Licence · Orsay (91)
Licence Double diplôme Licence STAPS, Sciences pour l'ingénieur Licence Double-Diplôme STAPS, Sciences pour l'Ingénieur, Université Paris-Saclay, Orsay
Université Paris-Saclay, Campus d'Orsay · public · sélectif
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Présentation
Double licence STAPS et sciences pour l'ingénieur à Orsay : mesurer le sport comme un système
À Orsay, tu prépares deux licences en même temps : STAPS et sciences pour l'ingénieur. Tu pratiques, puis tu mesures l'effort et tu modélises ce que fait le corps, forces, signaux, trajectoires. Avec 25 places pour 1 311 vœux en 2025, la voie demande un niveau solide en maths, en physique et en sport.
- deux diplômes de licence en parallèle
- corps, capteurs et données
- pratique sportive et labo
- 1 311 vœux pour 25 places en 2025
Deux cursus en même temps, deux diplômes à la findeux cursus en parallèle, deux diplômes à la fin
Ici, double veut dire double. Tu suis le cursus de STAPS et celui de sciences pour l'ingénieur en même temps, avec les exigences des deux. À la fin, tu vises deux diplômes de licence.
- 25places sur Parcoursup en 2025
- 1 311vœux confirmés en 2025
- 12 %de candidats admis en 2025
Le lien entre les deux, c'est le mouvement humain vu comme un objet d'ingénieur. Côté STAPS, tu travailles la motricité, la physiologie de l'effort et la pratique des activités physiques et sportives. Côté ingénierie, tu apportes les maths, la mécanique, la mesure et le traitement des données.
- Biomécanique
- Physiologie de l'effort
- Mathématiques
- Mécanique
- Capteurs et signal
- Pratique des APSA
Ce cumul change tes journées. Tu passes d'une logique à l'autre : ressentir un geste, puis le quantifier. Si tu veux une licence de sport classique avec un peu de sciences, tu seras déçu.
Du terrain au labo : mesurer pour comprendretu pratiques, tu instrumentes, tu modélises
La pédagogie tient en une boucle : pratiquer, mesurer, modéliser. Tu fais le geste en séance, tu l'enregistres avec des capteurs ou de la vidéo, puis tu compares les données au modèle vu en cours, mécanique ou physiologique.
- Tu pratiques en séance d'activité physique et sportive en observant le geste.
- Tu instrumentes avec des capteurs de mouvement, des mesures d'effort, des chronométries et des signaux physiologiques.
- Tu traites les données pour comparer le réel au modèle, avec les outils numériques et mathématiques.
- Tu conclus : le modèle tient ou il faut le corriger.
Les travaux pratiques et les projets sont au centre. Tu y apprends à régler une mesure, à repérer une valeur aberrante et à présenter un résultat proprement.
- Poser un protocole simple : même geste, mêmes conditions, mesures répétées.
- Enregistrer des signaux et des trajectoires, puis les nettoyer avant de les interpréter.
- Coder un petit traitement de données et tracer des courbes lisibles.
- Rédiger et soutenir : expliquer ce que la mesure prouve, et ses limites.
Le rythme : tenir deux exigences à la foissciences solides, sport réel, travail régulier
La commission affiche ses priorités : les résultats en mathématiques et en sciences sont essentiels, ceux en expression écrite et orale et en EPS comptent beaucoup. Elle regarde aussi si tu peux encaisser une charge importante, normale dans un double diplôme.
- À l'aise en maths et en physique-chimie, avec un raisonnement rigoureux et une rédaction soignée.
- Pratique réelle : EPS scolaire solide, plus un sport en club, en compétition ou en encadrement.
- Tu écris et argumentes correctement, car rapports, synthèses et oraux reviennent souvent.
- Tu t'organises pour deux logiques d'évaluation, avec peu de temps mort et une assiduité sans faille.
La motivation pour le mouvement humain, le sport et l'ingénierie compte vraiment, via ton projet motivé et la cohérence de tes vœux. Tes activités sportives, associatives ou en compétition, et ton curriculum sportif montrent ton engagement et ton savoir-être.
Aux portes ouvertes, pose des questions concrètes : comment les évaluations des deux licences s'articulent en cas de difficulté dans l'une, quelles réorientations existent vers une licence simple, et quelle place prennent les projets et les stages dans la note finale.
Après : quand le sport devient un problème d'ingénieurperformance, équipements, santé, recherche
Le débouché logique est à l'interface : savoir parler aux deux mondes, celui du corps et celui des systèmes techniques, plutôt que d'être seulement éducateur sportif ou ingénieur généraliste.
- L'analyse de la performance : données d'entraînement, vidéo, optimisation du geste.
- Les équipements et matériaux du sport : conception, tests, instrumentation.
- L'assistance et la mobilité : capteurs, prothèses, dispositifs d'aide, robotique.
- La santé et la recherche sur le mouvement : physiologie, rééducation instrumentée, biomécanique.
Tu es sur le plateau de Saclay, dans une université de recherche entourée d'écoles d'ingénieurs et de laboratoires. C'est un contexte qui pousse vers les masters scientifiques et les poursuites en ingénierie, plutôt que vers l'insertion directe après la licence.
Cette voie n'est pas pour toi si tu veux seulement entraîner, ou seulement faire de la mécanique sans jamais mettre les mains sur un sportif. Ici, le corps reste toujours le terrain de vérification de tes calculs.
Ton dossier75 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 25 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. LEFÈVRE | 16 | 15,9 | 12,5 | 7,0 | 17,4 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie Mme CARON | 16 | 15,9 | 12,2 | 7,1 | 17,1 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie Mme HAMON | 8 | 12,4 | 9,8 | 3,7 | 13,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie Mme ORTEGA | 3 | 13,9 | 9,8 | 4,7 | 15,4 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante A M. FERREIRA | 3 | 14,8 | 11,6 | 5,2 | 16,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B Mme NGUYEN | 3 | 13,4 | 10,0 | 4,7 | 14,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement scientifique Mme MOREL | 3 | 14,3 | 11,2 | 5,1 | 15,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive M. BENALI | 6 | 14,3 | 11,6 | 4,8 | 15,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. WALSH | 1 | 15,3 | 11,6 | 6,1 | 17,0 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,6 | — | — | Au bac : mention bien · 86 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2021Vœux +33 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 984 | 25 | 14 %* | 167 | 52 % |
| 2022 | 859 | 25 | 21 % | 308 | 15 % |
| 2023 | 1 169 | 25 | 16 % | 247 | 39 % |
| 2024 | 1 194 | 25 | 17 % | 204 | 33 % |
| 2025 | 1 311 | 25 | 12 % | 159 | 38 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 617 € en France
Et après
Et après Licence sélective
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine21 h · pratique et technologie des apsa en tête
Ta semaine
Environ 21 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Pratique et technologie des APSA 4 h 30
- Mécanique et biomécanique 3 h 30
- Physiologie de l'exercice 3 h
- Mathématiques pour l'ingénieur 3 h
- Travaux pratiques et projet 2 h 30
- Langue vivante 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Orsaystudio autour de 450 € par mois
Vivre à Orsay
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Orsay.
- Résidence Georges Charpak · 0,3 km
- Résidence Les Jardins de Fleming · 1,0 km
- Résidence Les Rives de L'Yvette · 1,1 km
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Double licence STAPS-SPI, Université Paris-Saclay (Orsay) : quel est le taux d'accès ?
- 12 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Double licence STAPS-SPI, Université Paris-Saclay (Orsay) : combien de places ?
- 25 places sur Parcoursup en 2025.
- Double licence STAPS-SPI, Université Paris-Saclay (Orsay) : combien de candidats ?
- 1 311 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Double licence STAPS-SPI, Université Paris-Saclay (Orsay) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de bacheliers généraux.
- Double licence STAPS-SPI, Université Paris-Saclay (Orsay) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 38 % mention très bien, 48 % bien, 14 % assez bien.
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