,3 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement scientifique Mme ROUX | 3 | 12,3 | 9,3 | 4,2 | 13,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme DIALLO | 6 | 12,3 | 8,5 | 3,3 | 13,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement moral et civique M. MARCHAND | 1 | 13,3 | 10,2 | 3,7 | 15,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 56 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2021Vœux +54 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 807 | 250 | 88 %* | 705 | 0 % |
| 2022 | 931 | 225 | 100 % | 876 | 5 % |
| 2023 | 978 | 225 | 97 % | 954 | 3 % |
| 2024 | 996 | 225 | 76 % | 832 | 2 % |
| 2025 | 1 241 | 225 | 64 % | 798 | 4 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 570 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?59 % en emploi, plutôt élevé
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après17 métiers cités
Et après Formations d'architecture, du paysage et du patrimoine
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine20 h · histoire de l'art antique et médiéval en tête
Ta semaine
Environ 20 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Histoire de l'art antique et médiéval 3 h 30
- Histoire de l'art moderne et contemporain 3 h 30
- Archéologie et méthodes de la fouille 3 h
- Analyse de l'œuvre et iconographie 3 h
- Langues et cultures de l'Antiquité 2 h
- Langue vivante 2 h
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Villeneuve-d'Ascqstudio autour de 355 € par mois
Vivre à Villeneuve-d'Ascq
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Villeneuve-d'Ascq.
- Résidence Kromos'Home · 2,8 km · 349 € à 399 €
- Résidence Le Belvédère · 0,3 km
- Résidence Pont de Bois · 0,5 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence Histoire de l'art à distance, Université de Lille (Villeneuve-d'Ascq) : quel est le taux d'accès ?
- 64 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence Histoire de l'art à distance, Université de Lille (Villeneuve-d'Ascq) : combien de places ?
- 225 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence Histoire de l'art à distance, Université de Lille (Villeneuve-d'Ascq) : combien de candidats ?
- 1 241 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence Histoire de l'art à distance, Université de Lille (Villeneuve-d'Ascq) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 74 % de bacheliers généraux, 13 % de technologiques, 13 % de professionnels.
- Licence Histoire de l'art à distance, Université de Lille (Villeneuve-d'Ascq) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 4 % mention très bien, 22 % bien, 30 % assez bien, 43 % sans mention.
Licence Histoire de l'art à distance ailleurs1 en France · le plus proche à 203 km
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