Licence · Saint-Martin-d'Hères (38)
Licence Chimie Chimie et Biochimie, Université Grenoble Alpes, Saint-Martin-d'Hères
Université Grenoble Alpes · public
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La licence Chimie et biochimie de Grenoble : la chimie qui touche au vivant
Tu aimes comprendre comment la matière réagit et ce qui se passe dans une cellule : cette L1 mise sur ce double goût. Un portail chimie qui laisse la porte ouverte vers la biochimie, avec beaucoup de manipulations dès la première année. Adaptée si tu vises une L3 puis un master, en chimie, dans le vivant ou entre les deux.
- chimie + interface avec le vivant
- manipuler dès la L1
- modéliser et mesurer
- pensée pour la poursuite en master
- campus sciences de Saint-Martin-d'Hères
Chimie et biochimie : deux regards sur la même moléculed'abord la matière, puis ce que le vivant en fait
En L1, tu repars des bases : atomes, liaisons, grandes familles de réactions, équilibres. Ensuite tu vois les mêmes molécules dans un organisme vivant : sucres, protéines, enzymes qui accélèrent les réactions.
Ce va-et-vient est au cœur du parcours. Tu raisonnes comme un chimiste, précis et quantitatif, en te demandant ce que la réaction change pour une cellule, un médicament, un aliment ou un matériau biosourcé.
- Atomes et liaisons
- Réactions et équilibres
- Molécules organiques
- Molécules du vivant
- Mesures et modèles
- Anglais scientifique
Concrètement, tu relies souvent trois choses : ce que tu vois dans le tube, ce que donne l'appareil de mesure, et ce que dit le modèle. C'est ce lien entre manip et interprétation qui sert ensuite en recherche comme en industrie.
- Tu aimes les expériences où un résultat bizarre t'oblige à recommencer et à comprendre d'où vient l'écart.
- Tu acceptes les maths et la physique comme des outils de tous les jours, pour calculer une concentration, une énergie, une incertitude.
- Tu es curieux du vivant, sans vouloir faire médecine : ici la biologie et la chimie s'éclairent l'une l'autre.
Apprendre à l'université : manipuler, écrire, devenir autonomemoins d'heures encadrées qu'au lycée, plus de travail à toi
Par rapport au lycée, ce qui change le plus, c'est le rythme. L'amphi avance vite, le TD demande de chercher par toi-même, le TP de manipuler pour de vrai. Personne ne vérifie ton carnet chaque soir : ta régularité fait une grosse partie du résultat.
- En cours et en TD, tu poses les bases théoriques et tu t'entraînes à résoudre des problèmes complets, avec unités et ordres de grandeur.
- En TP, tu prépares avant de venir, tu manipules en binôme et tu notes tout dans un cahier de laboratoire.
- Après la séance, tu exploites tes mesures, tu calcules les incertitudes et tu rédiges un compte rendu structuré.
- Au fil du semestre, tu prends en main les outils numériques et la recherche documentaire pour vérifier une donnée ou tracer une courbe proprement.
Les enseignants regardent de près ta démarche scientifique : est-ce que tu sais formuler une hypothèse, choisir un protocole, critiquer ton propre résultat. Un compte rendu qui dit « ça n'a pas marché parce que » vaut mieux qu'un beau tableau recopié.
- Prépare chaque TP comme un contrôle : protocole lu, calculs préliminaires faits, questions notées.
- Retravaille chaque semaine, même sans devoir noté : fiches, exercices, annales, avec un binôme si possible.
- Va aux permanences et au tutorat dès que tu bloques, pas après deux mois de retard.
- Soigne l'écrit : en chimie, une rédaction claire et des unités justes rapportent des points partout.
Étudier la chimie à Grenoble : un campus sciences grandeur naturedes labos partout autour, une L1 qui ouvre vers plusieurs L2 et L3
Le domaine universitaire de Saint-Martin-d'Hères concentre sciences, technologie et santé au même endroit. Tu croises des étudiants de physique, de biologie, d'informatique, de médecine : pratique quand la chimie touche à tout.
La L1 fonctionne comme un portail : tu consolides la chimie en première année, puis tu précises ton choix vers la chimie, la biochimie ou un parcours plus tourné vers le vivant. Tu ne te fixes pas dès septembre.
- La chimie moléculaire avec synthèse, analyse, matériaux, environnement.
- La biochimie avec protéines, enzymes, métabolisme, méthodes d'analyse du vivant.
- Les passerelles scientifiques du campus, pour les profils qui hésitent encore entre chimie et sciences de la vie.
Grenoble est aussi une ville où la recherche en chimie et en biologie se voit beaucoup, avec de grands instruments et des labos sur l'énergie, la santé et l'environnement. Tu n'y mets pas les pieds en L1, mais ça marque l'ambiance : ici la science se fait en équipe et en manipulant.
Après la licence, la suite logique, ce sont les masters de chimie, de biochimie ou d'interface, puis la recherche, l'ingénierie, le contrôle qualité, l'environnement ou la santé. Pour enseigner, tu passes d'abord les concours à bac+3 avant le master pour l'éducation.
Est-ce pour toi ?le profil qui s'y plaît, et les questions à poser aux portes ouvertes
Cette L1 plaît si tu préfères comprendre les phénomènes et croiser calcul, schéma et expérience. Si tu aimais les chapitres où il fallait relier les trois, tu retrouves ce plaisir en plus grand.
- Tu as gardé un bon niveau en sciences au lycée et tu ne décroches pas quand il faut enchaîner calculs et raisonnements.
- Tu supportes de recommencer une manip et de chercher l'erreur au lieu d'accuser le matériel.
- Tu es prêt à travailler régulièrement et en autonomie, avec une méthode qui tient sur un semestre entier.
- Tu vises des études longues, au moins jusqu'à la licence puis vers un master ou une école sur dossier.
Ce sera plus dur si tu détestes les comptes rendus, si tu veux un encadrement très serré, ou si tu cherches une formation courte qui mène vite à un emploi précis. Dans ce cas, un BUT chimie ou un BTS peut mieux convenir.
Aux portes ouvertes ou au forum des réorientations, pose des questions concrètes aux étudiants et aux responsables :
- À quoi ressemble une semaine de TP et comment les comptes rendus sont notés ?
- Comment se fait le choix du parcours après la L1, et peut-on encore changer entre chimie et biochimie ?
- Quels dispositifs d'aide existent quand on décroche en maths ou en physique au premier semestre ?
- Quelles poursuites à Grenoble après la L3, en master ou en école, pour les profils chimie et biochimie ?
Ton dossier94 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 101 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. LEFÈVRE | 16 | 11,8 | 8,8 | 3,0 | 12,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité Physique-chimie M. MOREL | 16 | 11,8 | 8,2 | 3,0 | 13,3 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie M. BENALI | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 10,2 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie M. DIALLO | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Langue vivante A Mme NGUYEN | 3 | 10,7 | 8,2 | 3,0 | 12,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B M. SIMON | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,2 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique Mme MARCHAND | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. GARNIER | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 10,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique Mme ORTEGA | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,3 | — | — | Au bac : sans mention · 101 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme MASSON
Depuis 2021Vœux +0 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 1 703 | 115 | 54 %* | 1 429 | 10 % |
| 2022 | 1 600 | 115 | 73 % | 1 769 | 21 % |
| 2023 | 1 471 | 115 | 74 % | 1 702 | 8 % |
| 2024 | 1 567 | 115 | 75 % | 1 822 | 12 % |
| 2025 | 1 702 | 115 | 73 % | 1 206 | 6 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 610 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?48 % en emploi, dans la moyenne
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine21 h · chimie générale et atomistique en tête
Ta semaine
Environ 21 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Chimie générale et atomistique 4 h
- Chimie organique 3 h 30
- Travaux pratiques de chimie 4 h
- Thermodynamique 2 h 30
- Mathématiques pour la chimie 2 h 30
- Langue vivante 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Saint-Martin-d'Hèresstudio autour de 340 € par mois
Vivre à Gières
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Gières.
- Résidence Condillac · 0,3 km · 230 € à 232 €
- Résidence Marie Reynoard · 0,3 km · 390 € à 434 €
- Résidence Stefan Zweig · 0,4 km · 390 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence Chimie et biochimie, Université Grenoble Alpes (Saint-Martin-d'Hères) : quel est le taux d'accès ?
- 73 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence Chimie et biochimie, Université Grenoble Alpes (Saint-Martin-d'Hères) : combien de places ?
- 115 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence Chimie et biochimie, Université Grenoble Alpes (Saint-Martin-d'Hères) : combien de candidats ?
- 1 702 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence Chimie et biochimie, Université Grenoble Alpes (Saint-Martin-d'Hères) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 78 % de bacheliers généraux, 17 % de technologiques, 6 % de professionnels.
- Licence Chimie et biochimie, Université Grenoble Alpes (Saint-Martin-d'Hères) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 6 % mention très bien, 6 % bien, 17 % assez bien, 72 % sans mention.
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