Licence · Champs-sur-Marne (75)
Licence Génie urbain, EIVP, Champs-sur-Marne
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Présentation
La licence Génie urbain de l'EIVP : apprendre à fabriquer la ville
Une licence publique portée par l'école des ingénieurs de la Ville de Paris avec l'Université Gustave Eiffel, pour comprendre comment une ville se conçoit, se construit et s'exploite. Tu y mêles technique et sciences humaines, sur le terrain et en projet. Idéale si tu aimes les sciences et que tu veux les appliquer à la ville durable.
- ni urbanisme seul, ni génie civil seul
- technique et sciences humaines
- transition écologique au cœur
- petite promotion adossée à une école
- la ville comme objet d'étude
Le génie urbain, toutes les techniques de la ville ensembletoutes les techniques de la ville, pensées comme un système
Le génie urbain étudie la ville comme un système complet : bâtiments et rues, mais aussi eau, déchets, énergie, mobilités, espaces publics et usages des habitants. Pour l'EIVP, ce sont des techniques d'équipements et de services pensées ensemble, réalisées, exploitées et coordonnées entre beaucoup d'acteurs.
- Par rapport à l'urbanisme, tu vas beaucoup plus vers la technique et tu suis un équipement tout au long de sa vie.
- Par rapport au génie civil, tu touches une palette plus large et tu fais une vraie place aux sciences humaines.
- Par rapport à une licence de sciences classique, tu pars toujours d'un problème de ville concret à résoudre.
Sur un même projet, tu jongles entre plans, réseaux, réglementation, budget, riverains et exploitation. L'école parle pour ça de rôle de chef d'orchestre pour ses diplômés.
- Concevoir : diagnostiquer un quartier, modéliser un réseau, dessiner un aménagement avec ses contraintes.
- Réaliser : coordonner des acteurs qui se partagent un espace encombré et des usages en conflit.
- Exploiter et gérer : faire fonctionner les services, entretenir, adapter aux modes de vie et au climat.
- Transformer : réemployer, déconstruire, rénover énergétiquement plutôt que tout démolir.
Le numérique, la participation des habitants et l'innovation ont élargi cette vision. Ici, la technique compte quand elle sert des habitants et un territoire précis.
- Eau et déchets
- Énergie
- Mobilités
- Bâtiment
- Espaces publics
- Environnement
Une licence adossée à une école d'ingénieurs et à une universitél'EIVP, école de la Ville de Paris, avec l'Université Gustave Eiffel
L'EIVP se présente comme la Grande École du génie urbain et un laboratoire de recherche sur les questions urbaines. Elle forme des professionnels de la ville avec une approche qui croise les disciplines sur un même projet.
- 47 %de femmes parmi les élèves de l'EIVP
- + 70partenariats internationaux annoncés
- 3eécole la plus engagée dans la transition écologique et sociale
La licence profite de ce cadre. L'EIVP est membre fondateur de l'Université Gustave Eiffel, première en France pour la formation en apprentissage et qui porte un quart de la recherche française sur la ville durable. Tu croises donc des enseignants, des chercheurs et des pros qui travaillent sur la ville au quotidien.
La transition est au cœur de l'école : construction, mobilités, énergies, villes et territoires durables, architecture et urbanisme. Exemple récent, un mastère sur les systèmes énergétiques urbains monté avec la Ville de Paris, ENEDIS, GRDF, ENGIE Solutions et Fraîcheur de Paris.
- Côté école : projets, travail en équipe, intervenants pros, vie associative.
- Côté université : cadre public, progressivité de la licence et passerelles.
- La recherche urbaine reste accessible, sans obligation.
Apprendre la ville sur la villeobserver, mesurer, dessiner, enquêter, coordonner
En génie urbain, tu ne restes pas derrière un écran. Tu observes un carrefour, mesures un réseau, lis un plan et interroges des usages avant de proposer. La licence t'entraîne à faire l'aller-retour entre le terrain et le modèle.
La différence avec une licence de sciences classique, c'est la pluridisciplinarité. Les sciences de l'ingénieur donnent les outils, les sciences humaines donnent le sens : qui utilise cet espace, qui décide, qui paie, qui entretient.
- Pourquoi telle rue inonde à chaque orage et comment l'éviter sans tout reconstruire.
- Comment faire cohabiter bus, vélos, piétons et livraisons sur un espace étroit.
- Où passent la chaleur, l'eau et les déchets d'un écoquartier, et qui les gère.
- Comment rénover un bâtiment public pour qu'il consomme moins et dure plus longtemps.
Attends-toi à beaucoup de représentation : dessin, cartographie, schémas de réseaux, culture numérique. Montrer clairement un diagnostic compte autant que le calculer.
Est-ce fait pour toi ?scientifique curieux de sciences humaines, motivé par la ville durable
Cette licence plaît aux bacheliers généraux à profil scientifique qui veulent appliquer les sciences à des cas concrets. Il faut aimer les maths et la physique, mais aussi l'histoire-géo, la géopolitique et les questions sociales, auxquelles la commission dit accorder une place très importante.
- Comprendre comment ça marche t'attire : un pont, une station d'épuration, un réseau de chaleur.
- Comprendre pour qui ça marche aussi : habitants, élus, entreprises, associations.
- Tu préfères le projet concret à la théorie seule, avec dessin, terrain et travail en équipe.
- La transition écologique te motive plus que la performance technique seule.
Passe ton chemin si tu cherches une licence pointue en maths ou en physique, ou si les sciences humaines te rebutent. Ici, elles font partie du cœur de la formation.
- Lis la définition du génie urbain sur le site de l'EIVP et demande-toi si ce mélange te stimule.
- Prépare une lettre qui montre ta connaissance de la formation et du génie urbain, pas un projet d'architecte générique.
- Aux portes ouvertes, demande comment s'articulent terrain, projet et sciences humaines en première année.
- Demande aussi ce que font les diplômés qui ne poursuivent pas en master, pour calibrer ton plan B.
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 18 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme FERREIRA | 16 | 15,9 | 12,3 | 6,8 | 17,5 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité Physique-chimie Mme GARNIER | 16 | 15,9 | 13,1 | 7,3 | 16,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie M. ORTEGA | 8 | 12,4 | 9,2 | 3,9 | 13,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie Mme BLANC | 3 | 13,9 | 11,0 | 4,3 | 15,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante A M. BENALI | 3 | 14,8 | 11,2 | 6,0 | 15,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B Mme DIALLO | 3 | 13,4 | 10,1 | 4,0 | 14,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique M. ROUX | 3 | 14,3 | 11,9 | 6,0 | 15,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive M. HAMON | 6 | 14,3 | 11,2 | 4,3 | 15,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique Mme LEFÈVRE | 1 | 15,3 | 11,3 | 5,9 | 16,6 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,7 | — | — | Au bac : mention bien · 70 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. RENAUD
Depuis 2023Vœux +48 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 393 | 20 | 35 % | 198 | 13 % |
| 2024 | 617 | 20 | 16 % | 126 | 12 % |
| 2025 | 583 | 20 | 17 % | 97 | 35 % |
Quel est le salaire en sortie ?1 710 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?56 % en emploi, plutôt élevé
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Et après10 métiers cités
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine21 h · aménagement et urbanisme en tête
Ta semaine
Environ 21 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Aménagement et urbanisme 4 h
- Mécanique et matériaux 3 h 30
- Réseaux et infrastructures urbaines 3 h
- Dessin technique et cartographie 3 h
- Mathématiques pour l'ingénieur 3 h
- Langue vivante 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Champs-sur-Marnestudio autour de 430 € par mois
Vivre à Champs-sur-Marne
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Champs-sur-Marne.
- Résidence de l'ENSA Paris-Est · 0,3 km · 370 € à 511 €
- Résidence Montesquieu · 0,6 km · 396 €
- Résidence de Lognes · 2,7 km · 470 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence Génie urbain, EIVP (Champs-sur-Marne) : quel est le taux d'accès ?
- 17 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence Génie urbain, EIVP (Champs-sur-Marne) : combien de places ?
- 20 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence Génie urbain, EIVP (Champs-sur-Marne) : combien de candidats ?
- 583 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence Génie urbain, EIVP (Champs-sur-Marne) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de bacheliers généraux.
- Licence Génie urbain, EIVP (Champs-sur-Marne) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 35 % mention très bien, 35 % bien, 18 % assez bien, 12 % sans mention.
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