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Des étudiants écoutent attentivement un enseignant expliquer des concepts de biologie sur un tableau blanc en classe.
Photo Katerina Holmes · Pexels
Logo de Observatoire océanologique de Roscoff - Sorbonne Université (29)

Licence · Roscoff (29)

Licence Double diplôme Licence Sciences de la vie Diplôme d'Université Biologie Modélisation et analyse données (Roscoff), Sorbonne Université Roscoff

Observatoire océanologique de Roscoff - Sorbonne Université · public · sélectif

extrêmement sélective · 6 % d'accès
6 %de candidats admis
20places
1 590 €salaire net médian
21 hde cours par semaine
37 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Bio-MAD à Roscoff : la biologie sur l'estran, les données sur écran

Tu prépares la licence Sciences de la vie de Sorbonne Université dans sa station de biologie marine, avec un diplôme d'université en modélisation et analyse de données en plus. Tu observes le vivant sur le terrain, puis tu apprends à ranger les mesures et à les tester sur écran. Le tout en petite promotion, avec une année de mobilité à l'international pour voir autre chose.

  • biologie + modélisation + données
  • cours dans une station marine
  • une promotion de 20
  • année de mobilité internationale
  • pour les matheux qui aiment le vivant
Deux diplômes en un : la bio et le codeune licence de Sorbonne + un DU qui t'apprend à modéliser le vivant
Illustration dessinée : trois étudiants en biologie analysent ensemble des courbes et des images de plancton sur un grand écran dans une salle de travaux pratiques claire.
À Roscoff, tu passes du spécimen observé aux données que tu analyses.

Tu prépares une licence Sciences de la vie reconnue pour candidater en master, et en parallèle un diplôme d'université de modélisation et d'analyse de données appliquées à la bio. C'est de là que vient le nom du parcours : Bio-MAD, pour biologie, modélisation et analyse de données.

  • Biologie
  • Modélisation
  • Analyse de données
  • Expérience internationale

Tu pars d'une question de bio pour arriver à des données propres et à des résultats interprétables. Tu observes un organisme, tu mesures, tu ranges les mesures, tu testes un modèle simple et tu regardes ce que le graphique raconte vraiment, sans surinterpréter. C'est le travail courant des labos en écologie, en biotechnologie, en santé ou en neurosciences, et c'est ce qui distingue ce parcours d'une licence de bio généraliste.

  1. La licence Sciences de la vie de Sorbonne Université te donne les bases : biologie cellulaire, organismes, chimie et outils scientifiques.
  2. À côté, le DU ajoute la modélisation du vivant et le traitement des données, avec des outils quantitatifs qui montent en puissance au fil des semestres.
  3. L'année de mobilité à l'international fait partie du parcours et compte pour la suite de ton dossier.
  4. À la sortie, tu as une double culture bio et données pensée pour un master, puis une thèse possible, ou une école sur dossier.

La question biologique commande : les maths et l'info sont là pour y répondre proprement. Si tu aimes les SVT et qu'un graphique clair qui tranche un débat te motive, tu vas t'y retrouver.

Schéma du parcours Bio-MAD : bac scientifique, licence plus DU à Roscoff, année de mobilité internationale, puis masters, écoles, thèse et métiers de la recherche.
De la licence avec DU à Roscoff aux masters, aux écoles puis à la thèse ou à l'emploi.
Étudier dans une station de recherche, pas sur un campus géant20 étudiants au bord de la mer, au milieu des chercheurs

Le lieu donne le ton. Tu étudies à la station biologique de Roscoff, l'observatoire océanologique de Sorbonne Université en Bretagne. C'est un lieu de recherche actif, avec ses équipes, ses aquariums de recherche, ses collections d'organismes marins et l'estran juste à côté.

  • 20 par promotion : les enseignants te connaissent vite, et ils voient si tu progresses ou si tu décroches.
  • Des chercheurs, doctorants et ingénieurs autour de toi au quotidien, donc tu vois comment se fabrique la science, pas seulement comment on l'enseigne.
  • Le vivant marin comme matériel d'étude, des algues aux invertébrés, avec des questions d'écologie et de bio très concrètes.
  • Une vie dans une petite ville côtière, loin d'une grande fac : il faut être autonome, et la promo se connaît bien.

Quand ton modèle porte sur des organismes que tu as vus, prélevés puis mesurés, tu comprends mieux ce que valent tes données. Tu prends aussi la rigueur du terrain : échantillonner proprement, noter les conditions, tenir un tableau de mesures sans bricoler.

En contrepartie, il faut vouloir ce cadre. Roscoff, ce n'est ni Paris ni Brest pour la vie étudiante : peu d'étudiants, une météo bretonne, peu de commerces et de sorties hors saison. Tu t'y plairas si tu aimes la mer et les manips. La promo se connaît par cœur, sans anonymat. Si tu cherches une grande ville avec un campus de dizaines de milliers d'étudiants, ce n'est pas ici.

La méthode Bio-MAD : observer, mesurer, modéliserdu spécimen au graphique, sans sauter d'étape
Illustration dessinée : un groupe d'étudiants en bottes observe et note des algues dans des cuvettes sur l'estran rocheux à marée basse.
Sur l'estran, tu apprends à échantillonner avant de modéliser.

Tu avances avec trois gestes que tu répètes jusqu'à ce qu'ils deviennent automatiques : observer et décrire le vivant sans plaquer de théorie dessus, mesurer et ranger les données avec des tableaux propres et des unités correctes, puis modéliser pour voir si ton explication tient.

  • Décrire un organisme, un cycle, un milieu, avec le vocabulaire précis de la biologie.
  • Échantillonner, répéter les mesures, repérer les valeurs aberrantes sans les effacer en douce.
  • Trier, filtrer, calculer des statistiques, tester un modèle simple avant de passer au plus compliqué.
  • Faire un graphique lisible, écrire une légende claire, dire ce que les données permettent de conclure et ce qu'elles ne permettent pas.

C'est là que le DU aide vraiment. Beaucoup d'étudiants de bio savent décrire, peu savent prouver avec des données. Tu apprends à choisir le bon test et à comprendre ce qu'est un modèle. Tu apprends aussi à te méfier d'une belle courbe et à noter ton travail pour qu'un autre puisse le refaire. Cette exigence plaît aux masters interdisciplinaires, entre bio, maths et informatique.

Tiens un cahier de manip et de code impeccable dès le premier mois. Note la date, le protocole, la version du jeu de données et ce que tu as changé : c'est ce qui te sauve en partiel, en projet et en stage. Les enseignants repèrent vite les dossiers méthodiques.

Schéma circulaire de la méthode Bio-MAD : observer, mesurer, modéliser, interpréter, puis recommencer.
Les quatre gestes qui reviennent sans cesse, de l'observation à l'interprétation.
Pour qui, et comment montrer que c'est pour toibon en sciences, autonome, curieux de la recherche et du large

Tu réussis ici si tu aimes à la fois la biologie, les maths et le travail autonome. Pas besoin d'être déjà programmeur, mais il faut avoir envie de traiter des données et ne pas décrocher devant des équations. La commission regarde d'abord tes résultats dans les spécialités scientifiques, et ta méthode autant que tes notes.

  • La SVT et les manips te motivent plus que d'apprendre des bilans par cœur.
  • En maths, tu tiens le cap : fonctions, statistiques de base, raisonnement logique.
  • Seul ou en petit groupe, tu rends un travail soigné et tu gardes un rythme régulier.
  • Tu suis l'actu scientifique, tu as déjà poussé la porte d'un labo ou lu un article de vulgarisation.
  • Vivre loin de chez toi dans une petite ville ne te fait pas peur, même dans une promo où tout le monde se connaît.

La motivation compte presque autant que les notes, et elle se voit. Tu dois connaître l'environnement de la station de Roscoff et ses objectifs, et montrer un vrai projet de poursuite d'études. Le jury aime les candidats qui ont échangé avec des enseignants ou des étudiants, et qui sont allés en salon ou en porte ouverte.

  1. Lis la page du parcours et repère ce que le DU ajoute à la licence, et ce que la mobilité apporte.
  2. Écris aux enseignants ou aux étudiants avec une vraie question sur le contenu, va à une porte ouverte ou à un salon.
  3. Regarde du côté des anciens : l'association des diplômés publie des parcours d'études et de métiers qui montrent où mène la double compétence.
  4. Pour ton projet, pars d'une question de bio qui t'intéresse, explique pourquoi les données aident à y répondre, et dis ce que tu viseras après la licence.

C'est une formation très demandée pour très peu de places, avec des admis presque tous néobacheliers généraux et très bien notés. Si ton dossier est juste, ne la demande pas seule : ajoute des vœux de licence de sciences de la vie plus classiques en parallèle, et garde celle-ci comme ton vœu ambitieux mais préparé.

Pour trancher, imagine une journée entre l'estran le matin et le code l'après-midi, puis un an à l'international pour apprendre autrement. Si les deux t'enthousiasment, tu peux la demander en premier vœu.

Ton dossier30 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
30 %Résultats scolaires
30 %Méthodes de travail
20 %Motivation
10 %Savoir-être
10 %Engagement et activités
Le bulletin de l'admis type16,9 de moyenne · mention très bien

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 20 admis de 2025.

Avec ce bulletin
15 %Vœu ambitieuxcertitude faible
OBSERVATOIRE OCÉANOLOGIQUE DE ROSCOFF - SORBONNE UNIVERSITÉ
Roscoff · 0292096W
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveMARTIN Léa
Né(e) le23/07/2007
ClasseTG5 · 31 élèves
Professeur principalM. FERREIRA
Responsable légalM. et Mme GIRARD
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
Mme ROUX
1617,915,08,119,2Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Spécialité Physique-chimie
M. BENALI
1617,913,88,519,5Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Philosophie
Mme GARNIER
814,411,46,015,7Bon trimestre, participation à encourager.
Histoire-Géographie
Mme MARCHAND
315,913,58,117,4Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Langue vivante A
M. MOREL
316,813,46,718,6Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Langue vivante B
Mme WALSH
315,412,26,916,0Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Enseignement scientifique
M. LEFÈVRE
316,313,17,118,0Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Éducation physique et sportive
M. BLANC
616,313,87,217,6Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Enseignement moral et civique
M. ORTEGA
117,313,98,218,1Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Moyenne générale5916,913,6——Au bac : mention très bien · 90 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 1 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Félicitations
Fait à Roscoff, le 12 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Observatoire océanologique de Roscoff - Sorbonne Université · 0292096W · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2024Vœux +7 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
2024497208 %4270 %
2025533206 %3190 %
Quel est le salaire en sortie ?1 590 € net médian
1 590 €
net par mois, salaire médian
18 mois après le diplôme. La moitié des diplômés gagnent moins, l'autre moitié davantage. Sur 720 sortants. À trente mois : 1 840 €.
Un quart gagne moins de 1 400 €un quart plus de 1 870 €

Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.

Les étudiants trouvent-ils du travail ?37 % en emploi, parmi les plus bas
37 %
en emploi 18 mois après
Parmi les plus bas pour une licence (la moitié sont sous 48 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail. 52 % en emploi stable (CDI ou fonction publique).

Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.

Et après4 métiers cités

Et après Licence sélective

43,5 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.
Poursuite d'études
Master Bio-informatique et modélisation · Master Systèmes biologiques et concepts physiques · INSA de Lyon · ENS Ulm
Métiers visésEnseignant-chercheurChercheurIngénieurCadre technique

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Classements22ᵉ sur 77 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 22esur 77
    Classement des licences · sciences de la vie
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine21 h · biologie cellulaire et moléculaire en tête

Ta semaine

Environ 21 h de cours par semaine, à peu près ainsi.

  • Biologie cellulaire et moléculaire 4 h
  • Biologie des organismes 3 h 30
  • Travaux pratiques de biologie 4 h
  • Chimie et biochimie 3 h
  • Mathématiques et statistiques 2 h
  • Langue vivante 1 h 30
  • Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
  • Outils et culture numériques 1 h 30
  • Biologie cellulaire et moléculaire4 h
  • Biologie des organismes3 h 30
  • Travaux pratiques de biologie4 h
  • Chimie et biochimie3 h
  • Mathématiques et statistiques2 h
  • Langue vivante1 h 30
  • Méthodologie du travail universitaire1 h 30
  • Outils et culture numériques1 h 30

Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit

Vivre à Roscoffstudio autour de 270 € par mois

Vivre à Roscoff

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Roscoff.

178 €
de frais de scolarité par an
Annoncé par l'établissement pour 2025/2026 : « 178 euros. (Montant pour 2025/2026) »
≈ 270 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 13,4 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 215 € à 335 €.
Roscoff — Roscoff, Pont vers vedette île de Batz 29 août 2007
Tabl-trai · Wikimedia Commons · CC BY-SA 3.0
Avis des anciensaucun avis pour l'instant

Ce qu'en disent les anciens

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
Licence Sciences de la vie + DU, Sorbonne Université Roscoff : quel est le taux d'accès ?
6 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
Licence Sciences de la vie + DU, Sorbonne Université Roscoff : combien de places ?
20 places sur Parcoursup en 2025.
Licence Sciences de la vie + DU, Sorbonne Université Roscoff : combien de candidats ?
533 vœux en 2025 sur Parcoursup.
Licence Sciences de la vie + DU, Sorbonne Université Roscoff : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 100 % de bacheliers généraux.
Licence Sciences de la vie + DU, Sorbonne Université Roscoff : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 90 % mention très bien, 10 % bien.
Licence Sciences de la vie + DU ailleurs1 en France · le plus proche à 445 km

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